信息时代网络对社会主义核心价值体系的传播

作为一种具有巨大影响力的传播媒介,网络在现代社会生活中担负着越来越重要的作用和使命,承担了越来越重要的社会责任。网络的发展为社会主义核心价值体系的传播拓展了新的空间,提供了新的载体,同时也使社会主义核心价值体系的传播范围更广、速度更快、更具人性化和说服力。     

网络文化传播与社会主义核心价值体系大众化的实现

社会主义核心价值体系大众化是新时期深入推进社会主义核心价值体系建设的基本要求。社会主义核心价值体系大众化目标的实现需要借助一定的载体和传播平台。作为一种新型的文化形态和传播媒介,网络文化为我国社会主义核心价值体系大众化提供了重要的平台和载体形式,但同时也带来了不可忽视的消极影响。新时期依托网络文化传播平台推进社会主义核心价值体系大众化,需要协调好网络传播过程各要素之间的关系,牢牢把握网上舆论引导主动权,积极探索网络领域思想和文化宣传工作的规律和特点,培养一支既懂马克思主义理论又熟练掌握网络传播技术的高素质网络文化宣传队伍,确保网络文化传播领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党、忠于人民的人手中。     

高校社会主义核心价值体系教育的网络传播机制

网络传播是推进高校社会主义核心价值体系大众化的重要途径。提高网络传播社会主义核心价值体系的教育效果需要构建以平台和内容为重点的支撑机制,以引力提升、控制占领、舆论导向为重点的引领机制,以线性传播、数学传播、循环传播为重点的协调机制,以接受主体、接受背景、传播媒介和谐统一的接受机制。     

网络文化建设与社会主义核心价值体系

网络作为一种新媒体对人们的价值观念、思维方式、个性心理产生着潜移默化的重大影响.网络文化日益影响和塑造着社会价值体系的形成.与传统媒体文化相比较,网络文化具有开放性、平等性、多元性、交互性、虚拟性、匿名性、弱可控性等特征.要推广与弘扬社会主义核心价值体系,就必须适应和把握网络文化的这些特点与要求,加强对网络与网民的深入研究,树立正确的网络文化意识,转变思想观念.充分认识网络在社会主义精神文明建设当中的地位和作用,积极发展、加强管理、趋利避害、乘势而为,以网络传播技术发展为切入点,营造有利于推广与弘扬社会主义核心价值体系的网络文化生态.     

网络文化对大学生社会主义核心价值体系认同的影响

认同的形成与发展受到文化的影响。网络文化作为凝聚着人类智慧的国际文化，改变着人们的思维方式、生活方式和行为方式。网络文化对大学生社会主义核心价值体系认同影响有其内在的机理，并产生了积极的影响。     

社会主义核心价值体系的传播效能研究

在社会主义核心价值体系建设过程中,考察传播效果具有十分重要的意义。它反映并决定了大众对社会主义核心价值体系是否已经接受,而且乐于接受并自愿改变自己的行为。当前,社会主义核心价值体系传播面临着诸多挑战,效能应当成为社会主义核心价值体系传播结果的重要考量。以有效传播为主线,从提高认知度、个体价值观内化、坚持言教和身教相结合三个层面,探索提升社会主义核心价值体系传播效能的路径。     

试论网络文化与社会主义核心价值体系的互动

在建设社会主义核心价值体系方面,网络文化的发展为社会主义核心价值体系的建设带来了机遇,也提出了挑战。要充分发挥网络文化的积极作用,使之成为建设社会主义核心价值体系的有效载体;同时要大力加强网络文化建设和管理,营造良好的网络环境,大胆探索培育有利于社会主义核心价值体系建设的网络文化理路。     

网络文化传播视阈下社会主义核心价值体系大众化的实现

推进社会主义核心价值体系大众化是当前深入建设社会主义核心价值体系的一项重要而紧迫的工作.而社会主义核心价值体系大众化目标的实现需要借助一定的平台和载体形式才能达到.网络文化作为社会主义文化中的一种新型文化形态,为我国社会主义核心价值体系大众化提供了不可多得的平台和裁体形式.新时期,推进社会主义核心价值体系大众化必须依托网络的优势,协调好网络传播过程各个方面和领域之间的关系,正确引导网络舆论,积极探索网络领域思想和文化宣传工作的规律和特点.     

用社会主义核心价值体系构建高校学生网络道德研究

随着信息时代的到来,高校学生出现了网络滥用、网络侵权等网络失范行为,严重危害了高校学生的身心健康。高校学生网络道德建设成为高校文化建设和思想政治教育的重要领域。本文在分析高校学生网络道德失范表现及成因的基础上,主张用社会主义核心价值体系构建高校学生网络道德,并从其重要意义、构建原则和途径等方面进行了分析阐述,以期在多种合力共同作用下提高高校学生的网络道德水平。     

网络民粹主义对大学生社会主义核心价值体系认同的影响及应对

网络民粹主义是民粹主义的网络嬗变,它的传播冲击了大学生对中国特色社会主义制度的认同,削弱马克思主义的主导地位,导致部分大学生荣辱观缺失紊乱,歪曲和消解了以爱国主义为核心的民族精神,对社会主义核心价值体系认同构成了巨大的威胁。为此,要铲除网络民粹主义赖以生存的现实土壤,充分发挥思政课课堂主渠道作用,畅通大学生诉求渠道,强化校园网络信息监控干预机制。     

社会主义制度与价值统一下的核心价值体系建设

在对什么是社会主义问题的理解上历来有“制度论”与“价值论”两种片面倾向,这两种倾向割裂了社会主义制度与价值之间的关系。社会主义核心价值体系是反映我国社会主义主流意识形态的重要标志,是当代中国的核心价值体系,社会主义核心价值体系提出的同时也彰显了社会主义制度与价值的统一和我们党对什么是社会主义认识的深化。     

社会主义核心价值体系论纲

人们在长期的社会生产活动中积淀了自身的价值观念,居于中心位置,具有统摄其他价值观念的就是核心价值观。其特征表现为：唯一性、统领性和高度的概括抽象性。社会主义的核心价值观就是以人为本,社会主义核心价值观对象化在“五位一体”的建设上,具体展开就会生成社会主义核心价值体系。经济建设表现为共同富裕、政治建设上表现为民主政治,文化建设表现为人的全面发展,社会建设上表现为公平正义,生态建设上表现为人与自然和谐相处。社会主义核心价值体系再逐步展开和延伸就会形成社会主义核心价值的次级体系和三级体系。     

社会主义核心价值体系研究综述

自从党的十六届六中全会提出"社会主义核心价值体系"命题以来,学术界就其基本内容与结构、理论渊源、研究视域、建设路径等问题进行了全面探讨,并取得了丰硕成果。及时对该命题的研究成果进行梳理,有利于进一步推动我国社会主义核心价值体系理论研究和实践建设的科学发展。     

网络媒体传播社会主义核心价值体系的责任及功能

网络媒体作为一种具有巨大影响力的传播媒介,在社会生活中担负着越来越重要的作用和使命,承担了越来越重要的社会责任。网络媒体的发展为社会主义核心价值体系的传播拓展了新的空间,提供了新的载体,同时也使社会主义核心价值体系的传播范围更广、速度更快、更具人性化和说服力。     

论社会主义核心价值体系在虚拟网络中的认同

社会主义核心价值体系是我国社会主义意识形态的重要体现,是构建社会主义和谐社会的强大精神动力。促进对社会主义核心价值体系的认同是建设社会主义核心价值体系的重要组成部分。基于计算机技术和网络技术的不断发展及广泛应用而逐步发展起来的虚拟网络为增强全国各族人民对社会主义核心价值的认同提供了全新的模式。     

大众传媒与社会主义核心价值体系传播问题探析

大众传媒具有思想政治教育、社会协调、价值规范的功能,是当前社会主义核心价值体系传播的重要途径。大众传媒的内在规定性及传播规律和传播形势的必然要求促使我们应充分发挥大众传媒在社会主义核心价值体系传播过程中的作用。但在大众文化和市场经济的影响下,大众传媒在信息传播过程中不可避免地走进入一些误区,给社会主义核心价值体系传播带来了消极影响。因此,我们要加强引导,对大众传媒进行科学定位与分类,搭建新的传播平台,使其成为弘扬社会主义主旋律的强大阵地,成为凝聚全民族力量的具有强大号召力的重要平台。     

社会主义核心价值体系与网络文化建设

社会主义核心价值体系是我们党理论创新的又一重要成果,是建设网络文化的思想基础。它的形成是社会主义物质文明发展到一定程度的必然结果。网络文化对社会主义核心价值体系具有双重影响,以社会主义核心价值体系引导网络文化建设可从法律规范、行政监管、行业自律、综合治理等方面着手。     

社会主义核心价值体系引领下的校园网络文化建设研究

利用社会主义核心价值体系引领校园网络文化,一定要深入领会和把握社会主义核心价值体系的精髓,尤其要做到价值内容与宣传形式的统一,用科学的思想影响人,用喜闻乐见的方式感染人,用轻松愉快的形式吸引人,推动学生由被动认知变为理性接受。     

社会主义核心价值体系之结构分析

从内容、意义和实践三方面对社会主义核心价值体系进行结构分析,能加深对社会主义核心价值体系的理解。内容方面具有如下结构：古今结构、中外结构和开放结构;意义方面具有如下结构：建设社会主义核心价值体系是马克思主义基本原理与中国实践相结合的又一次伟大尝试,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,社会主义核心价值体系将统领我国文化领域;实践方面具有如下结构：马克思主义大众化是社会主义核心价值体系建设的头等大事,社会主义道德建设是社会主义核心价值体系建设的关键,社会主义核心价值观的确立和普及是社会主义核心价值体系建设的重要途径。