运筹学实验软件在线性规划问题教学中的应用

文章通过实例验证利用运筹学实验软件教学比传统的教学法更有优势,能使教师上课时让学生直观地看到线性规划问题的求解过程,使学生能形象、熟练地掌握运筹学计算方法,在实际教学中有指导意义.     

将计算机软件引入机械原理教学的探索与研究

为了使学生更好地掌握机械原理课程,提高教学效果,教师在教学过程中穿插各类计算机软件的介绍,使学生在学习专业课程的同时,也了解这些软件的使用,为日后学习这些软件奠定一定的基础。文章分析了平面绘图软件Autocad、计算分析软件Matlab、动力学仿真软件Adams、计算机编程软件Delphi和三维绘图软件Catia在机械原理教学中的应用。     

电脑模拟竞技软件在高校足球教学中的应用

随着科学技术的不断发展,高校的足球教学已经不仅仅局限于操场教学,更重要的是电脑竞技软件教学模式,其在教学过程中能让学生更容易看清动作要领,在竞技教学中,能将重点、难点形象地表现出来,这样的教学模式不仅能提高学生学习足球的积极性,更能在一定程度上提高学生的竞争意识。文章针对电脑模拟竞技软件在高校足球课教学中的应用做出系统的分析和研究。     

言语幽默对英语教学的作用

在英语教学中,适当地引导学生学习和欣赏各种幽默材料,不仅可以使课堂教学变得生动活泼,激发学生的学习兴趣,还能帮助学生更好地理解英语知识。运用言语幽默能对语音教学、词汇教学、语法教学等起到一定的促进作用。     

研究体育教学艺术 提高体育教学质量

正确地组织教学,能使学生系统地、有组织地进行练习,养成遵守课堂纪律的习惯;精明简练,抓住关键,生动活泼,饶有风趣的讲解,能使学生较快地掌握正确动作技术;有目的的,准确优美的示范,能使学生建立起动作技术的正确形象。     

中等职业学校设置体育与健康课之我见

设置体育与健康课,能使学生的身心得到全面发展.应以学生为中心,灵活多变地选择教材,教学过程要强调学生的主体参与和师生的互动性;同时建立起良好的教学评价机制,能使教学经验理论化.     

此时无声胜有声——浅谈体态语在英语课堂教学中的应用

在英语课堂教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语教学,能有效地帮助组织教学,增进师生感情,激活学生学习情绪,突出教学重点,能使英语知识易教易学,从而显著地提高英语教学效果。     

工控组态软件在机电传动控制实践教学中的应用

实践表明,通过研究和挖掘工控软件内在功能并应用于机电传动控制实践教学,不仅能极大地扩展设备功能,提高现有设备的利用率,也丰富和充实了教学内容,使枯燥的理论易于理解,增强了学生的学习兴趣,能收到事半功倍的效果.通过实例介绍了基本开发方法和关键技术.     

论体育课的教学艺术性

体育教学多采用的是直观教学 ,体育教师采用合理的教学方法和教学手段能充分调动学生的积极性和主动性 ,能激发学生的学习兴趣 ,使学生带着较高的热情进行学习和锻炼 ,顺利地完成教学任务 ,达到锻炼身体、增强体质的目的     

技术经济学课程教学中基于EXCEL的技术经济分析应用研究

技术经济学课程教学涉及的技术经济分析中常有大量计算,由于投资者、决策者、评估者采用的方法与软件不同,从而导致投资项目的决策者与评估者对于技术经济分析的验证相当麻烦。如果基于EXCEL进行技术分析,可以较好地协同投资项目的投资、决策与评估工作,同时也能使学生较好地掌握基于EXCEL的技术经济分析的重要性与方法,有助于提高学生在技术经济评估方面的能力与素质。     

数字电子技术实验教学改革研究

数字电子技术实验是电类专业的重要实践环节,它对培养学生的工程实践能力和创新能力有着不可替代的作用。结合数字电子技术实验教学的体会,阐述了实验教学内容、电路仿真软件和实验考核等方面的改革措施,探索提高实验教学质量和培养学生创新能力的新途径。     

《单片机原理及应用》课程设计改革研究

《单片机原理及应用》课程设计是电子信息工程及自动化专业的一个重要的实践性教学环节,是对学生学习单片机技术的综合性训练。根据该课程的性质、目的和要求,结合专业特色、教学时数等特点,就该门课课程设计的选题和实施过程进行了新的改革,将EDA课程设计和院级大学生电子设计大赛与单片机课程设计结合起来,使学生能真正掌握单片机技术在生产实践中的应用。     

教育信息化应走开源软件之路

随着教育信息化的深入发展,人们发现教育软件开发与应用已经成为制约教育信息化发展的症结。开源软件不但能够胜任教育信息化的需求,降低成本,而且能够随时根据教学需要自主改进程序、促进教学水平和学生创新能力的提高。最后就教育信息化推广使用开源软件提出几点建议。     

电子信息工程专业强化“嵌入式系统”课程教学的思考

随着电子信息技术的飞速发展,电子信息工程专业已成为国内高等学校的热门专业之一。对电子信息工程专业学生培养的 定位以及专业特色作了简要的分析,介绍了嵌入式系统的技术特色以及在电子信息工程领域的重要性,提出了“软”和“硬”平衡发 展,以“嵌入式系统”等课程为融合点的教学思路,并结合学校的教学实践,对电子信息工程专业技术类课程与实践教学环节的整 体设置方案进行了初步的探讨。     

试论大学英语教学中语法教学与语用能力的提高

是否一个语法能力较好的学生就一定能够习得很好的语用能力 ?反之 ,丰富的语用知识对于提高学生的语法能力又有什么样的帮助 ?在实际的英语作为第二语言的教学和学习当中又如何协调好两者的关系 ,采用什么样的教学法 ?本文旨在对他们之间的关系进行探讨并且试图找出一条更好的教学途径。     

嵌入式系统系列课程建设的教学研究

基于嵌入式技术,分析了计算机专业的嵌入式课程体系的特点,提出了相关的做法。通过一系列教学尝试,结合嵌入式系统设计的特点,应保持计算机专业的原基础课不变,增设嵌入式系统方向的课程。使学生在软件和硬件设计方面都得到很好的锻炼。     

开设PSpice课程改革大学电路的教学

文章首先介绍了计算机辅助电路设计软件PSpice的功能及特点,讲述了高校在应用电子技术等专业开设PSpice课程的必要性和可行性,提出了开设PSpice课程的具体教学安排、讲授方法及注意事项,最后给出了应用PSpice对电路进行仿真的实例.     

研究生国际合作教学模式研究和实践

从培养研究生创新思维和创新能力出发,建立了"汽车电子控制软硬件技术"精品课程国际合作教学模式,突出了课程内容的国际性、前沿性、研究性和创新性.采用提问式、讨论式、启发式、引导式和交流式的多种研究型的教学创新方式进行教学,引导学生提出问题,分析问题.在此基础上,建立了基于国际原版教材的教学参考资料和教材体系,并创建了旨在提高博士研究生培养水平的国际合作博士研究生培养平台.实践结果表明,通过国际合作的教学模式,研究生的综合素质、创新意识和创新能力得到了明显的提高.     

电子信息工程专业信号类课程教学改革实践探索

从信号类课程的教学现状出发,对课程体系、教学内容、教学方法和实践教学进行了一系列的教改探讨,详细阐述了各环节在教学中的具体操作及作用,旨在寻求一条适合于信号类课程教学发展、适应于电子信息工程专业人才培养要求的有效教学途径,从而提高信号类课程的教学质量和学生素质。     

高校创新型软件工程人才培养途径探析

软件产业迫切需要大量的创新型软件工程人才.为适应社会需求,高校应不断完善和深化校企联合培养模式,让行业企业深度参与软件人才的培养过程,共同制定培养方案,共建工程创新型教师队伍,保障创新型软件工程人才的培养.在课程教学改革上,可引入先进的 CDIO 工程教育理念,构建一套以项目为核心、以学生团队为主体的课程教学体系,同时改革传统的考试方式,形成一套注重过程评价的学生考核体系.同时要继续完善和深化高校创业教育体系,开展大学生科研训练计划,切实加强学生的创业意识,提升学生的创新创业能力,培养一批科研水平高、创新能力强的软件工程人才