加强实践教学 推进素质教育

实践教学过程就是理论知识向能力转化的过程,同时也是增加知识、提高创新能力的过程.军队医科院校素质教育要培养学员的综合素质、适应性和主动获取知识的能力、实践和创新能力等,我校在教学中注重实践教学与素质教育的结合,加强实践教学环节的整体设计和组织安排,促进理论与实践、第一课堂与第二课堂、学校育人与社会环境育人相结合,以实践教学推动素质教育的实现,取得了显著成效.     

高校实践教学与素质教育

素质教育是一个系统工程 ,在培养大学生实践能力和创新精神上、培养大学生的专业素质和职业道德上 ,从素质教育的角度出发 ,提高对实践教学的认识 ,把握好实践教学的切入点 ,实现实践教学和素质教育的全方位的结合 ,具有非常积极的意义。     

完善实践教学环节强化工程素质教育

结合工科专业实践教学环节的现状分析及其在人才培养中的作用 ,论述了工科专业为培养出满足市场经济要求的高素质工程人才 ,必须把理论教育与工程教育相结合 ,加强实践教学环节。     

完善实践教学环节 强化工程素质教育

结合工科专业实践教学环节的现状分析及其在人才培养中的作用，论述了工科专业为培养出满足市场经济要求的高素质工程人才，必须把理论教育与工程教育相结合，加强实践教学环节。     

改革教学方法 加强实践环节

注重实践环节的教学和训练是加强素质教育的根本要求和有效途径.通过实践环节的教学和训练,积极探索新形势下加强实践环节教学和训练的方式、方法,可以促进学生综合素质和多种能力的提高,增强学生的才干,造就全面发展的社会主义事业所需要的合格的建设者和接班人.     

适应和谐社会要求加强大学生素质教育

当代大学生是未来的建设者和接班人.他们的素质如何直接关系到和谐社会的建构和发展.本文从加强法治教育,倡导公正平等,加强诚信友爱教育,加强个性培养,加强文明健康生活方式教育,加强环境道德素质教育等几个层面,论述了如何适应和谐社会的要求,加强大学生素质教育.     

适应素质教育要求努力搞好教学工作

将素质教育的基本原理用来指导教学工作 ,认为《电工学》不应是工科专业要求内容的简单缩减 ,其内容体系应按照素质教育原理 ,反映电工电子技术新成就 ,适应未来社会的知识更新能力、社会发展的应变能力和创新能力等方面对电工技术、电子技术素质的要求 ,以科学性、丰富性和创造性为指导进行教学     

加强高校管理类专业实践教学的思考

实践教学是高校管理类专业教学工作中的薄弱环节，为适应实施素质教育的要求，必须加快实践教学改革，阐述了高校管理类专业实践教学的意义，提出了深化管理类专业实践教学的模式。     

加强高校社会实践 全面推进素质教育

系统论证了社会实践在推进实施素质教育中的地位和作用，阐述了围绕实施素质教育推进和深化社会实践的若干举措。     

加强高校思想政治理论课社会实践教学环节的理性思考

解决高校思想政治理论课针对性不强,实效性较差,关键之一,在于加强课程的社会实践教学环节。这是马克思主义理论和思想政治理论课自身特点的内在规定,是由课程的性质及教学目的、教学任务决定的,也是人的认识规律和青年学生思想品德形成发展规律的逻辑必然。     

提高素质教育,加强实践教学的创新研究

21世纪是我国高等教育发展的历史转型时期,在教育规模不断扩大的情况下,提高教育质量、培养创新人才是高等教育的重中之重。开展创新教育,强化实践教学,是实施素质教育的关键,是深化教育改革、全面推进素质教育的需要。     

加强高校管理类专业实践教学的思考

实践教学是高校管理类专业教学工作中的薄弱环节,为适应实施素质教育的要求,必须加快实践教学改革.阐述了高校管理类专业实践教学的意义,提出了深化管理类专业实践教学的模式.     

数学教学如何适应素质教育

对数学教学如何适应素质教育要求做了论述     

专业教学环节中加强学生素质教育的探索

针对建筑电气工程及其自动化专业教学的各个环节,就如何合理设置专业课程,编写能够指导实践应用的专业教材,制作反映施工现场情况的计算机辅助教学课件,理论联系实际进行专业教学,在实验、实习、课程设计、毕业设计等各实践环节中加强大学生素质教育的方式,以及培养学生参与社会实践的能力等方面的问题进行了研究、探讨和实践.     

适应素质教育需要加强高校教师队伍建设

为适应素质教育的需要 ,必须加强高校教师队伍建设。加强思想政治教育 ,提高教师政治理论和职业道德水平 ;通过加大培训力度 ,提高教师业务水平和学术水平 ;实行高薪揽才政策 ,稳定高校教师队伍 ,等等 ,是加强高校教师队伍建设所应采取的措施     

试析如何加强教学中的实践环节

高等学校如何适应社会发展的需求,培养具有较强实际技能的应用型人才,是目前高校进行教育改革的重要内容之一,本文从课堂教学和实验教学两个方面阐述如何在教学中加强实践环节。     

高校图书馆应对大学生加强信息素质教育

论述了高校图书馆对大学生加强信息素质教育的意义和作用 ,提出了加强信息素质教育的主要途径和方法     

高校体育教育过程实施素质教育的研究与实践

研究目的学校体育在素质教育中有特殊作用,通过对体育教学中素质教育的内容和方法进行研究和实践,在具体实施中总结和探讨一些行之有效的方法,使高校体育符合现代素质教育对人培养的需求。研究方法运用文献资料法、调查访问法、教学实验等方法,以西北工业大学1997—2001年共两届学生,不同年级近1000余人为研究对象,连续实践。研究结果和结论体育教育过程中实施素质教育具有较高的可行性和实效性,具有体育学科特有的优势,其实施的主要内容有思想道德素质、身心素质和人文素质。同时加强教师综合素质的提高是实施素质教育的关键。     

适应知识经济 加强素质教育

素质教育是当前我国教育改革的一个重要方面,但人们在思想认识上、工作方式上还存在一定差距。本文从个人、企业、社会三方面充分阐述了在知识经济条件下加强素质教育的重要性,并提出了高校实施素质教育应采取的一些主要措施。     

高校素质教育的理论与实践

本文通过古今中外的教育发展论述了素质教育的内容、任务和突破口.那么如何推进素质教育,培养知识、能力、素质并重的21世纪高级专门人才呢?本文根据21世纪中国高教改革和发展的目标,结合具体实践,指出了在学校教育中素质教育得以实现的主要途径,一是要转变观念,改革人才培养模式,着重培养大学生的创新能力,实践能力和创业精神;二是要建立并完善一个有利于学生身心发展的课程体系;三是要加强校园文化建设,建立良好的校园文化环境和学术氛围.