河之洲

善,是一种循环 非典出现后,一位香港母亲送两个孩子到英国上学。孩子要被送走隔离10天,她很难过。但她说:“我的孩子为此很烦恼,但不管怎样,我认为这对学校好,对学校其他学生好。”     

在创新中崛起--重庆市茄子溪中学发展纪实

在重庆市大渡口区陈家坝的七果山下，有一所环境幽雅、四季花香的美丽学校，她就是重庆市茄子溪中学。近几年来，学校领导班子率领全体教职员工真抓实干、开拓进取，创造了一个又一个的奇迹！学校先后被评为“重庆市文明单位”、“市学习型党组织建设示范点”、“市综合高中”、“市巾帼文明岗”、“市平安校园”、“市重点体育拳击项目运动学校”、“中国特色品牌学校共同体课改试点学校”、“全国作文教学先进单位”、“教育部规划课题实验学校”。     

把爱奉献给学生——记重庆市南岸区新市场小学校长赖琍

南岸区新市场小学是一所地处边远的农村小学。一所仅有一百多名学生的农村小学或许在许多人的眼里,是微不足道的。但就是在这样的一所农村小学,却有一位怀揣着对教育无限的忠诚和热爱,执着地追求“用知识改变农家娃命运”的校长——赖琍。她的办学思想:把学校办成全面加特色,把教师培训成规范加特点,把学生培养成合格加特长。她提倡“爱的教育”,学校     

好女人是一所学校

我的前同事李方年轻时择偶条件相当苛刻,他是北大才子,自视甚高,我们看他在情场上摸爬滚打屡败屡战,于是劝他何必和自己如此过不去。他说：“好女人是一所学校,像我这样的好男人不能随便上一所烂学校吧!”     

最喜爱的并不就是最容易的

杨绛先生是我国当代著名的作家、文学翻译家。1911年7月17日出生在北京,原名杨季康,后以笔名杨绛行世。1928年夏,十七岁的杨绛考入苏州的东吴大学(江苏师范学院、苏州大学的前身)。杨绛在东吴大学上了一年学以后,学校让他们分科(即分专业)。杨绛虽不是每门功课一百分,却都平均发展,并不偏科。为选专业,杨绛颇费踌躇,只好带着问题回家求教。“我该学什么?”她问父亲。杨荫杭回答:“没什么该不该,最喜欢什么,就学什么。”杨绛心里不踏实:“只问自己的喜爱对吗?我喜欢文学,就学文学?爱读小说,就学小说?”父亲开导她说:“喜欢的就是性之所近,就…     

为成就每一位教师的未来服务——浅谈我的治校方略

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。多年的教育管理工作使我深深地意识到:一所学校要发展,师资是关键;学校要打造品牌,教师是关键。作为学校管理工作者,我一直思考这样的话题;如何帮助教师实现自我价值,如何帮助教师在自我实现中体验成功的快乐,如何在帮助教师的自我实现中推动学生和学校的发展。在我校“为成就每一位学生的未来服务”的办学理念下,我校的治校方略确定为“为成就每一位教师的未来服务。”     

中西方家教的大同小异

巴黎同事安吉拉听说我是伦敦政治经济学院毕业的,就马上邀请我周末到家里吃饭,因为她的大儿子明年要申请大学,伦敦政经是目标学校之一,她不放过任何为儿子提供留学建议的机会.你看,并不是只有中国的“虎妈”、狼爸”才那么关切子女前程.     

教育特色崭露头角——记前进中的武隆县羊角中学校

在乌江之滨，五里滩头，有一所单设初级中学——重庆市武隆县羊角中学校。她位于远近闻名的“豆腐干之乡”羊角镇，319国道北侧，距武隆县城17公里，水陆交通便利，环境优雅宁静，是一所具有60多年办学历史的学校。     

七年探索让这里的教育变了样—十堰外国语学校打造“有效课堂”纪实

闻名遐迩的汽车城里有所全日制民办寄宿学校-一十堰外国语学校，2004年5月改革成立至今，她已走过了七年的改革之路。七年求实，七年求真，她在打造“有效课堂”的道路上阔步前进!     

浅谈创建特色学校的必然性

当前,随着全面实施素质教育的深入和学校自身发展的需要,学校变革的价值取向发生了重要转变,特色学校的“特色”是一种先进的、独特的和相对稳定的学校文化。以实施素质教育为基础的学校,是全面发展与个性发展辩正统一的学校,表现为“人无我有,人有我优,人优我精”,学校在长期的办学过程中,所表现出的有别于其他学校的独特的办学理念、办学风格、教育思想、科学研究、校园文化以及在人才培养上的科学的教学手段凸显其特色。     

运用《领导科学》实施科学领导

1991年仲秋,一个偶然的机会,我结识了《领导科学》这本杂志,与她一见钟情,从此爱不释手。至今12年间,她伴我成长、教我成熟、助我成功,我不仅成了她忠实的读者,也成了她热心的作者,更是受益者。初当“班长”,摸索带班子的艺术。1991年9月,我离开了工作多年的大机关,担任了旅政治委员、党委书记。这是我军旅生涯的一次重大转折。从当处长到当“班长”,从干具体事到抓大事,从管几个人到带领一班人,一开始我还真有点丈二和尚摸不着头脑。如何当好这个“班长”?如何带好这班人?我漫不经心地翻开了《领导科学》杂志,《一把手应具备的特质》、《“…     

博爱学校宿舍文化的真谛——解读我校宿舍文化内涵

学校文化是学校的核心竞争力,她能够整合资源、积聚物质、倍增精神,即具有重要的“社会资本”的作用,具有不可转移性。宿舍文化是学校文化的重要组成部分,加强宿合文化建设是学校文化建设的重要环节。我校是一所全封闭式的寄宿制学校,宿舍文化的核心是“爱”的文化,就是用爱为全校学生营造一个安全、整洁、舒适、温馨的生活环境,用爱去唤醒爱,用爱的言行去践行宿舍文化的真谛。一、强化培训,苦练内功,教育者必先受教育     

转化差生的思考与对策

这一个学年,学校安排我同几个“支教”教师到一所师资力量比较薄弱的村小任教,接手了一个他们都不愿接手的“差班”。我了解了一下这个班的情况:“优生”少、“差生”多;差的原因除个别是因为智力因素外,大部分差生是因为学生基础差,学习的主动性差,课堂效率差,以致成绩差。造成这一情况的原因是多方面的。基础方面,对汉语拼音和查工具书(字典)我进行了补习。在调动这班     

家属津贴

1.一天已到下班时间,营销员小王的妻子匆匆朝我的办公室走来。2.“小王的父亲骑三轮车被卡车刮倒,送医院了。”她边说边抹眼泪,怪让人同情的。3.“这个家,我里里外外一个人,小王长年累月不在家。”她埋怨道:“我拿你厂里工资啦?”4.小王的妻子被我劝慰走了。“我拿你厂里工资啦     

化作春泥更护花——记全国最具影响力名校长、德州德城区政协委员、德州市天衢东路小学校长段永军

“九达天衢路边有我可爱的校园,天衢东路小学是我‘金色的名片’”正如这首校歌里唱的那样,在德州最为宽阔的天衢路上,坐落着一座有名的小学,说她有名,不只是因为她的校园里有近四千名天使般的祖国花朵——是德州市最大的小学,她的校园就有两个——相隔百米远的东校区、西校区,也不仅是因为这是一座现代化的省级规范化学校,     

生命中难以承受的自由

几年前,住一次朋友的聚会上,我认识了一个姑娘,她不知怎么着就对我一见钟情。虽然我和我的妻子感情深厚,但我却拒绝不了她的年轻和美貌,任她热情与崇拜的目光下,我心中满是自豪、骄傲和兴奋。偶尔我和她约会去吃饭、听音乐。每次约会回来,我在妻子面前都有深深的负疚感,但我又总心存侥幸,以为妻子不会知道。直到有天回到家中,看客厅里乱糟糟地挤了一堆人,母亲泪流满面地搂着女儿,妻子的手上缠着白绷带,我急忙冲上去问怎么了,妻子躲开了我的目光,只是冷冷地说:“接女儿回家时,过马路不小心。”我脑子“轰”的一响,意识到了什么。我紧紧地盯着妻子,她的目光却始终低垂着,仿佛我是陌路人似的。我突然想起早晨出门时让妻子给我拿双皮鞋,她却神情恍     

一场特殊的上网活动

在初中2002级四班考试结束后的一个晚上,班主任于老师给了全班同学一个在一般人看来十分离谱的活动机会——全班集体到离学校不远的镇上两个网吧集体上网,而且是一个通宵,于老师自始至终陪同,同学们当然是“爽极了”,可以说是意想不到,比过年还高兴。这件事情是我今天晚上在同于老师交流的时候偶然知道的。她不让我“泄密”,我说,这有什么呢?至少是一件值得探讨的事。中小学生上网是一件颇有争议的事情。在     

权力与锤子

“今天早晨,”她对我说,“我读了一篇介绍一些国家元首的文章。真不得了,只是几年功夫,他们的身体就变了样。旁人简直认不出他们了。这家杂志刊登了卡特的两张照片:一张是当选总统之前拍的,另一张是现在拍的,前后判若两人。”她突然看出了我的反应,因为我的前额上方,过去总是浮泛黝黑肤色,如今不见了。她很敏感,又不愿使我伤心,所以赶紧纠正说:“瓦莱里,你可不是这样。你一点儿也没变。”事实并非如此。我也变样了。纵然我尽力使自己保持原来的我,但还是变了。这与总统的职务关系不大。时间足以能改变一个人。无疑,我和自然界万物一样,也要…     

河之洲

纸篓该由谁倒空一只纸篓摆在教室门口,里面装满了各类零食的包装袋。我自己去倒了两次,第三次还打算那么去做,有一名同学替我去做了。他回到教室后对我说:“老师,校工应该做这件事,下次告诉她就行。”我说:“有那种必要吗?”立刻有同学回答:“有。如果我们总是替她做,她自己的责任心不是会慢慢松懈了吗?”我又反问:“是不是有一条纪律规定,不允许带吃的东西进入教室啊?”答:“有。但那纸篓不就成了多余之物?”于是,第三种看法产生了:“其实那一条纪律也应该改变一下,改成允许带吃的东西进入教室,但不允许在老师开始讲课的时候还继续吃。这样…     

梦幻般的变革——访湖北省恩施市龙凤中心小学校长刘本洲

2005年5月，在湖北襄樊召开的“湖北省农村中小学现代远程教育工程工作会议暨2004年试点工作经验交流会”会上，来自湖北省恩施市凤镇中心小学刘本洲校长作了这样的开场白：“我来自一所农村小学，学校有46位教职工，14个教学班，898名学生，这只是学校最简单的情况，并不就是学校的全部，因为在几年间龙凤镇中心小学悄无声息演绎着一场梦幻般的变革，农村中小学远程教育已成为学校别具特色的力量。”