地方财经院校统计学专业实践教学改革探索

统计学作为管理工具、方法论学科,必须与经济学、管理学等实质性学科相结合,所以需要更加强调学生实践能力和动手能力培养,以及与实际应用的衔接,这是整个教学过程中的重要组成部分,是理论的继续     

财经院校非统计专业统计学教学法探讨

统计学以培养学生实际应用能力为主，这就要求教师在教学中应将理论与实际相结合，在教学方法上倡导学生自主学习、自主踊跃讨论，着重提高学生应用统计方法解决实际问题的能力。在教学过程中，教师应引导学生作为课堂主体，鼓励学生积极参与课堂教学活动，针对课堂教学中的常见问题，改进统计教学方法，高质量地完成教学任务。此外，统计学教学方法中还应重视对学生道德的培养。     

统计创新人才培养模式的探索与实践

本文对统计创新人才培养模式进行了有益的探索。从教育培养理念入手,围绕培养目标进行了课程体系、实践教学、教学方法和教学手段的改革,制定了一系列培养统计创新人才的保障措施。     

中专财经人才培养模式调研

一、调研目的 近几年，随着中专财经类职业技术院校数目和专业种类的增加，与高等财经类专业相比，其课程体系和教学内容也面临着改革。对中专院校财经类专业来说，通过专业课程体系改革、教学内容整体优化与设计，对提高中专院校财经类专业办学效率、学生的培养质量和学生的就业能力有着重要的意义。本文从社会发展需求、改革培养规格入手，对会计岗位需求的知识、技能、情感等进行广泛调研，从课程的源头进行了分析。     

论我国财经院校改革的迫切性与艰巨性

财经类院校担负着为国家培养经济类高级人才的重任。由于其与经济发展和市场经济结合比较紧密，所以它存在的问题也暴露的非常充分：专业过窄、人文教育薄弱、教学内容陈旧、教学方法过时、培养模式单一等。要深化和加快财经类院校教学改革，树立全新的人才观，下决心果断调整和改造专业，加大教学内容和方法的改革。这场改革的艰巨性不亚于经济体制改革，对此要有充分认识     

非统计专业统计学教学的改革与创新

在财经类非统计专业统计学学习中,有相当数量的学生认为学习统计学难度大、兴趣小,主动性欠缺,存在着"先入为主"式的排斥,对学习价值缺乏认同导致有一定的"距离感"。非统计专业统计学教学应该注重对统计思想的挖掘和传递、注重统计学知识在各领域的应用、恰当使用多媒体、多组织立体化实践教学并加强统计综合应用能力的训练和考核。     

加强地方院校财经类专业实践教学的思考

目前,我国正全面推行素质教育,其重点在于培养学生的创新精神与实践能力。这意味着,实践教学作为人才培养过程中的必不可少环节,已成为有效巩固财经专业理论知识的重要途径,是培养学生实践能力     

建设有特色的国际贸易专业——学科建设、专业建设与课程建设相结合的思考

广州商学院开办贸易专业已有十几年了,在这年间,围绕着如何建设特色专业的问题,我们从学科建设,专业建设和课程建设方面开展工作,取得了一些成绩。一、围绕培养目标进行专业建设国际经济与贸易专业的建设和发展过程和国家外贸经济体制改革、中国逐步进入W TO国际贸易框架的历程     

抢抓机遇开拓创新用十八大精神指导统计改革发展与实践

党的十八大吹响了我国全面建成小康社会的号角，国家统计局局长马建堂在刚刚闭幕的全国统计工作会议上也强调，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利，统计部门必须加快建设面向统计用户、面向统计基层、面向调查对象的现代化服务型统计。这一科学论断完全符合我省统计事业发展的实际。     

统计本科专业建设存在的问题及改革思路——以新办统计本科四年专业建设为例

学院第一届统计学专业本科生毕业了，四年的时间是 一个学习阶段，一个摸索阶段，也是一个不断思考和提升认 识的阶段。2005届统计本科班各方面表现突出，学生的专 业知识结构和应用技能在同期毕业生中都是最好的，但四 年专业建设中存在的问题是不能被忽视的，对这一段存在 的     

非统计专业学生统计实践能力培养模式探讨——基于经管类学生的问卷调查

一、引言统计学是一门方法论科学,它是对大量的社会经济现象数量方面的调查研究。随着社会各行各业经济管理水平的快速发展,统计学方法已成为各行业不可缺少的定量分析手段,尤其是在管理学、社会学、经济学、计算机、物理、生物等实质性学科表现的尤为突出。作为非统计专业的经济、管理类学生,《统计学》课程是他们必修的专业基础课,也是唯一一门可以了     

凉山州统计改革的探索与实践

贯彻落实科学发展观,在统计观念和生产方式中,统计工作正在从对传统思维定式和工作模式的扬弃,向积极探索新的思维和新的道路前进。凉山州统计局在推进统计“观念革命”和“生产方式革命”进程中积极参与和大胆实践,取得了良好的开端。改革目标原则把坚持以人为本和实现经济社会全面、协调、可持续发展统一起来,按照“五个统筹”的要求推进统计改革和发展,树立“一个理念”即:树立科学发展的统计理念,进一步整合统计资源。以适应科学发展观的要求,进一步整合统计资源,破除束缚统计事业发展的各种思想障碍,确保统计工作和统计内容有创新、有…     

统计生产力与统计创新网络建设——基于我国统计学科发展和应用统计研究背景的讨论

政府统计内容如何在科学性上,与大学教育有机形成一个互动的整体,这是今天中国社会经济统计发展的一个大问题。本文用意主要是提出通过加强社会经济统计创新网络的建设来改善这种状况,一方面是适应社会快节奏的要求,另一方面是发展基础研究、应用研究和解决重大问题的一体化能力。一、统计生产力、统计创新和创新网络什么是统计生产力?作为社会劳动组成的一类,统计活动也是一种生产性的劳动,统计生产力就是指统计活动所产生的创造价值的能力。从现实来看,统计活动是建立统计数据标准、搜集统计数据和提供统计分析服务的专门技术服务的生产活…     

观念一转活力来：—山东统计改革与建设实践的启示

近年来,统计事业伴随法制和改革的春风,得以长足发展.其中,山东统计尤为显眼,他们解放思想,转变观念,适应社会主义市场经济发展的需要,全面推进统计改革与建设,在较短的时间内,扭转了"经济大省、统计小省"的被动局面,达到全国一流工作水平.今年十月,笔者参加四川省统计培训班赴山东学习,几天的所见所闻,我们在感受齐鲁大地山川秀美、经济发达、人民豪爽的同时,山东统计全新的观念更像一缕清风扑面而来,给我们留下了深深的启示.     

以作风建设的新成效凝聚起推进中国统计事业改革发展的新力量

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。统计工作是党的事业的重要组成部分,统计在经济社会发展和人民生产生活中具有不可替代的     

四川丘区县社会主义新农村建设路径——“蒲江模式”的探索与实践

项目带动型模式、产业带动型模式、精品产业发展模式、市场反哺型模式、生态旅游型模式、小集镇改造型模式和合作经济带动型模式等七种模式为四川省丘区和成都市第三圈层远郊县社会主义新农村建设提供了可供借鉴的发展路径。     

加强统计基础工作 确保数据真实可信——草塔镇加强统计基础建设的探索与实践

一、基层统计工作的基本情况及存在问题草塔镇作为诸暨市工业主导型乡镇,是历年绍兴市工业三十强和浙江省百强乡镇,2006年末村居19个,总户数16785户,总人口44507人,有建筑企业5家,三产企业和个体户1708家,工业企业和个体户4307家,     

所有制改革的重大突破——浙江混合所有制经济发展研究

党的十六届三中全会提出“大力发展国有资本、集体资本和非公有资本等参股的混合所有制经济”,这是我们党在建设中国特色社会主义实践中的又一重大理论创新,是不断完善社会主义市场经济体制的现实要求。作为市场大省的浙江,改革开放以来,国有企业改革的深化、乡镇企业的异军突起、外资经济规模的形成和个私经济的迅猛发展都为混合所有制经济的     

中国经济统计学科建设30年回顾与评论 ——-基于三大事件框架的研究

 本文将我国经济统计学科30年的建设历史梳理归纳为三件事,即统计学科性质与大统计学科构建的争论,统计改革推动学科的研究创新,学科建设机制的构筑。以这三件事对学科建设的影响评价为基础,建立分析框架。基于30年历史文献的回顾、解读、分析,提出了若干促进我国经济统计学建设的新思考、新观点,希望能供学科发展的未来借鉴。