大力加强精神文明建设 推动高等教育健康发展

高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地。在当前贯彻全教会精神，深化教育教学改革、加强素质教育，实施“两课”新方案，确保学校稳定的形势下，加强学校精神文明建设更显得十分紧迫和重要。学校党委要进一步加强对精神文明建设工作的领导，以提高师生员工思想道德素质为重点，以文明工程为抓手，掀起一精神文明建设的新高潮，推动学校整体发展再上新台阶。     

关于我校社会主义精神文明建设问题

十四届六中全会通过《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，以马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，明确提出了精神文明建设的指导思想、目标任务、工作方针和重大措施，是指导我国精神文明建设的纲领性文献。高等学校作为精神文明建设的重要阵地，要紧紧围绕培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人这个根本任务，加强思想道德建设和校园文化建设，进行系统地爱国主义教育，马克思主义民族观教育，集体主义和社会主义教育。切实加强党对精神文明建设的领导，强化思想政治工作，发挥“两课”、“两校”在学校思想品德教育中的主渠道、主阵地作用，坚持全员育人，全程育人，全方位育人，保证培养社会主义事业建设者和接班人这个根本任务的完成。     

讲政治与加强社会主义精神文明建设

讲政治是马克思主义的一个基本原则。这个原则的根据在于政治是一个客观事实，在于政治对我们的事业的成败具有决定性意义。精神文明，特别是社会主义精神文明，是讲政治的。贯彻讲政治的原则，必须加强社会主义精神文明建设；搞社会主义精神文明建设也要讲政治，即把讲政治的原则贯彻到社会主义精神文明建设的过程中，注意加强体现社会主义精神文明先进性部分的建设，特别是社会主义思想道德建设。讲政治是马克思主义的一个基本原则。这个原则的根据在于政治是一个客观事实，在于政治对我们的事业的成败具有决定性意义。精神文明，特别是社会主义精神文明，是讲政治的。贯彻讲政治的原则，必须加强社会主义精神文明建设；搞社会主义精神文明建设也要讲政治，即把讲政治的原则贯彻到社会主义精神文明建设的过程中，注意加强体现社会主义精神文明先进性部分的建设，特别是社会主义思想道德建设。     

高校社会主义精神文明建设论

教育的发展在整个社会的发展中具有极其重要的战略地位,在社会主义精神文明建设中具有特殊的重要作用。我国高等教育在整个教育事业中处于龙头地位,对实施科教兴国,提高全民族的科技文化水平和人口综合素质有着重要作用。高等教育培养的人才将成为社会主义建设事业的骨干力量,大学生不仅要具有建设社会主义物质文明的科学文化知识和能力,而且要具有建设社会主义精神文明的思想道德和文化素质。加强高等学校的社会主义精神文明建设具有特殊的重要意义,必须努力把高校建成社会主义精神文明的坚强阵地。     

创新与高校精神文明建设

高等学校的精神文明建设是全社会精神文明建设的重要组成部分，是高等学校自身生存与发展的题中应有之义。要紧紧围绕学校的中心工作和根本任务，从观念、内容、形式、制度、机制等方面进行创新，使其走上持续健康发展的道路，真正成为社会主义精神文明建设的示范区和辐射源     

构建高校精神文明建设系统工程

高等学校是精神文明建设的重要阵地。要把高校精神文明建设作为一项系统工程整体规划，全面实施“六项工程”、“一项建设”和“一项活动”。要加强党对精神文明建设的领导，建立有效的保障机制，使精神文明建设的各项工作落到实处     

高校精神文明建设的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人

本文结合学习《中共中央关于加强社会主义精神文明建设的若干重要问题的决议》的体会，论述了高等学校精神文明建设的核心问题、主要内容、成败关键、落实保证等4个问题。     

高校精神文明建设与德育

党的十四届六中全会通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,这是指导我国社会主义精神文明建设的纲领性文件。高等学校担负着培养我国社会主义事业建设者和接班人的重要历史使命,高校是社会主义精神文明建设的主要阵     

高校文化建设初探

党的十四届六中全会提出加强社会主义精神文明建设,高等学校肩负着培养社会主义现代化合格人才的重任,是社会主义精神文明建设的重要阵地。高校文化建设对于高校本身的发展和培养“四有”新人,促进社会主义精神文明建设有着非常重要的意义。一、市场经济对高校文化建设的挑战     

简论高校图书馆与社会主义精神文明

建设社会主义精神文明,是我国各族人民的共同任务。高等学校是传播社会主义精神文明的场所,其图书馆与社会主义精神文明的关系如何?正确认识这个问题,对于加强高校图书馆的建设,充分发挥它在精神文明建设中的作用,具有十分重要的意义。本人就这个问题仅谈几点溅见.     

民族教育事业与民族地区精神文明建设

社会主义精神文明建设的主体和内容都要经过学校教育，因此，发展民族教育事业是民族地区社会主义精神文明建设的主战场。民族教育工作中存在的问题也必须在加强社会主义精神文明建设中加以解决，要促进民族地区社会主义精神文明建设，就必须在政策上倾斜，切实增加对民族教育的投入，加快民族教育事业发展。     

对当前农村精神文明建设现状的几点思考

党的十五大指出“精神文明建设要加强”，“要深入持久地开展群众性精神文明创建活动”。农村精神文明建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分，在整个社会主义精神文明建设中具有重要地位，加强农村精神文明建设显得尤其重要。要搞好新形势下的农村精神文明建设，必须了解我国农村精神文明建设的现状，然后制定出切实可行的对策措施，在此笔者做一点探讨，与大家商榷。一、当前农村精神文明建设的现状改革开放，给农村带来了翻天覆地的变化，农村精神文明建设取得了很大成效。但是，由于受主客观原因的影响，也出现了一些亟待解决的问题…     

试论搞好高校校园精神文明建设

高校要搞好校园精神文明建设，首要一条就是要提高对抓好精神文明建设重要意义的认识，同时努力做好用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全体师生员工；加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，搞好廉政建设，加强校园管理与文化建设，建立良好的育人环境。     

高校在社会主义精神文明建设中的特殊作用──学习中共十四届六中全会决议的体会

高校在社会主义精神文明建设中的特殊作用表现在：对全社会精神文明建设具有重要的辐射、引导和示范作用；为社会主义精神文明建设培养输送大批承前启后、继往开来的社会主义精神文明建设者；可以为党和政府决策服务，为两个文明建设作出重大贡献；为提高全民族科学文化素质发挥重要作用。因此，要充分发挥高校在社会主义精神文明建设中的特殊作用，必须加强高校的师德建设。     

论市场经济条件下的高校在社会主义精神文明建设中角色的特性

本文先概括总结我国高等学校在市场经济体制下发生的七大变化，继而论述高校既是社会主义精神文明建设的主力军，又是社会主义精神文明建设的重点对象；最后提出抓好四个工程建设的建议，以增强高校在精神文明建设中的幅射力。     

高校党组织政治核心作用的探讨——(学习《中共中央关于加强高等学校的建设的通知》的体会)

高等学校党组织是高校各项工作的领导核心。“高等学校担负着培养社会主义现代化建设合格人才的重任,应当成为全面贯彻执行党的基本路线和教育方针,保证学生德、智、体全面发展,建设社会主义精神文明,反对资产阶级自由化的坚强阵地。总结建国以来高等教育的发展和改革,特别是近几年来反对和平演变斗争的经验教训,高等学校要坚持社会主义方向,必须加强和改善党的领导,加强党的建设,充分发挥党组织和党员的作用”。下面试从高校工作实际,在理论与实践的结合上,略作分析探讨。     

对加强精神文明建设的几点认识

社会主义精神文明不仅是社会主义的本质特征,也是现代化建设的重要目标。加强社会主义精神文明建设,首先要深化对物质文明与精神文明关系的理解,加强人的主体性建设,全面提高国民素质;同时要加大反腐败力度,加强领导干部道德建设;还必须重视与之相关的制度文明建设,真正实现精神文明建设上台阶的任务     

浅议知识分子在精神文明建设中的作用

党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，再次强调了社会主义精神文明建设是一项重大战略任务，指出：“社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征，是现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明，关系跨世纪宏伟蓝图的全面实现，关系我国社会主义事业的兴旺发达。”要落实中央决议的精神，搞好社会主义精神文明建设，是一项非常复杂的系统工程，有许多艰苦细致的工作要做。其中，正确认识和充分发挥广大知识分子在精神文明建设中的积极作用，对于我们进一步开创新形势下精神文…     

用建设有中国特色社会主义理论指导高校精神文明建设

加强高校精神文明建设，必须以邓小平建设有中国特色社会主义的理论为指导，紧紧围绕培育“四有”人才之目标，德育智育“两手抓，两手都要硬”，并以中国特色社会主义理论教育为高校精神文明建设的重要内容，加强法制建设和校园文化建设，为高校精神文明建设创造良好的内外部环境。     

浅谈社会主义精神文明建设的战略地位

要充分认识党的十四届六申全会通过的《决议》的战略意义，必须对社会主义精神文明建设在建设有中国特色社会主义全局中的地位有一个正确的、全面的认识．社会主义精神文明是社会主义的本质属性，它关系跨世纪宏伟蓝图为实现，关系社会主义事业的兴旺发达．要解决忽视精神文明建设的问题，关键是提高思想认识．在新形势下加强精神文明建设，是对全党同志的一个重要考验，这种考验就在于要解决长期以来“一手比较硬，一手比较软”的疟疾，又在于要解决新形势下社会主义精神文明建设面临的新的历史性课题．