高校大学生职业生涯规划教育探析

职业生涯规划起源于美国,最初应用于职业指导方面.发展到现在,由最初的职业指导扩展到人的生涯发展各方面,每个人都有自己的与众不同的生涯,而且生涯还是分阶段的,只有把握规划好每一阶段的发展任务,才能为下一个阶段做好准备.大学生正处于生涯发展的探索阶段,做好这个阶段的生涯规划教育与指导至关重要,影响个人一生的发展.笔者从大学生职业生涯规划的意义入手,并对如何开展生涯规划教育提出了相关建议.     

对职业生涯规划个性化教育的思考

近年来,随着中国经济转型以及创新驱动发展战略的实施,由于大学生的职业取向个性化、多样化特点较为明显,对于高校职业生涯规划教育来说,挑战与机遇并存,这要求我国教育部门要打破常规,建立一个完整的个性化教育体系.     

高校应高度重视学生的职业生涯规划教育

来自教育部的数据显示，2003年全国普通高校毕业生共212．2万人，比上年增加46％，而用人单位的人才需求量并没有明显增加。有关专家称，2003年高校毕业生的就业率约为70％，有64万大学生无法上岗。在毕业生数量年年大幅度增长的同时，高校毕业生待业的现象开始出现，而且这个数量有逐年上升的趋势。一方面是全国上百万大学毕业生捧着简历四处求职；另一方面是200多万个就业岗位“等米下锅“，“有人没事干，有事没人干“的情况耐人寻味。     

浅谈中职生“职业生涯规划教育”的阶段任务及实践方案

中职教育的目标是培养以就业为导向,以能力为本位,满足社会需求的高素质从业者。中职教育的主要特点就是对学生进行“职业化”教育,引导学生形成较好的职业素养,为成为高素质的劳动者做准备。中职学生的学习是以就业为目标,因此具备良好的职业素养就成为其自身职业成长的需要。我们在遵循学生成长规律的前提下,结合各年级学生的特点,面向各年级学生的需求,有针对性地开展“职业生涯规划”教育,在不同的阶段,确立了不同的“职业生涯规划与就业指导”教育内容,并点滴践行,逐层实践,勤于反馈与反思,形成了我校“职业生涯规划与就业指导”课程的独有特色。     

刍议医学生职业生涯规划

随着就业环境的日趋严峻使得大学生职业生涯规划越来越受到重视,通过早期的规划进行有目的地自我学习、自我提高、自我完善以成为提高就业竞争力的筹码。然而目前医学院校的职业生涯教育相对缺乏,缺少健全的职业生涯教育模式,笔者走访了具有多年医学生职业生涯教育经验的老师,刍议了医学生职业生涯规划的主导性因素,提出了较健全的医学生职业生涯模式。     

思想政治教育视域下高职院校职业生涯规划的问题与改进策略

高职院校职业生涯规化教育是提升学生自我规划能力的重要途径,学生在自我规划过程中会将多种因素考虑在内,比如当前人才市场状况、所学专业的发展趋势等。但是高职院校在开展职业生涯规划教育中,往往会忽视对学生的思政教育水平与力度,这样的状况与发展形势导致职业生涯规划教育中出现了一些问题,我们需要从提升学生思政素质的角度来制定改进策略,进而推进学生自我规划的良性发展。     

浅析大学生个人职业生涯规划的现状与发展

合理设计自己的职业生涯规划,是大学生通向成功的第一步。本论文通过问卷法,调查和分析明确大学生群体对于职业生涯规划的需求点,及针对大学生各年级不同群体的有效个人职业生涯规划的缺失,力求探寻到对大学生更加有效、更加可应用的规划方式。     

高职院校大学生职业生涯规划教育的新思路

大学毕业生就业压力前所未有,已然成为社会广为关注的话题,大学生的职业生涯规划的重要性逐渐显现.在严峻的就业形势下,高职院校需要创新职业生涯规划教育的思路,提升职业规划教育针对性和实效性.笔者主要研究高职大学生职业生涯规划教育的新思路,以期为高校大学生职业规划工作提供些参考.     

双创教育环境下大学生职业生涯规划教育的研究

当今时代快速发展,我国高等教育也搭上时代发展的快车,逐渐向大众化、普及化发展,极大地提高了我国民众的受教育水平和民族文化素质,但也因为大学生人数的逐年增长,大学生就业压力不断增加,甚至出现"毕业就失业"的现象,因此大学生职业生涯规划课程的开设尤为重要。在当今国家积极倡导"大众创业,万众创新"的双创教育背景之下,如何改变大学生"毕业就失业"的现状,积极推进大学生就业创业发展,是大学生职业生涯规划的重要研究方向。     

高职院校辅导员职业生涯规划教育实施方案探讨

随着高职毕业生在就业过程中出现的问题,职业生涯规划教育越来越凸显其重要性.辅导员由于其工作性质,对学生的职业生涯体系实施起到重要作用.本文对辅导员在高职学生职业生涯规划教育实施措施方面进行探索.     

职业生涯规划在大学生就业创业工作中的作用

做好职业生涯规划是提高大学生就业创业能力的关键因素。本文基于职业生涯规划对大学生就业创业的指导作用,分析大学生就业创业工作现状及存在问题,并基于这些问题提出提高职业生涯规划实效性的策略,以期更好提高大学生就业创业能力。     

职业生涯规划在高校的作用

职业生涯,是指一个人一生中连续担负的工作职业和工作职务的发展道路。而一个人的事业究竟应该向哪个方向发展,可以通过制定一个生涯规划明确起来。所谓生涯规划,即一个人确定自己今后想要从事什么职业、什么组织工作、担任什么职务或职位,并且为达到这个目标而进行的必要的知识、能力等方面的不断提高而做出的规划。在高校中,由组织与个人共同制定一个符合教职工发展的生涯规划,使教职工明确     

党史教育融入研究生职业生涯规划课研究

党史蕴含着丰富的教育资源,具有知识教育和思想教育双重价值,是研究生职业生涯规划课教学的重要资源和有力支撑。不断推动党史教育融入研究生职业生涯规划课教学,有利于丰富研究生职业生涯规划课教学体系,有利于课程目标实现。在具体实践中,教师要准确把握党史教育融入研究生职业生涯规划课的内在逻辑、价值意蕴和具体路径,引导研究生学党史,感悟革命先辈的精神力量,指导研究生生涯成长,将立德树人根本任务落到实处。     

大学生职业生涯规划指导体系构建

大学生职业规划指导是一项系统的教育活动,本文指出职业生涯规划应协调的关系,通过建立合理的大学生职业规划指导体系,将有助于大学生就业指导教育的顺利开展。     

职业生涯规划理念下的高校就业指导教育研究--以淮安几所高院为例

就业不仅关系到广大毕业生的切身利益,也关系到高校的发展和社会的稳定。因此,各高校开展就业指导教育以帮助大学生提高其就业能力,但是在实施过程中存在缺乏连续性、课时少且重理论轻实践等问题,对此,本文提出一些建议,以促进高校就业指导教育水平的提高。     

大学生实施职业生涯规划的步骤

现在,大学生毕业后就业难的原因之一是:对未来准备不足,缺少职业生涯规划.大学生只有做好职业生涯规划,才能找到适合自己的工作,爱上所选择的工作,才能在所从事的工作中发挥专长,优势,对工作能适应,工作起来游刃有余,走向成功.     

大学生职业生涯规划的基本原则

大学生必须及早进行职业生涯规划已成为人们的普遍共识．大学生职业生涯规划是大学生在进行自我剖析．在全面客观地认识主、客观因素与环境的基础上．进行自我定位．设定自己的职业生涯发展目标．选择实现既定目标的职业．制订相应的培训、教育和工作开发计划．     

浅析大学生职业生涯规划教育的缺失及对策

职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题,它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标,并制定相应的计划,避免就业的盲目性,为个人走向职业成功提供最有效率的途径。学校应在学生入学之初进行了职业生涯规划教育,但由于起步较晚,未能获得足够的资源和支持。本文试图通过对我国现阶段大学生职业现状的分析,阐明当前职业生涯规划教育中的缺失,及大力发展职业生涯规划的意义,进而从提高地位、提升素质、强化意识三个方面提出了大学生职业生涯规划的基本对策。     

利用职业生涯规划教育引导大学生自我管理

大学生的自我管理,有助于提高管理效率,发挥学生的能动性,本文主要讲述了职业生涯规划教育与对大学生自我管理的促进作用,并从三个方面讲述如何开展职业生涯规划教育,即要根据不同年级、不同学生的特点进行系统化、个性化的指导,并以多种多样的形式开展教育。     

大学生职业生涯规划探析

随着我国高等教育大众化的发展,大学毕业生求职难成为当前我国高等教育面对的新问题。当今世界就业形势日益严峻,我们必须对大学生职业生涯规划作深入审视。本文就大学生职业生涯规划中存在的问题进行了分析,并探讨了如何提高我国大学生职业生涯规划水平的相关问题。