高职高专院校商务英语专业人才培养模式探究

随着全球经济联系日趋紧密以及我国改革开放的不断深入，河南省的国际贸易、国际商务活动日趋频繁，商务英语人才的培养面临着前所未有的机遇和挑战。我们亟需培养既懂外语又懂国际商务的复合型人才。为了适应这一形式的需要，我省许多高等院校和高职高专都相继开设了商务英语专业，旨在培养既能熟练掌握一门外语，又具备相关商贸知识的应用型复合型人才。     

任务型教学法对高校英语人才培养的作用分析

随着经济全球化进程的推进,我国社会对英语人才的需求以及对人才综合素质的要求都不断提高.任务型教学通过外在驱动力的施加来提高学生英语学习的自觉性,并且注重新型师生关系的构建以及良好教学氛围的营造,该模式更注重对学生英语综合应用能力以及语言思维能力的培养,有利于高校现代化英语专业人才的培养,因而目前已经成为实现高校英语人才培养模式改革的重要途径之一.     

大学英语教学与专门用途英语教学的接轨——社会工作专业英语教学体会

在科技迅猛发展、信息全球化、知识融合下的互联网+时代,经济全球化对人才的需求呈多元化趋势.大学英语教学改革一直在如火如荼地进行着,单一英语专业或单一技能型人才已无法满足市场经济的需要,复合型人才应运而生也不断完善,外语教学要适应现代社会发展,注重高技能与复合型人才的培养,专门用途英语的教学为此提供了一个广阔的实践领域.     

“慕课”时代的大学英语口语教学改革策略分析

经济全球化日渐发展促使企业单位对于高水平英语人才数量以及质量要求越来越高,这就对高校英语教学提出了更高的要求,学生不仅需要具备英语基础知识,还需要具备更加灵活的英语交流能力以及应用能力,目前大学英语教学过于单一,不利于培养学生全面英语能力.“慕课”资源转变传统教育模式,为学生提供更加开放、更加全面的学习资源,有利于提升英语教学趣味性.笔者对“慕课”特点以及慕课对大学英语教学的影响作了分析,提出了“慕课”在大学英语口语教学改革对策,为提高大学英语口语教学效率和质量提供了新的视角.     

行业英语在高职公共英语教学中的有效渗透

随着我国经济的不断发展，与国际环境的密切接触，社会对人才质量的要求也相应的有所提高。根据相关的毕业生就业调查显示，目前，社会工作中，应用的最为广泛且最有用处的是英语，尤其是行业英语。所谓行业英语就是指与工作有相关性的英语。而为了适应我国社会的市场人才化需要，在高职公共英语教学中也增设了行业英语这一科目，因此，行业英语在高职公共英语教学中得到了有效的渗透。     

中职英语教学中学生创新能力的培养

本文针对中职学生普遍缺乏对英语学习的主动性的特点及未来社会对人才的需要,从多方面阐述了对学生在英语中进行创新能力培养的策略,从而提高了教学效益,培养了未来社会所需要的创新型人才。     

大学英语教学模式存在的问题与对策研究

大学英语教学应当注重对大学生综合能力的运用,以培养适应社会发展和国际社会交流需要的高素质人才为教学目标.在实现人才目标的过程中,大学英语的教学模式能直接影响其教学质量和教学效果.为探索培养大学生英语综合能力的途径,首先阐述大学英语教学模式存在的主要问题,并有针对性地提出对策.     

浅谈大学英语教育的现状和对策

随着经济全球化以及我国加入贸易会组织，英语的地位越来越突显。我国综合实力不断增强，国际地位显著提高，与国外的交流日益频繁。国家和社会对外语人才的需求同我国大学英语教学所能提供的外语人才之间存在着一定的差距。大学英语教学改革虽然已在不同程度上展开，但也面临着一些实际的问题和困难。如何抓住机遇，认真总结过去存在的问题并考虑当前的实际情况和实际需要，搞好大学英语教学改革是当务之急。     

国有建筑施工企业人力资源选拔激励机制研究

在当前社会发展背景下,我国建筑施工企业的格局发生了一定变化.建筑业的市场竞争日益激烈,施工技术迅猛发展.在我国经济全球化的步伐中,施工企业面临着更严峻的考验.当前国有建筑施工企业中人才问题较为严峻,健全的人才激励机制能够充分发挥人才优势,提升企业的竞争力,帮助企业更好地适应市场需要.基于此,探讨建筑企业的相关问题,借鉴国外的人力资源管理案例,针对我国的施工企业提出相关建议.     

经济新常态下中原经济区应用型英语人才的需求调查与培养研究

随着中国经济进入增长回落的“新常态”时期,战略性新兴产业,如服务业加快发展,新业态快速壮大,为中国经济转型注入新的活力.伴随着中原经济区建设的发展,这些新兴产业必将带动大量的企业“走出去”与“引进采”,而应用型英语人才的培养就显得越来越重要.立足河南省,面向中原经济区,通过调查问卷,查阅资料以及实地专访等形式,对航空港区,高新区863软件园以及河南保税物流中心的一些公司、单位进行调查,分析应用型英语人才的需求现状,并根据整个中原经济区的发展规划,初步探索适合我省地方高校常态化发展的培养模式.以使培养出来的人才能更好更快地为地方产业经济发展服务,助力中原经济区的建设.     

充分认识直接引进国外人才工作的意义

从全国范围来看，间接引进专家多于直接引进专家。这就需要我们更好地处理“引智”与“引资”的关系，促进内资单位更加积极主动地参与国际人才竞争，直接引进所需要的人才。     

高校双学位教育管理探究

随着大数据时代的到来,我国的经济与科技飞速发展,为此社会需要知识结构与能力多元化的复合型人才,高校实施双学位教育管理可以实现学生的全面发展,满足社会发展的需要.但是,现阶段双学位教育在我国高校管理中存在培养方式不合理,质量监控机制不完善,政策法规不明确,学生压力过大等诸多问题.高校在双学位教育管理中需要改进双学位教育的教学方法,建设优化网络教学平台,提提升教学能力和条件,更好地为社会供给复合型人才.     

英语教学如何适应社会需要

随着我国改革开放的迅速发展,加入WTO以后,国际交往日益增多,英语的重要性也显得越来越突出,各行各业都需要掌握不同程度英语的人才.但随着中职学校的数量及办学规模不断扩大,其英语教学质量普遍下滑.因此,加强中职学校英语教学,提高英语教学水平和质量,使英语教学适应社会需要是当前中职学校面临的重要任务之一.     

国际人才市场

一、 项目简介随着国际间交流与合作的日益频繁，我国英语教育事业面临着挑战与机遇。为提高我国英语教师的教学水平，中国国际人才市场（CSI）委托多所澳大利亚专业英语教育机构开发了为期4/6/8/10周的中短期英语培训课程。中国国际人才市场（CSI）是由人事部、国家外国专家局批准，中国国际人才交流协会主办的国家级国际人才市场。中国国际人才市场坚持国际化的经营策略，宗旨是为国际人才和国际智力资源创建交流、咨询平台。（详细资料请查询www.chinajob.com.cn）中国国际人才市场所委托的澳大利亚英语教育机构大多是经国家外国专家…     

从经营管理角度看高校商务英语专业的人才培养

由于对外贸易在我国的迅速发展,导致商务英语专业人才紧缺.商务英语需要学习的不仅是英语基础技能知识,而且要学习经营管理类的商务知识.商务英语对对外贸易起到了重要作用,但是我国商务英语人才的培养还存在很多问题,针对问题笔者提出了一些建议.     

从语用学角度看英语交际能力的提高

语言是一种交际工具,因此,我们学习英语的主要目的是学会如何用英语更好地与他人沟通与交际,这也决定了英语教学的目标主要是培养学生的英语综合运用能力,即语用能力,使英语学习者在今后的学习、工作和社会交往中能够更好地使用英语进行交际,同时培养其跨文化意识,提高其文化素养,以更好地适应社会发展和自我提升的需要。语用学是专门研究语言的理解和使用的学问,对我国外语教学的改革与发展、英语学习者在真实的语言环境中进行跨文化交际的能力以及跨文化意识的培养有着重要的指导作用。     

完善法制保护人才合法权益

保障人才权益是人事人才工作的重要任务。而人才权益保障的根本方式就是法制保障。修订、完善与国际接轨的人事人才法规体系，不仅是遵从WTO规则的要求，更是我们维护本国千百万人才和劳动者切身利益所必需的。我国加入WTO后，国际国内人才市场的竞争将更加激烈，人才市场的风险因素增加，与组织严密的企业组织或其他用人单位相比，人才个体通常处于弱势地位，需要政府提供必要的帮助和保护。政府要通过完善法制，加强对人才和劳动者基本权利，包括经济权利、政治权利以及人身安全、受尊重等精神权利，特别是知识产权的保护，促进形成公…     

高职院校非英语专业学生英语阅读能力提高策略

高职院校非英语专业的学生的英语阅读能力现状存还不是很乐观,由于各种问题的存在导致了高职院校非英语专业改革的存在巨大的障碍。如今,高职院校学生英语阅读能力普遍较差,而这个问题还没有得到院校领导的重视,这就需要我们及时的对高职院校非英语专业的学生英语阅读能力进行分析和研究,制定提高学生英语阅读能力的对策,以便更好地满足社会对技能人才的需求。     

关于实施人才战略针对性的几点思考

正实施人才战略,运营人才资本,既要着眼于长远发展的战略需要,更必须从当前的实际出发。加入WTO10年来,在经济全球化、人才国际化、信息产业化给我们带来空前的发展机遇的同时,也给我国一些传统产业带来了较大的冲击,特别是原来在国内具有一定相对优势的汽车工业、石化产业、农业以及新兴的信息产业将面临更为严峻的挑战。     

高职英语听说能力培养教学的误区与对策

随着市场化的发展,我国越来越需要高素质的人才,所以对高职学生英语听说能力的培养也愈发重要。面对我国高职学校英语教育的误区,采取措施加以调整,就可以提高我国高职学生的英语听说能力,提高高职学校人才培养的效果。