上海交通大学实施国际化战略

国际化既是世界一流大学的重要标志．也是大学实现跨越式发展的必然选择。大学国际化是一个过程,是大学持续发展．成为全球化背景下各种类型的国际性高水平大学、一流大学的过程。     

世界一流大学培养人才举要

综观当今世界强国,无不拥有世界著名的一流大学:如美国的哈佛大学、斯坦福大学,英国的牛津大学、剑桥大学,日本的东京大学……这些大学直接影响和推动着本国经济、科技、社会、军事等各个领域走在世界前列。世界著名的政治、社会活动家、工业巨子、科学家、教育家,大多出自一流大学;世界重大理论成果、科学发现和科技发明也大多出自一流大学;历届诺贝尔奖获得者大多是一流大学的著名     

国际化创建世界一流大学的引擎

近日，一场主题为“创建世界一流大学中国际交流合作的形势与任务”的研讨会在北大举行。教育部副部长章新胜、外交部部长助理周文重、外国专家局副局长陈阳进，与北大校领导、各院系负责人、著名学者及学生代表共聚一堂，探讨国际化对于创建世界一流大学的重要作用，以及中国加入WTO后高等教育如何应对挑战。 国外一流大学及大学组织普遍把国际交流特别是高层次交流作为迎接挑战的重要途径。创建世界一流大学的任务已经超出了一个学校和一个国家的范围，必须要在高等教育国际化的进程中实现。 事实上，在北京大学这所中国最具代表…     

687名大学校长海外培训

为了使我国高校领导更全面更深入地了解、学习、借鉴国际高等教育的最新动态及世界一流大学的成功经验，2003年教育部、国家外国专家局开始组织高校领导赴海外培训项目，由中国国际人才交流基金会和国家教育行政学院承办。6年来，已有687名高校领导前往英国、美国、法国、德国、加拿大、澳大利亚、新西兰等7个国家的近百所大学进行海外学习培训。     

如何培养跨文化融合人才

上海纽约大学由华东师范大学和美国纽约大学联合创办,是世界一流大学携手中国"985"重点大学创建的第一所具有独立法人资格的中美合作大学。2012年8月15日,正式挂牌成立,开始高等教育的全新尝试。2012年12月4日,本刊总编辑梁伯枢与上海纽约大学美方校长杰弗里·雷蒙就如何培养跨文化融合人才等开展了对话。     

创办全新一流学府探索

100余年来,我国的大学教育一直是在借鉴欧美、前苏联等的经验中发展壮大起来的。尤其从20世纪80年代开始,我国＂创办全新的世界一流大学＂的探索步伐明显加快。     

加入WTO与国际人才市场在我国的形成

近年来，经济全球化的趋势不断加强，我国也以加入ＷＴＯ为契机，加快了融入世界经济潮流的步伐。与此相伴随的是，国际人才市场在我国的逐步形成。 人才的国际流动一般表现为两种形式：一是人才本身的流动。这主要发生在经济全球化形成之前，具体表现为发展中国家的高素质人才，单方向流入发达国家。这种单方向流出，并没有形成国际人才市场。另一种形式是人才本身不流动，而是通过资本流动实现人才与国际资本的结合，形成人才的国际性流动。２０世纪末，大多跨国公司实行的人才本土化战略，便是这种流动的生动表现，它有力地促进了人才在…     

吸引人才回流的国际经验

许多国家采取设立奖学金、支持回国创业项目、建立高科技产业园区和建设人才信息网络、完善归国人才管理机制等措施,值得我们吸收借鉴。当前,人才流动趋势主要是从发展中国家流向发达国家、从较发达国家流向发达国家、从发达国家流向少数发达国家。大多数国家,特别是发展中国家都面临着人才外流的严峻形势。综合来看,各国吸引人才回流政策主要集中在以下方面。给予奖学金、研究基金和研究经费补贴     

对我国行政监督问题的几点思考

对我国行政监督问题的几点思考杨朝聚当前，世界各国无论是发达国家抑或发展中国家都在不断地出台新的举措，完善自身的行政监督机制，以加强国民政治系统内的制约关系，保证权力行使的正常进行。它构成了行政改革大潮的中心内容之一，亦是世界政治与行政发展的必然趋势。...     

人类知识体系的发展对继续教育的影响

继续教育作为一种国际范围内的教育思潮已经进入理论化阶段,并在世界发达国家和发展中国家广泛普及和传播。它针对"一次终结型"传统教肩模式的缺陷而提出的有关教学仍制和教学模式的改革设想对当状教育理论     

聚焦人才大战的10种形式

美国麦肯锡公司曾把现代世界各国对各类专门人才的争夺称之为“人才大战”,在这场战争中,发达国家各使绝招,把眼光牢牢盯在了发展中国家。据国内人才研究专家估计,目前,发展中国家每年有10万专门人才流向发达国家。 没有刀光剑影、没有硝烟,人才究竟是怎么被“抢”走的?中国人事科学研究院副院长、中国人事与人才科学研究所所长王通讯近来潜心做了番研究,总结出了全球“人才大战”的10种形式,让我们来浏览一下各国是如何把握“筹码”的?     

构建人才管理创新机制的思考

21世纪，世界各国的竞争是综合国力的较量，其实质是经济和技术的竞争，关键是对高科技人才的竞争。目前，高科技人才争夺战正在全球范围内展开，而且越演越烈。人才由发展中国家向发达国家单向流动，是这一过程中的突出特点。世界各国竞相制定争夺人才的计划，努力培养人才、全力吸引人才、着力留住人才。如今，中国已成为世界     

芝加哥大学:美国学术传统的堡垒

芝加哥大学坐落在美国工业重镇芝加哥的南部,这所有一百多年历史的大学有许多个外号：如“中部的哈佛”、“高压锅”、“象牙塔”、“书呆子学校”等。它是美国学术传统的堡垒,先后涌现出５０多位诺贝尔奖获得者,至今还有６位诺贝尔奖获得者在此任教。学科门类齐全的世界一流大学 今日的芝加哥大学,已成为一所规模庞大、教学设施先进、学科门类齐全、师资力量雄厚的世界一流大学。 大学具备完善的教学和科研体系,目前设有本科生院、四大研究生部和六大专业学院,学科门类相当齐全。四大研究生部分别为生物科学部、人文科学部、自然科学…     

高校引进高层次人才的误区及对策

近几年,我国高等教育不断加大改革力度,高校得到快速发展。各个高校都给自己制定了远大目标,国内一流大学要向国际一流大学发展,省属一流高校要向国内一流发展,专门学校要向综合性学校发展,专科院校要向本科院校发展。而这些目标的实现关键要有高层次的人才,因为这是衡量一个大学的标准。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中也指出:“高等学校要跟踪国际学术发展前沿。成为知识创新和高层次创造性人才     

西北工业大学软件学院：锁定中国高端软件人才培养

与时代同步,和世界接轨2004年9月西北工业大学国家示范性软件学院在中国国际人才交流基金会的支持下引进了卡耐基·梅隆大学的软件工程系列课程。它是iCarnegie公司在卡耐基·梅隆大学计算机科学课程的基础上,采用国际开发案例改进后用于开发实践的软件工程课程体系,它突破了原有的软件教学模式,注重实践,不是简单的课程引进而是教育思路、教育管理体系和方法的引进。该课程侧重软件工程管理实践,与国际开发模式接轨,注重学生应用能力的培养,同时也将个人能力、团队合作及项目     

加拿大皇后大学

皇后大学位于加拿大金斯敦，是1841年由罗拉·彻特创办的，迄今已有一个半世纪的历史，堪称加拿大也是世界上最古老的大学。该校是一所综合性大学。专业涉及文科、商科、法律、工科等多种专业，同时也很强的学术研究背景，是一所国际知名大学。皇后大学对与世界名国展开各种校际交流和项目合作持欢迎态度，为外国学生就读创造了良好的条件，在英国还设有专门的外国学生培训中心。     

搭建中日学术交流之桥 --记旅日经济学家周牧之

周牧之,1963年生于湖南,著名作家周立波之孙;1985年从湖南大学自动化专业毕业后,曾在国家机械工业部工作;后赴东京经济大学留学,获经济学博士。现任日本国际开发中心研究员,主要从事发展中国家和地区的城市和产业开发的政策研究。其主要著作《机械电子革命与新国际分工体制——现代世界经济中的亚洲工业化》,获第13届日本电气通信社会科学奖励奖。     

世界一流大学有什么——“伯克利理念”的启示

世界一流大学究竟是什么样，其办学思路究竟是什么？这些疑问常常困惑着处在积极建设“世界一流大学”进程中的中国大学。带着一连串的问题，今年２月到４月，中国高等教育界首批派出的行政管理干部培训团──北京大学赴美高级管理干部培训团，在伯克利加州大学进行了为期两个月的学习和交流，并访问了哈佛、耶鲁、斯坦福等１７所著名学府。 培训期间，他们聆听了由伯克利校长、副校长主讲的２０余次报告并与５００多名伯克利大学高层管理人员和教授进行座谈，培训学员深切地感受一种“伯克利理念”，这种理念在众多一流大学中具有相当的代表性。而伯克利公立大学的“身份”，又使得这些理念在付诸实施时与我国的高等院校有很强的类比和借鉴意义。     

美国耶鲁大学校长理查德·莱文:以批判眼光看中国本科教育

中国大学的本科教育缺乏两个非常重要的内容：第一,就是缺乏跨学科的广度;第二,就是对于批判性思维的培养。世界顶尖名校美国耶鲁大学校长理查德·莱文在英国演讲时指出：中国从1998年起推进建设世界一流大学规划     

环球扫描

世界粮食安全首脑会议开幕 世界粮食安全首脑会议近日在意大利首都罗马拉开序幕。此次为期三天的会议旨在寻求帮助全球10亿多人摆脱饥饿的有效途径。 发起此次会议的联合国粮农组织总干事雅克·迪乌夫会前呼吁各国增加农业投入，特别是加大对穷国小型农户的扶持力度。他敦促发达国家提高对发展中国家的农业发展援助水平，以帮助穷国解决粮食危机。