对加强和改进中小学校思想政治工作的思考

(一 )学校的一切工作 ,最终都要落实到培养人才上。坚持以育人为中心 ,是学校全面贯彻党的基本路线和教育方针的具体体现 ,也是学校思想政治工作的出发点和落脚点。能不能培养造就出在政治方向、价值观念、道德人格、思维能力以及将来的实际工作能力等方面都适应现代化建设需要的人才 ,关系到中国社会主义建设的成败 ,关系到中国的前途和命运。学校教育要适应现代化建设的需要 ,只有使教育质量不断提高 ,即从中小学生抓起 ,培养出一代又一代的社会主义建设事业的接班人 ,努力把人口大国变成人才大国 ,并通过思想政治教育这个大熔炉 ,炼就出…     

浅论毛泽东的教育方针

1956年在我国社会主义改造基本完成以后,针对当时学习苏联教育经验中出现的生搬硬套偏向,以及教育界对培养社会主义全面发展的含义的争论,毛泽东及时提出了社会主义的教育方针:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”根据毛泽东的意见,1958年9月,中共中央、国务院作出《关于教育工作的指示》,又提出,党的教育工作方针是,教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合,教育的必须由党来领导。     

试论发挥高校社会实践活动的育人功能和服务功能

党的十四大报告指出:“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。”教育方针的内涵主要有三方面组成:“教育必须为社会主义现代化服务“确定了办教育为谁服务的问题;“培养德智体全面发展的建设者和接班人”讲的是培养什么     

现代化与中华民族的伟大复兴

中华民族的伟大复兴与中国社会主义现代化进程密切相连,现代化理想寄托看中华民族复兴的希望.中国共产党十一届三中全会重新确立社会主义现代化目标,并在不断推进现代化建设中把实现中华民族的伟大复兴当做自己的历史使命.中国现代化与社会主义相结合、与改革开放相结合、与世界的外部环境相连接,是一个全面发展的目标,是在新的历史时期的创造.中国现代化进程预示着中华民族复兴的光明前景.     

适应时代需要 搞好高师教学改革

当前,科学技术的飞速进步与社会的巨大发展变化,把世界各国推进到一个新的时代。我国当前的主要任务是进行社会主义现代化建设。而在教育方面来说,就是要为社会主义两个文明的建设培养新人。培养新人的总方针就是全面贯彻我国的教育方针。关于我国的教育方针,从建国到现在虽然有过不同的描述,但基本精神是一致的,就是要使受教育者在德、智、体、美诸方面都得到全面的发展。在当前新的历史时期,这个教育方针虽然没变,但对这个方针则应根据时代的新精神,给予它更丰富的含义与内容。这也就是说,对于社会主义新人的规格必须有新的理解与要求。总的说来,新时代对人的素     

试论现代伦理教育三种基本方式的统一性

从组织形式来看，现代伦理教育可分为家庭伦理教育、学校伦理教育和社会伦理教育。这三个部分是相互联系、不可分割的。其中，家庭伦理教育是基础，学校伦理教育是主干，社会伦理教育是外部条件，三者相辅相成，互为补充。一、家庭伦理教育方针、学校伦理教育方针和社会伦理教育方针的一致性现代伦理教育的方针是培养、造就全面发展的人格。无论是家庭伦理教育，学校伦理教育还是社会伦理教育，都是以培养、造就全面发展的人格为根本宗旨的。家庭伦理教育、学校伦理教育和社会伦理教育在各自领域的实践中都贯穿共体现了这个价值目标，这说明…     

高等职业教育事业在陇东社会经济发展中的战略位置

高等教育同社会主义现代化建设的关系是一种服务与依靠的关系.由此,陇东地区的高等职业学校只有为当地社会经济文化发展服务做出坚持不懈的努力,取得扎实的的成绩,才能确立自己在社会经济发展中的战略地位.     

广州现代化国际大都市的道德建设

建设现代化国际大都市是一项复杂的社会系统工程.它要求整个城市不论物质基础还是精神面貌都要有全新的发展,达到现代文明的高度.社会主义的现代化国际大都市建设不仅要重视和加强社会主义精神文明建设,而且要特别强化社会主义道德建设.为此我们结合广州市的实际,谈谈这个问题.     

谈谈体育课教学与学生意志的培养

21世纪的今天,我们的教育面临着巨大而又艰巨的任务.如何造就21世纪的社会有用人才,是我们每位工作者必须思考的一个现实问题.俗话说,智育搞不好出废品、体育搞不好出残品.我们的教育方针也指出"培养德、智、体全面发展的社会主义新人."可见体育教学在学校教育中的地位. 为了使每个学生都能够在不远的将来实现自己的理想和信念,作为一名体育教育工作者,在教学过程中,要注重学生的意志培养.坚强的意志是学生取行各项活动成功的关键,而体育和体育活动、训练、竞赛是锻炼学生意志的重要手段.因而,体育教师要充分利用体育教学有意识地加强学生意志的培养.     

社会主义现代化:中国道路

在中国这一东方农业大国建设社会主义,是马克思主义发展史的新课题。马克思揭示了人类社会走向社会主义的历史趋势,也留下了晚年关于东方社会发展道路的理论遗产。中国共产党人把马克思主义原理与中国现代化运动相结合,在70年的革命和建设实践中创造性地     

“中国作风和中国气派”与社会主义文艺——学习毛泽东同志关于文艺民族化论述的思考

党的十二大根据毛泽东同志一贯坚持的将马列主义普遍原理与中国实际相结合的思想原则,总结了我国解放后三十几年来社会主义革命和建设的历史经验,明确提出了“建设有中国特色的社会主义”的马克思主义路线。做为这个正确命题的应有之义,努力建设和发展有中国民族特色的社会主义新文艺,应该成为我国全体文艺工作者共同的奋斗目标。但是,一部分文艺工作者却认为:我们要实现四个现代化,文艺上必然出现“现代派”。他们说:“可以肯定的是在我国没有实现现代化建设之时,我们不可能有现代派的文艺”,“但不管怎样,我们将来实现社会主义的四个现代化,并且到时候将出现我们现代派思想感情的文学艺术。”“社会要现代化,文学何妨出现‘现代派’?”与此相联系,他们对     

重新认识社会主义,实现新的飞跃

社会主义从空想发展成科学以来,已经走过了140多年的里程.在这将近一个半世纪里,它从学说变成了社会主义实践,从一国建设社会主义实践发展到多国建设社会主义实践,实现了三次历史性的飞跃.从本世纪五十年代到八十年代,在社会主义国家兴起的改革浪潮,是社会主义发展长河中又一次历史性的飞跃.这次飞跃的意义,就在于它是适应世界新技术革命发展的需要,从各国的实际情况出发,重新选择具有本国特色的现代社会主义模式.我们党提出的建设有中国特色的社会主义理论,就是这次飞跃的一个重要组成部分.我们的任务,就是在现代化建设和改革开放的实践中,探索建设有中国特色的社会主义的客观规律,实现社会主义在中国的新飞跃.     

邓小平信仰思想初探

邓小平明确指出信仰属于精神文明的范畴.对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的精神动力;要用共同的理想和坚定的信念把人民团结起来,坚持精神信仰和物质利益相结合的原则,对人民群众的信仰建设要坚持正确的政治方向,努力提高全民族的科学信仰水平.他强调,信仰建设是社会主义现代化建设的一个重要方面,加强四项基本原则教育、爱国主义和集体主义教育、艰苦奋斗教育、社会主义民主法制教育,有利于增强中华民族的凝聚力、向心力.     

用建设有中国特色社会主义理论指导我们的工作

邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的最新科学成果,是指引我们在新的历史时期实现社会主义现代化宏伟目标的根本指针和强大思想武器。我们要把改革开放和现代化建设搞得更快更好,要充分发挥国有企业特别是国有大中型企业的优势,使企业经济效益得到不断发展,关键在于坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全体党员、干部和职工的思想。因此,学习和掌握这一理论,不仅是我们当前的紧迫任务,而且也是一项长期的战略任务。要学习和运用好这个理论,我们认为应在这样几方面做好工作: 邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的最新科学成果,是指引我们在新的历史时期实现社会主义现代化宏伟目标的根本指针和强大思想武器。我们要把改革开放和现代化建设搞得更快更好,要充分发挥国有企业特别是国有大中型企业的优势,使企业经济效益得到不断发展,关键在于坚持用建设有中国特色社会主义理论武装全体党员、干部和职工的思想。因此,学习和掌握这一理论,不仅是我们当前的紧迫任务,而且也是一项长期的战略任务。要学习和运用好这个理论,我们认为应在这样几方面做好工作:     

论精神文明建设中的思想道德建设

思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容,在社会主义精神文明建设中占有十分重要的地位,是精神文明建设的中心环节.思想道德建设不仅决定着精神文明建设的性质和方向,而且为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力.当前,要深入开展思想政治观的教育,世界观和人生观的教育,以及道德观的教育,切实加强思想道德建设.     

新中国成立以来中国共产党的社会建设思想及其发展

社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。对新中国成立以来党的三代中央领导集体的社会建设思想进行历史考察可以得出,党的社会建设思想是马克思主义社会建设思想与中国社会主义社会建设实践相结合的产物;党的社会建设思想的形成反映了党对执政规律认识的深化和党执政理念的升华;党的社会建设思想的形成适应了改革开放和社会转型的需要;全面贯彻党的社会建设思想,积极构建社会主义和谐社会对于达成全面建设小康社会的重要目标,实现社会主义现代化建设和中华民族伟大复兴具有重要理论和实践意义。     

当代大学生马克思主义宗教观教育研究

中国共产党把马克思主义关于宗教的基本原理同中国宗教的具体实践相结合,在领导中国革命、建设和实践的过程中,不断深化对社会主义时期宗教的特点、作用和规律的认识,提出了一系列重要观点,丰富和发展了马克思主义宗教观.它历史全面正确深刻地回答了关于宗教的基本理论问题,是我们做好宗教工作,建设和谐宗教关系,维护民族团结和社会稳定,促进祖国统一和发展中国特色社会主义的政治经济文化和建设和谐社会的重要指导思想.加强和改进大学生的马克思主义宗教观教育,是贯彻十七大会议精神的需要,也是当前形势发展的迫切要求,也是高校思想政治教育的重要任务.     

试论经济与文化协调发展

试论经济与文化协调发展黄禄银我们在进行社会主义现代化建设中，应当妥善解决经济与文化的协调发展问题，使之相互促进，共同提高。这对于搞好社会主义物质文明和精神文明建设、推动社会全面进步，具有极其重要的现实意义。一、坚持以经济建设为中心增强综合国力是全国人...     

邓小平教育理论初探

邓小平教育理论是邓小平建设有中国特色社会主义科学理论体系的重要组成部分。邓小平同志一贯高度重视教育事业，从战略高度抓紧发展教育事业，把发展教育作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义历史命运的根本问题，对教育的战略地位、教育与经济、科技、文化和社会发...     

社会主义初级阶段与人的素质

近年来国内一些研究者在对什么是现代化问题进行思考后提出,现代化不仅包括我们通常所说的“四化”(工业现代化、农业现代化、国防现代化、科学技术现代化),即物质层面的建设,而且还包括社会结构层面的现代化(即通常所说经济、政治、科学、教育体制)和人的精神层面的现代化。所谓精神层面的现代化就是解决人的各方面素质的提高,实现人的现代化问题。关于人的素质和人的因素在社会主义精神文明建设乃至实现有中国特色的社会主义中的作用,越来越得到人们的重视与肯定。党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中明确提出“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族