全国首届俄语口语学术研讨会在我校举行

全国首届俄语口语学术研讨会于1992年10月14日至17日在我校举行。本次会议是根据1991年延边会议决议,受中国俄语教学研究会的委托,由我校外语学院负责组织的。与会代表20人,分别来自北京大学、北京外语学院、上海外语学院、四川外语学院、吉林大学、兰州大学、华东师范大学、国际关系学院、湖南师范大学和武汉大学。会议收到论文17篇。我校副校长李进才教授到会祝贺,我校外语学院院长、中国俄语教学研究     

教学研究课题实施工作的情况综述及思考

本文对 1997年至 2 0 0 0年期间我校教学研究课题的实施工作做以情况综述 ,并针对实施过程中所出现的一些问题提出了苦干思考意见     

创建教学研究型多科性大学的初探

根据社会经济发展需要,结合高校发展方向及我校实际,从教学管理、学科建设、改革教学形式、深化教学改革、教学过程管理、加强人才机制、科技研究等几个方面探讨了西安建筑科技大学创建教学研究型的多科性大学的实践,为我校跨越式发展探索出一条有效途径。     

学术活动简讯

全国第三次高等院校《结构化学及量子化学教学研究会》在庐山召开 这次会议是由江西大学和我校共同筹备的,会议从八月二十一日至八月二十八日共进行了八天,出席会议的96名代表分别来自全国23个省市的74所理科综合性大学、工科和师范院校,我校熊大成副校长代表学校专程到会表示祝贺。     

贯彻落实教育规划纲要 开创“十二五”学校发展新局面

"十二五"时期是全面建设小康社会的关键时期,也是我校建设教学研究型高水平大学的关键时期,我们要贯彻落实教育规划纲要精神,认清形势和使命,明确"十二五"我校发展的指导思想、发展思路、发展目标和主要任务,坚持内涵发展、特色发展、开放发展、创新发展,开创"十二五"学校发展新局面。     

构建基于校本的学科教学模式

课堂教学在任何时候都是被关注的焦点、研究的对象。在新课程改革实践中，我校借鉴他人的经验促进自我教学行为的转变，开展了基于校本实际问题、情境的教学研究，以构建校本学科教学模式，开展教学改革创新。     

河南高校政治经济学教学研究会首次讨论会在我校召开

河南省教育厅委托我校政教系于一九八○年十二月二十二至二十七日举办了河南高校政治经济学教学研究会的首次讨论会。参加会议的有来自全省二十多所大专院校的五十多名政治经济学教师。省教育厅和我校的有关负责同志出席了会议并讲了话。 这次会议,从我省高等学校政治经济学课程的教学实际出发,着重讨论了政治经济学的教学方针、任务和方法,以及教学中的疑难问题。会议采取分组讨论和大会发言相结合     

新模式下的大学英语视听说课教学策略研究

本文在已有的针对大学英语视听说教学研究的基础上,结合教学实践试图探讨出适合我校学生的、具有合理性、有效性、创新性的基于网络的大学英语视听说教学新模式下的教学策略,以期改进听说教学的效果。     

高师生教师职业技能训练课程建设的探索与实践

我校是一所省属的高等师范专科学校,培养目标是初级中学合格的教师。为了更好实现培养目标,我们曾深入到用人单位对本校毕业生质量进行跟踪调查,从用人单位评价结果看,对我校毕业生的事业心、工作态度、基本理论和基础知识掌握等方面,总体反应尚可,较为普遍的意见是一些学生教师基本功差、班主任工作能力弱、教学研究能力低、缺乏电教意     

勤奋 严谨 求实 创新——我校学位与研究生教育工作回顾与展望

随着教育改革的不断深化,我校学位与研究生教育工作得到了很大的发展。值此建校五十周年之际,总结过去,展望未来,当为对校庆最好的纪念。 (一) 我校自60年代就开始招收培养研究生,后来,由于历史原因,研究生工作留下了一段空白。直至1978年恢复研究生招生后,根据当时的具体情况,学校成立了研究生部,负责研究生的教学管理、生活管理及教学研究等工作。1985年,在研究生科的基础上,成立了研究生     

全国首届俄语口语学术研讨会在我校举行

全国首届俄语口语学术研讨会于1992年10月14日至17日在我校举行。本次会议是根据1991年延边会议决议,受中国俄语教学研究会的委托,由我校外语学院负责组织的。与会代表20人,分别来自北京大学、北京外语学院、上海外语学院、四川外语学院、吉林大学、兰州大学、华东师范大学、国际关系学院、湖南师范大学和武汉大学。会议收到论文17篇。我校副校长李进才教授到会祝贺,我校外语学院院长、中国俄语教学研究会副会长祝肇安教授致了开幕词。会议着重研讨了如下三个方面的问题:1、国内外俄语口语研究的现状及发展;2、俄语口语语音、语法、词汇及修辞等方面的特点;3、俄语口语研究与教学实践的关系。     

依托创新课题 提高写作教学水平

近年来，我校依据全国中语会创新写作教学实验总课题组的要求，以“写作教学中的创造性思维能力培养”作为重点研究的课题，立足课堂，拓展写作教学空间．力求从实践上、理论上探讨写作教学的新途径、新方法，课题实验中期阶段性成果已获省、市一等奖。在此，汇报一下我校写作教学研究中的一些做法和点滴收获、体会。     

我校写作教师参加《写作训练》统稿会

6月3日至5日,我校写作教师吴宗海、陈国祥应邀参加了盐城师专召集的《写作训练》第一次统稿会.《写作训练》是省高校语言文学教学研究会师专中文科第一次协作会议决定编写的一本以训练为纲的教学参考资料,由本省五所师专和南京市教师进修学院写     

高校公选课建设与管理的探索

公共选修课是普通高校实施学分制和推进人才培养模式改革的重要组成部分。针对目前高校公选课普遍存在的问题,学校以满足社会对高素质人才的需求为出发点,我校对公选课建设与管理进行了如下改革与探索：加强制度建设,健全公选课管理机制;重视课程建设,构建公选课课程体系;强化过程管理,完善公选课运行模式;开展教学研究,提高公选课课程质量等,取得了显著成效。     

文化自觉 催发教研新模式

正随着课程改革的深入,课改对教研的需求越来越高。随着数字化校园学校建设的推进,用现代网络技术搭建教研新平台,成为教学研究的热点。我校以文化自觉的熏陶,锤炼师德高尚、专业精湛的教师队伍,针对"网络教研"实施与管理进行了探索。"教学新时空"平台下校本教研的内容和形式网上主题研讨提高教研活动实效性学校运用新时空平台,开展网上主     

论二战前国外的教学研究

教学研究是学校教育的产物.二战前国外教学研究的产生与发展分为三个时期:文艺复兴运动之前的教学研究,称为古代教学研究,是"摸索-实践"型的教学研究;文艺复兴运动期间的教学研究,称为过渡时期的教学研究,是"承前-实践"型的教学研究;文艺复兴运动后至第二次世界大战前的教学研究,称为现代教学研究,是"理论-实践"型的教学研究.     

全省师范专科学校《英语语法》教学研究会在我校召开

<正> 根据河南省教育厅“关于安排一九八四年高等学校教学研究会的通知”精神,全省师范专科学校《英语语法》教学研究会于四月二十五日至二十九日在我校召开。来自全省各师专、师范大专班等十三所院校的十九位代表参加了会议。会上,传达了今年四月广州英语专业教学计划讨论会的有关精神,各院校就目前师专英语语法教学情况进行了经验交流,对师专英语语法教学的主要任务、师专英语语法     

论教学研究范式变革的机理

教学研究范式是指教学研究者所遵循的一套信念、传统、理论和方法,是特定时期、特定阶段教学研究者所遵循的研究范型。教学研究范式变革的特征主要体现为历史性、文化性和境遇性。知识型的转换、教学思想的引导、教学研究问题域的突破、教学研究方法的革新和教学技术的变革是推动教学研究范式变革的内在机理。     

发刊词

21世纪的跫跫足音已可闻见。在这世纪之交,《湖南医科大学学报·社科版》与读者见面了。它的出版,是我校师生员工的一件盛事,也是国内医学科学与人文社会科学研究领域的一个福音。我校是具有85年历史的高等医学学府,现有23个博士点,44个硕士点;有教授357人,副教授700余人,其中中科院院士1人,国务院学科评议组成员3人。学校整体实力在国内医学院校中居于前列。全校教职员工在进行医学科研工作的同时,也一直致力于政治理论、社会科学、管理科学、医学与人文社会科学交叉学科的探索,已取得了不少丰硕的成果。现有社科类专职教学研究部门4个,有…     

高校教师教学研究实施和论著撰写策略初探

教学研究是高校教师发展教学学术和提高教学质量的重要路径,要提升教学研究水平就需要高校教师注重教学研究的实施策略和论著撰写策略,以保证教学研究的顺利开展。前者主要包括设计研究方案、做好开题工作、选择研究方法、执行研究方案,后者包括了教学研究论著要素、掌握教学研究论著写作方法。