简论价值判断的客观性

价值判断,无论对于社会科学工作者,还是对于一般的民众来讲,都关涉着他们对于社会生活的实际认识和理解.同时,价值判断也指导着主体对于现实世界的改造.在社会科学中,价值判断不只是理论问题,同时也是方法论的问题.而价值判断通常带有主体的色彩,是否价值判断就注定应该是主观的,答案是否定的,但是价值判断的客观性何以可能,笔者认为马克斯·韦伯的回答给我们提供了答案     

价值判断与历史客观性的哲学分析

本文通过分析价值判断与历史客观性的内涵及其关系,得出结论,即以马克思主义哲学基本原理为指导的,对于史实的正确价值判断在历史学研究中是必要的,是不会影响历史客观性的。     

管理学研究中的“价值无涉”与“价值涉入”

在目前的主流话语中,管理学研究与价值判断俨然已成为2个截然对立的词汇。"价值无涉"被视为管理学研究的基本准则,然而,管理学作为一门介于自然科学和社会科学之间,兼具人文特质的学科,要做到完全的"价值无涉"是不可能的。与其信奉虚假的"价值无涉",不如主动承认价值判断的地位,并将其限定在一个可接受的范围。"价值涉入"也是体现研究者社会责任的重要途径。     

论法学在医疗事故处理中的应用

随着社会的发展,人们的维权意识越来越强烈,法律被运用的越来越广泛。人们都知道要运用法律的手段来维护自己的合法权益,对于这一现象在医疗事故中得以体现,因此本论文就从医疗事故入手来对其进行探讨。     

对公允价值计量与会计职业判断的探讨

随着我国国民经济高速发展,与国际市场关系日益紧密的情况下,公允价值计量模式被引入我国的企业会计准则体系之中。与此同时,我国社会主义市场经济体制还不完整,有相当一部分资产的市场化程度并不高,直接或间接地致使在公允价值核算方面的数据获取上出现问题,从而使会计人员职业的判断空间方面难度增大。本篇文章针对以上的问题分析研究了运用会计职业判断公允价值的必要性,并且在会计人员的职业思想意识、日常培训及治理等方面提出有效地措施和方法来提高会计职业判断能力。     

论价值评价与价值管理的关系

社会的变革已经从根本上改变了企业及其运作模式,衡量企业的标准也不再是企业的利润,或追求投资报酬的最大化,而是一个综合的竞争力指标,即“企业的价值”.本文在介绍企业价值管理基本内容的基础上,分析了企业价值评价与价值管理的关系,以便于我们把握两者之间的联系和区别,为开展价值评价和价值管理奠定基础.     

法学教育的职业化反思

法学教育是法律职业的基础,法律职业是法学教育的归宿。随着社会进步,在司法实践中越来越多的暴露出我国法学教育中存在的诸多问题,笔者通过教育目标定位、职业技能培养以及法律职业机构参与法学教育等几个方面试探讨未来法学教育发展方向。     

论投资基金的经济学与法学属性

自投资基金进入学界的研究范围以来,关于界定投资基金基本属性的观点琳琅满目、纷繁复杂,让人难以抉择。比如,有立法上的界定,也有理论上的争鸣,有经济学意义上的表述,也有法学意义上的阐释。学界中诸如此类的观点很多,它们对投资基金的基本属性有没有界定全面和正确,是值得重视的问题。否则,会带来学界对此问题和后续问题研究的混乱,甚至会带来误导学者研究的后果。在系统梳理此类观点的基础上,从经济学和法学的视角,准确全面地揭示投资基金的基本属性十分必要。     

浅谈法学的科学性

自然科学的方法论对近代以来的法学研究产生了根本性的影响。以此为基础,在法律理论上,法律实证主义和法学实证主义都主张法学研究对象具有独立性,研究方法具有科学性。然而,他们也存在缺陷,如果我们认识到法学作为人文科学的特质,就会自觉地对该主张进行合理的修正。     

论经济法的价值取向

经济法的价值可分为目标价值和功能价值。经济法的目标价值是社会整体效益的最大化,经济法的功能价值是实质公正、经济秩序、事实自由。分析经济法的价值取向,应从法律的一般价值入手,经济法的价值取向是一个历史范畴,在我国现阶段,经济法的价值取向应当是：（1）发展公平;（2）社会整体效益。     

新形势下高校法学教育的困境与出路

近年来我国高校法学教育出现的应试教育,不利于培养具有复合型法律人才,也无法体现高校法学教育的基本价值.法学院校应多途径入手降解应试教育的负面影响,加强法学素质教学与法律职业教育的有机结合,促进学生法学素质和法律职业能力的提升.     

新形势下高校法学教育的困境与出路

近年来我国高校法学教育出现的应试教育,不利于培养具有复合型法律人才,也无法体现高校法学教育的基本价值。法学院校应多途径入手降解应试教育的负面影响,加强法学素质教学与法律职业教育的有机结合,促进学生法学素质和法律职业能力的提升。     

新企业会计准则中公允价值计量与会计职业判断

在新企业会计准则中,我国广泛采用公允价值计量模式。公允价值的运用加大了会计职业判断的空间和难度。本文首先分析了公允价值运用中会计职业判断的重要性,接着指出我国会计职业判断存在的主要问题,最后提出提高会计职业判断能力的建议。     

公允价值在会计职业判断中的应用问题研究

我国新<企业会计准则>中适当地引入了公允价值计量属性,标志着公允价值在我国的研究和应用进入了一个崭新的时期.本文首先分析了公允价值计量属性的概念及与其他计量属性的关系,进而阐明其对会计职业判断的要求及应对措施.     

人民判断改革价值的标准

作为一般群众,虽未必能从理论层面思考与评判改革,但有足够的经验与智慧去认知改革的现实状态,判断改革的难与易、虚与实、真与假。再高调动听的改革宣示,再美好养眼的改革蓝图,都不能改变他们从每一项具体改革中所产生的切身感受与情感立场。将要施行的改革,最终使他们看到了什么、获得     

论党校法学教育的实践性

长期以来,党校法学教育模式以传授法学理论为主,所涉及的内容只限于对法律理论的掌握和对法律条文的理解,重视掌握理论分析的能力。这种教育方式却使学员丧失了主动参与感与独立思考的能力。实践性法学教学既能提高学生分析问题和解决问题的能力,也能活跃学生的思维,弥补课堂讲授中的不足,全面提高学生的法律素质和能力。因此,积极探索实践性法学教学方法的途径显得尤为必要。     

论会计人员职业判断行为的合理化标准

会计职业判断,是会计领域中的一个永恒课题.只要存在会计行为,就会有职业判断行为的存在.会计信息失真现象日益严重,企业管理当局及会计人员操纵会计政策选择、滥用会计职业判断的行为已经到了让人难以容忍的地步.本文试图从会计职业判断及会计人员职业判断行为合理化的含义入手,论述会计人员职业判断行为合理化的实质,确定会计人员职业判断行为合理化的基本原则,从而找出会计人员职业判断行为合理化的判断标准.     

基于新准则的会计职业判断探析

会计职业判断是影响会计信息质量的直接原因。2006年我国发布的会计准则,以原则为基础,会计职业判断的范围扩大、难度增加,越来越引起会计界的关注。本文将基于新准则对会计职业判断进行分析。     

关于人文主义法学的概论探讨

文艺复兴时期,人文主义产生,它的内涵迎合了当时社会发展和法学的发展,被法学所吸收形成人文主义法学。中世纪西欧的罗马法复兴时代,人文主义法学流派应运而生。本文从人文主义、人文主义法学和人文主义法学派几个方面浅析人文主义视角下的法学有什么价值性和局限性。