漫谈动物名词在中英文化中不同的文化内涵

英汉文化中都有丰富的动物名词可作比喻,它们源于各自的民族文化,并充分反映本民族的文化特色。然而由于英汉两民族长期生活在不同的文化背景中,自然而然地对同一动物词产生相同或不同的联想,赋予动物词以更丰富的文化内涵。下面先举几个英汉文化中联想相同的例子。     

从汉英动物词汇浅析文化内涵

一个社会的语言能反映与其相对应的文化,其方法之一就表现在词语内容或者是词汇上。动物与人们的生活密切相关,在中英两种语言中包含了很多表示动物的词汇。动物词汇蕴含丰富的文化信息,是民族文化的重要组成部分。掌握其文化内涵才能正确理解和使用动物习语,有效地进行跨文化交际。本文简要介绍了一些动物词汇在汉英两种语言中文化内涵的异同,通过比较可以使人们可以更清楚地感受到英汉文化在动物词语上留下的历史文化印记。     

汉英花卉词对比研究

在组成语言的各种要素中,词汇在表现文化内涵时最为重要。一个民族的语言,多是通过丰富的词汇表现本民族特有的文化特征。花卉词也具有相同的功能,它们可以在不同程度上折射出不同民族文化传统、社会风俗、宗教信仰以及审美标准。这样,独特的花卉文化可以增加民族的魅力,而不同民族之间相同的花卉文化又可以成为沟通的基础。本文着眼于对中英花卉词的对比研究。     

从英汉习语的相似性谈跨文化交际教学

习语堪称语言之精华，它是一个民族历史文化沉积的产物，它最能鲜明地反映一个民族的文化特点。英汉文化是两种根本不同的文化，它们的渊源和发展道路各不相同。本文从习语的特点和语体修辞等方面来考察英汉语言中文化的相似现象，并提出对跨文化交际教学的启示。     

论英语习语对英美文化的反映

英语习语是英语词汇的重要组成部分，蕴涵了丰富的文化知识。习语的来源、出处来自英、美国家特有的民族文化背景和独特的文化特色。准确地掌握习语能够使我们揭示其丰富、幽默的内涵所体现出英、美国家的各民族的丰富多彩的文化现象。     

浅析英汉动物词汇的文化喻义比较

语言是文化的载体之一,词汇在语言中扮演着重要的角色,不同的社会背景和不同的民族文化对词汇的含义有很大的影响,相同的词汇有不同的解释。对英汉动物词汇的文化喻义进行比较,为正确阅读提供一些有价值的分析。     

浅析英汉动物词汇的文化喻义比较

语言是文化的载体之一,词汇在语言中扮演着重要的角色,不同的社会背景和不同的民族文化对词汇的含义有很大的影响,相同的词汇有不同的解释.对英汉动物词汇的文化喻义进行比较,为正确阅读提供一些有价值的分析.     

浅析印度文化的包容性

中国和印度作为世界上两个最古老的文化体系，地理位置相同，社会机构相似，所以两个国家的文化虽然有很多不同，但是也有共性。本文通过对比讲解中印两国文化中的包容性，简单的说就是允许世界上各民族都能展现其各自的文化特色。     

论中西方文化差异

不同的国家,不同的民族,都有着他们各自独特的文化。中西方的文化,有其深刻的内涵。认识和了解他们,对于今天经济集中化和全球一体化的21世纪变得尤为重要,尤其是现在出现的中西文化的相互融汇贯通的趋向。文化是一个群体在一定时期内形成的思想、理念、行为、风俗、习惯、代表人物,及有这个群体整体意识所辐射出来的一起活动。它是人类社会发展过程中物质财富和精神财富的总和。中国作为四大文明古国之一,拥有五千年的历史文明。中国文化,亦称华夏文化,即汉文化,且流传年代久远,地域甚广,以文化圈概念亦被称为"汉文化圈"。而与中国遥相呼应的西方,在经历了文艺复兴后,形成了西方现代文明。中西方有着截然不同的文化。     

中英色彩文化对比及翻译

汉英语言中表示各种不同颜色或色彩的词语都很丰富 ,而且人对颜色产生的感觉联想会引起感情变化 ,使这类词汇具有感情价值并传递出丰富的文化涵义。因此 ,了解并掌握这些颜色词及所构成词汇的差异 ,对中外文化交流及翻译实践研究有一定的实际意义。     

藏族传统生态文化的价值维度与现实意义

藏民族在其生存环境中形成的独具特色、丰富多样的传统生态文化，是藏族传统文化的重要组成部分，其核心是价值维度。准确地理解与把握藏族传统生态文化的精神实质，对于继承藏族优秀传统文化和当前建设生态西藏都具有十分重要的意义。     

民间课程资源融入中学体育课堂的探究--以渝东南地区酉阳土家族苗族自治县为例

渝东南地区民族民间体育文化异彩纷呈、底蕴深厚，它是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是不可再生的文化资源。在中学体育教学中合理地开发和利用这些资源，有利于激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感，培育和弘扬民族精神，增强民族凝聚力；还可优化课程结构，丰富教学内容，提高教学效果。     

西南地区民族文化旅游发展初探

在民族文化旅游逐渐发展成为西南地区旅游重要组成部分的今天,对该地区民族文化旅游发展的研究与探讨显得尤为迫切。西南地区地域辽阔,民族文化旅游资源丰富。民族传统文化保存较好,形成了多彩而又神秘的少数民族文化旅游资源,吸引着来自世界各地的游客。但是在西南地区民族文化旅游的发展中也存在着一些问题,以下将从三个方面对其进行分析探讨并提出对策。     

论多元民族文化与生物多样性的关系

多元民族文化与生物多样性的关系十分密切。多元民族文化源于生物多样性，并反作用于生物多样性。多元民族文化对生物多样性的保护形式主要包括：1、利用丰富的保护生物多样性理论保护生物多样性；2、保护自然生态；3、保护生物遗传基因的多样性；4、保护村寨自然景观的多样性。     

对少数民族文化存在与保护的探究——以大理、丽江地区为例

文化是民族的重要特征，是维系一个民族生存、延续的灵魂，是民族发展繁荣的动力与活力的源泉。保护和发展少数民族文化，对于提高少数民族的科学文化素质，增强少数民族经济社会发展后劲，加快民族地区全面建设小康社会，促进民族团结和社会稳定，具有重大而深远的意义。但是，在民族文化保护工作中存在的问题不少，整个民族文化有效传承和保护的任务十分艰巨、任重道远。     

『拍马』趣谈

蒙古是马上得天下的民族，所以元朝官员大多是武将出身。元朝时，马往往是一个将领权力、身份、地位的象征，下级对上司最好的赞美，就是拍拍他的马夸他的马好。渐渐地．人们就把对上司的奉承称为“拍马”。尽管夸赞的话不一样，但拍马的动作是一样的．这就是“拍马屁”的由来。后蒙古入主中原，建立了元帝国．建起了元大都．他们的文化也就逐渐渗透到汉文化中，“拍马屁”一词也就流传开来。“拍马”奉承在古今的秘书圈中相当流行，究其主因，实为某些上司喜爱所致。     

御苑文化绽放时代光彩

深入挖掘历史文化资源 北海拥有深厚的历史文化积淀，充分挖掘和利用这些宝贵的历史文化资源，对弘扬和培育民族精神，提高民族自信心和自豪感，丰富广大群众的精神世界具有十分重要的作用。近年来，公园先后修缮了琼华岛、小西天等历史景观，整饬了九龙壁、东岸等景区绿化环境，恢复了承光殿、     

传承少数民族文化与发展经济的统一——对安顺市平坝县齐伯乡桃花村脱贫致富的一点思考

本文在对安顺市平坝县齐伯乡桃花村的实地调研的基础上,提出如桃花村这样的少数民族村落具有丰富的少数民族文化资源,在全球化的今天,这些丰富的少数民族文化资源面临着消逝的危险,而这些少数民族文化资源恰恰可以作为文化资源以产业的新式开发出来,为当地居民的脱贫致富服务,并且在这一过程中传承了少数民族文化,走出一条传承少数民族文化和经济发展相统一的可持续之路。     

在语文教学中培养学生的民族精神

民族精神作为传统文化的核心和灵魂，是中华民族五千年来生生不息、发展壮大的强大精神动力，也是中国人民在未来岁月薪火相传、继往开来的精神支撑。而作为传统文化载体的语文课程，具有丰富的人文内涵，对民族精神的培育更是发挥着重要作用。因此，“普通高中课程标准（实验）》重新界定了语文课程的性质是工具性和人文性的统一，要求“语文课程必须充分利用自身的优势，弘扬和培育民族精神。使学生受到优秀文化的熏陶，塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格。”为此，在语文教学中尤要重视以下环节。     

文化视野中的民族精神

江泽民同志在“5·31”讲话中强调，要把培育和弘扬民族精神作为文化建设的一个极为重要的任务，这是对邓小平关于社会主义精神文明建设理论的进一步丰富和发展，也是对新世纪有中国特色社会主义文化建设提出的新要求。