邓小平、江泽民德育思想理论比较研究

时代背景的不同决定了邓小平、江泽民两代领导人德育思想理论具有不同的时代特色,但邓小平和江泽民同志关于德育思想的地位、作用、目标、内容、方法和途径等问题却有比较一致的看法,譬如江泽民和邓小平同志都强调德育首位的思想,并把其放在治国安邦的战略高度加以重视;都强调德育要以培养社会主义的合格接班人为首要目标,并具体化为培养"四有"新人等.江泽民同志关于德育理论的论述在许多方面继承、丰富和发展了邓小平德育理论.     

邓小平、江泽民现代化思想共同点探析

欠发达国家在实现现代化的道路上,普遍面临着如何处理好在国际竞争中处于劣势地位的问题以及国内要求实现现代化的双重压力,中国也面临着同样的问题。十一届三中全会后,邓小平、江泽民在探索中国现代化的过程中虽然各有其时代特点,但也具有相似点。二者坚持从中国实际出发,分阶段、有步骤地推进现代化建设;都以改革开放为动力、以建立社会主义市场经济为经济体制改革的目标;坚持用科学的评判标准为现代化建设护航;把维护和实现人民群众的根本利益作为价值目标,推动了现代化建设的新发展。     

江泽民对邓小平"增强党员意识"思想的发展

邓小平历来注重增强共产党员的党员意识,主要是党员的理想信念意识、宗旨意识和纪律意识.江泽民根据国际国内新的历史条件,对邓小平增强党员意识的思想作了新的发展.     

毛泽东邓小平江泽民"赶超"思想之比较

毛泽东、邓小平、江泽民的“赶超”思想在赶超目标、阶段部署、时代紧迫感和历史责任感方面表现出共同性 ;在赶超起点认定、措施方法选择应用、赶超内容确定方面表现出差异性 ;在学习借鉴外国先进经验、关心人民群众利益、发展对外经济关系、坚持自力更生等方面表现出历史继承性。     

毛泽东、邓小平与江泽民创新思想比较研究

我们党不断发展壮大、中国革命和建设事业不断取得巨大成就的历史,就是我们党不断创新的历史。毛泽东、邓小平和江泽民的创新思想具有为谋求中华振兴和人民幸福、以马克思主义为指导、勇于和善于创新、为解决实际问题、要吸取和借鉴古今中外文明成果和经验教训、充分调动一切积极因素、要经过实践的检验、注重人才培养和全面创新等共同特点,又具有时代特征与创新内容的不同等。创新就是为谋求中华振兴,从实际出发,提出正确解决实际问题的新的思想、理论和方法等。     

论江泽民对邓小平社会主义精神文明建设思想的主要发展

邓小平不仅是我国改革开放的总设计师,而且是新时期社会主义精神文明建设的奠基人。江泽民在新形势下从社会主义精神文明建设战略地位、指导思想、根本任务、方法途径等四个方面坚持和发展了邓小平的社会主义精神文明建设思想。     

江泽民对邓小平行政伦理思想的实践和丰富

行政伦理思想是第二代领导核心和第三代领导核心共同的理论追求。江泽民同志认真总结邓小平行政伦理思想 ,从新的历史时代出发 ,在行政伦理建设的指导思想、行政伦理价值观、行政伦理建设的保障机制、行政伦理行为选择的评价标准、行政伦理建设的路径选择等方面大胆实践 ,并不断创新和丰富 ,形成了新的富有时代特色的行政伦理思想     

江泽民创新思想对邓小平发展理论的新贡献

江泽民同志面向世界，面向未来，从国家的兴旺、民族的发展及新的形势和任务等方面强调了创新的重要性，提出理论创新、体制创新、科技创新，要求从全面实施科教兴国战略、尊重知识与尊重人才、普及科学知识与弘扬科学精神及加强和改善党的领导等方面加快推进创新体系建设，从而极大地丰富和发展了邓小平发展理论。     

论江泽民对邓小平宪政思想的继承和发展

宪政的基本要素为民主、法治和人权,社会主义宪政是社会主义法治国家建设的核心内容。邓小平在中国特色社会主义的探索实践中,逐步提出和完善了社会主义宪政理论。在新的历史时期,以江泽民为主要代表的中国共产党人与时俱进,创造性地提出了“三个代表”重要思想、“依法治国,建设社会主义法治国家”的大针方略以及“政治文明”的小康社会全面建设目标,从而在宪政理念与原则、民主政治建设、国家制度与国家统一诸方面,全面继承、创新和发展了邓小平的社会主义宪政思想。因此,研究江泽民对邓小平宪政思想的继承和发展,有助于推动中国特色社会主义宪政建设和小康社会全面建设奋斗目标的实现。     

江泽民"人的全面发展"与邓小平人的思想

江泽民"七一"重要讲话提出"人的全面发展",在中国共产党三代领导人的重要文献和讲话中是首次.这一问题本身在理论和实践的领域具有重大价值意义.邓小平理论与实践贯穿着渗透着对人和人民群众的极大关注.江泽民融会贯通并发展了邓小平人的思想,从建设具有中国特色社会主义的现实性出发,从人的物质需要和精神需要出发,对"人的全面发展"作出了科学的回答,并指出了在实践中通往"人的全面发展"的道路.     

江泽民与邓小平的发展观之比较

党的十五大以来,江泽民在坚持邓小平发展观的基础上,结合新形势,提出了不少新观点,在发展的重要性、发展的战略目标、发展的模式选择、发展的动力、发展的目的等诸多方面,实现了对邓小平发展观的理论创新。比较两代领导核心的发展观,对于加深理解当代中国的发展理论及其对中国发展实践的指导,具有重要意义。     

江泽民对邓小平国际战略思想的新贡献

国际战略是指主权国家在客观分析国际形势和正确估量自己综合国力的基础上,为实现其国家利益而制定的对外关系领域内具有全局性、长期性的谋略和指导.江泽民国际战略思想是"三个代表"重要思想的有机组成部分.不仅是对邓小平国际战略思想的继承和创新,而且实现了中国共产党在分析国际形势和时代特征指导思想上的一次新飞跃,对丰富和发展中国特色社会主义国际战略理论作出了新的贡献.     

邓小平对经济手段思想的新贡献

经济手段是人类社会经济发展的重要内容.邓小平关于经济手段的思想,丰富和发展了马克思主义.当前,认真学习和深入研究邓小平经济手段思想,对于进一步发展我国社会主义市场经济,构建社会主义和谐社会,仍然具有巨大的指导作用.     

邓小平对经济手段思想的新贡献

经济手段是人类社会经济发展的重要内容。邓小平关于经济手段的思想,丰富和发展了马克思主义。当前,认真学习和深入研究邓小平经济手段思想,对于进一步发展我国社会主义市场经济,构建社会主义和谐社会,仍然具有巨大的指导作用。     

江泽民对邓小平人口理论的丰富和发展

江泽民同志丰富和发展了邓小平人口理论,提出了正确处理经济发展同人口、资源、环境关系的可持续发展思想,"一切为了群众,一切依靠群众"的思想,把人口与计划生育工作纳入依法管理轨道的思想,计划生育事业必须依靠科技进步的思想,以及新的人口治理思想.     

从邓小平到江泽民西部开发思想透视

如何加快西部地区的发展,走共同富裕的道路,邓小平提出东西部地区经济发展“两个大局”的战略思想。江泽民坚持以邓小平理论为指导,在世纪之交全面审视了国内外政治经济形势的新变化,提出了西部开发的大思路、大战略。西部开发战略的实施,对于振兴西部经济和我国现代化进程意义深远。     

新时期反腐倡廉：从邓小平到江泽民

作为我党三代主要领导人的毛泽东、邓小平和江泽民,尽管执政于不同的历史时期,但反腐倡廉始终是他们治党治国的基本国策。我党反腐倡廉的理论开始于毛泽东,邓小平和江泽民丰富和发展了这种理论。他们反腐倡廉思想既有一致的方面,又有各具特色的地方。认真学习他们反腐倡廉的理论和思想,对于我们今天更好地认识腐败、遏制腐败,取得反腐败斗争的全面胜利,有着深远的历史意义和现实指导意义。     

论邓小平对思想政治教育理论的贡献

邓小平思想政治教育理论是邓小平理论的重要组成部分 ,具有十分鲜明的时代特点。本文从十个方面来阐述邓小平对思想政治教育理论的贡献 ,它是指导我们进行思想政治教育的理论武器     

论江泽民同志对思想政治工作理论的新贡献

自党的十三届四中全会特别是十四大以来 ,江泽民站在历史和世纪的高度 ,针对新形势下的新情况、新问题 ,以马克思主义者开创新局面的理论勇气 ,对跨世纪的思想政治工作进行了理性的战略思考 ,创造性地继承和发展了毛泽东、邓小平的思想政治工作理论 ,是对马克思主义理论宝库的又一创造性贡献。主要表现在 :把思想政治工作的地位与作用提高到一个新高度 ;制定了思想政治工作的方针原则 ;明确了思想政治工作的主要内容。     

邓小平、江泽民对马克思主义政治经济学的理论创新

邓小平、江泽民的经济理论是马克思主义政治经济学与时俱进的理论成果,他们关于社会主义初级阶段社会主义建设和发展的理论是对马克思主义政治经济学的继承、发展与创新,是当代中国马克思主义的重要组成部分。