高校思想政治教育进网络

网络的迅猛发展给高校思想政治工作带来全新的挑战和机遇,中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>中指出:思想政治工作要不失时机的进网络,可以充分发挥互联网的优势;同时思想政治教育进网络是思想政治创新的重要支点和途径,更有助于大学生思想政治教育继承优良传统和改进创新的结合,不时失机的推动大学生思想政治工作迈上新的台阶,不断地开创高校思想工作的新局面.     

高校网络思想政治教育之我见

网络技术的发展与应用,为高校思想政治教育的工作带来了新的机遇和挑战。本文分析了网络思想政治教育的优势,针对目前高校网络思想政治教育中的问题提出了加强和改进高校网络思想政治教育工作的对策和建议。     

论高校网络思想政治教育

高等院校在进入网络时代后,面对极易被网络吸引的青年大学生这一特殊群体,思想政治教育工作应与时俱进,适时抓住网络这一新的教育手段,主动占领这一新的教育阵地,坚持正确舆论导向,办好正面宣传网站,培养专职队伍,强化制度建设,发挥网络服务功能,唱响21世纪网络思想政治教育的主旋律.     

网络社会与高校思想政治教育的创新

网络社会及其特点，给高校思想政治教育带来了机遇与挑战，文章提出了高校思想政治教育要从手段、内容、针对性和时效性以及思想政治工作者信息素质等四方面进行创新。     

当前高校网络思想政治教育管窥

随着互联网的普及,网络思想政治教育作为新的管理形式出现在各大高校,网络以其便捷性、自由性、平等性以及广阔的发展空间给高校的网络思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战,作为学生工作管理者,我们要认清高校网络思想政治教育的重要意义和深远影响,把握机遇迎接挑战,努力开创高校网络思想政治教育工作的新局面。     

网络:高校思想政治教育的新载体——对网络与高校思想政治教育的几点思考

通过分析互联网对高校思想政治教育影响的二重性 ,指出它是新形势下高校思想政治教育必须利用的新载体 ,是实现高校思想政治教育现代化的必然选择。因此 ,必须扬其长 ,避其短 ,以开辟高校思想政治教育的新天地     

网络环境下高校思想政治教育工作探析

在信息化、全球化时代,网络给高校思想政治教育工作注入了新鲜的血液,也不可避免地带来了新的问题和挑战。探讨了网络带给当前高校思想政治教育工作的机遇和挑战,并从理念、方式、队伍等方面探析了发展网络思想政治教育的对策。     

高校网络思想政治教育现状探究

从高校思想政治教育内涵,建设的目的、意义和有效途径几个方面入手,分析高校网络思想政治教育的现状,改进高校思想教育方式和加强思想政治教育工作。     

网络背景下的高校思想政治教育工作

高校思想政治教育工作是高校培养“四有”人才的有力思想保证 ,面对网络在高校的飞速发展 ,加强对网络背景下的高校思想政治教育工作的研究 ,显得尤为重要。通过在高校中开展网络对当代大学生学习和生活影响的调查研究 ,全面而又深刻地分析了网络文化给大学生获知方式和生活观念带来的影响 ,论述了网络背景下高校思想政治工作和教育管理工作所面临的文化扩张、人际淡化、信息污染和人格扭曲挑战 ,并针对这些挑战从六个方面提出了具体的应对策略与方法     

试析当前高校思想政治教育宏观环境存在的主要问题

环境是影响高校思想政治教育效果的重要因素,本文从国际环境和国内环境两方面分析了当前高校思想政治教育宏观环境方面存在的主要问题.     

高校思想政治教育外部环境存在的主要问题

环境是影响高校思想政治教育效果的重要因素 ,从当前情况看 ,高校思想政治教育的宏观环境、社区环境、家庭环境和大众传媒环境等存在诸多问题 ,有待优化     

高校思想政治教育中的主体性问题探究?

大学生是高校思想政治教育接受的主体。从主体性这个角度来看,高校思想政治教育要想取得良好效果,就必须切实秉持“以人为本”的理念。坚持“以人为本”,就是要理解学生和尊重学生,突出学生在接受过程中的主体地位,调动学生的积极性、激发学生的创造精神,只有这样,思想政治教育内容才能真正被学生理解、认同、信仰和践行,才能培养出合格的社会主义建设者和接班人。     

论高校思政隐性教育资源的效能扩展

思政隐性教育形式是被动性完成的,但隐陆教育意境是主动性设计出来的;把隐性教育资源组织成强烈的教育暗示,可理解为隐性课程设计问题。优质的思政隐性教育资源,能形成促进思政教育实效的暗示教育环境,在熏陶中获得思政教育效果。高校思政隐性教育资源体系的异质性,注定在建设中只能借鉴而不能照搬他校的经验,须注重目的性、系统性、时态性、全员性等建设原则指导,以实现思政隐性教育资源的培养能力的持续提升。     

论网络文化下的高校思想政治教育工作

网络文化体系的开放性和网络文化内容的动态性日益增强,网络文化环境下的高校思想政治教育工作也因此遭遇了新的挑战。新形势下,高校应不断拓宽思想政治教育的信息传输渠道,优化思想政治教育的信息环境,同时,加大网络管理力度,不断充实思想政治教育工作者的队伍。     

高校学生思想政治教育实效性探索

针对当前高校学生思想出现多元性的特点,必须增强思想政治工作的实效性。为此,要坚持创新,在时代感和针对性上下功夫,从育人手段和思政教育的主体等方面入手,改革“两课”教学模式,营造适合学生特点与需要的校园文化环境,加强思政队伍建设,不断探索增强思想政治教育实效性的方法,努力把思想政治教育工作落到实处。     

高校思想政治教育网络载体的新探索

随着互联网的日益普及,网络对人们的社会生活及思想行为的影响越来越大,同时也给思想政治教育带来了新的机遇和挑战.运用网络载体开展思想政治教育,充分发挥网络载体的优势,提升高校思想政治教育的效果,已成为我国高校思想政治教育理论和实践工作者关注的焦点.本文在分析高校思想政治教育网络载体运行现状的基础上,探索新形势下如何构建高校思想政治教育网络载体的新阵地.     

当代社会思潮对大学生思想政治教育的影响及应对

思想政治教育的本质在于规范人的言行思想,以满足社会发展的需要,同时推动个体自身的认知,实现人的全面发展。社会思潮作为观念形态的运动在一定程度上影响到了社会生活和人的心理认知。为了更好地实现思想政治教育的目标,促进大学生成才,势必要关注社会思潮的发展,认清其对高校思想政治教育的建构和消解作用,采取积极对策,有针对性地对社会思潮进行批判和引导,以增强高校思想政治教育的实效性。     

社会主义核心价值观与高校思想政治教育创新研究

移动互联网时代的机遇与挑战持续推动着高校重新审视思想政治教育对象和教育环境的变化,指引着我们逐步革新传统工作理念和方法,积极建构基于移动互联网理念与技术的高校思想政治教育平台（简称“高校思想政治教育移动互联网平台”）,围绕着提升高校大学生对思想政治教育工作的信任与喜爱进行了一系列的实践探索。以“高校大学生移动互联网使用与需求调查”为基础,对影响平台实效性的主要因素进行模型建构和实证分析,有助于推动优化平台的建构性工作不断创新发展。