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资讯     
正吹风习近平:各级领导干部要有"三严三实"作风国家主席习近平指出,作风建设永远在路上。如果前热后冷、前紧后松,就会功亏一篑。各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善  相似文献   

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习近平总书记在参加全国人大安徽代表团审议时关于作风建设“三严三实”的重要讲话,从战略和全局的高度,强调各级领导干部都要树立和发扬良好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。我们要认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神,在思想上拧紧螺丝、上紧发条,在行动上严以律己、实干兴业,确保作风建设不歇脚、不断线,以作风建设新成效凝聚起推动改革发展的正能量。  相似文献   

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“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”,习近平总书记对各级领导干部的这一新要求,是加强领导干部作风建设一系列重要论断的最新凝炼和提升。遵循“三严三实”,是每一位领导干部特别是党员领导干部实现“为民、务实、清廉”的思想路径、工作方法、做人之则,更是一条要始终坚守的为政之要。企业政工干部要严以修身,真实转变作风,就--以“三严三实”为镜子,时常反省自己的思想境界、素质能力、作风形象方面存在的问题和不足,始终不渝保持政工干部是职工群众服务者的本色。  相似文献   

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习近平总书记指出,各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。习近平总书记从党性修养、道德情操、为政之要、为人准则等方面进行的深刻而系统的阐述,对领导干部的党性修养和作风建设提出了具体的标准要求。  相似文献   

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<正>习近平总书记指出,各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。当前,正在开展的"三严三实"专题教育聚焦"对党忠诚、个人干净、敢于担当",目的在于教育引导各级党员领导干部做到"心中有党不忘恩,心中有民不忘本,心中有责不懈怠,心中有戒不妄为"。  相似文献   

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<正>"各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实"。习近平总书记强调的"三严三实",是领导干部的为官之道、改革创业的行为准则、作风建设的最高要求。一要戒"松"抓"严"。当前,"四风"积弊渐次革除,但其顽固性决定了祛除"四风"也非一日之功。防止"四风"反弹,就要思想上设置"严以修身、严以用权、严以律己"的警戒线,件件抓铁有痕,样样踏石留印,事事行必有矩。  相似文献   

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正"各级领导干部都要树立和发扬好的作风,既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。"习近平总书记在今年参加安徽代表团审议时强调的"三严三实",是党员领导干部的为官之道,也是致力改革创业的行为准则。"三严三实",体现的是作风,彰显的是境界。当前,全面深化改革已吹响了"集结号",第二批群众路线教育实践活动如火如荼,提出"严"与"实"更具有时代性和现实性。  相似文献   

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“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。”习近平总书记提出的“三严三实”要求,从党性修养、道德情操、从政之要、为人准则等方面,对领导干部为官、干事、做人等方面提出了严格要求,是推进作风建设的新标尺。“严以修身”是根本,党员干部只有修炼出“金刚不坏之身”,才能真正抵御各种诱惑的考验;“严以用权”是关键,领导干部只有树立正确的权力观,才能深刻理解“权为民所赋”、真正做到“权为民所用”;“严以律己”是基础,领导干部只有事事以身作则、时时约束自我,才能真正实现正己率人、凝聚力量。  相似文献   

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<正>党的十八大以来,习近平总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。"三严三实",贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现着共产党人的价值追求和政治品格,丰富和发展了党的建设理论,明确了党员干部的修身之本、为政之道、成事之  相似文献   

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魔笛 《领导之友》2014,(5):36-37
正"作风建设永远在路上"。在第二批党的群众路线教育实践活动即将全面展开之际,习近平总书记针对作风建设问题,十天之内两次明确提出"三严三实"要求:3月9日,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时关于推进作风建设的讲话中,首次提出"既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实"的重要论述;3月18日,他在调研指导兰考县  相似文献   

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习近平总书记指出,各级领导干部既要严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。作为一名党员干部,就是要深刻理解并自觉践行“三严三实”新要求。  相似文献   

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<正>党的十八大以来,习近平总书记高度重视党的建设问题,发表了一系列重要论述,对党要管党、从严治党提出了明确要求。去年全国"两会"期间,习近平总书记在参加安徽代表团审议时发表重要讲话,明确提出了"党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人  相似文献   

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<正>习近平总书记强调"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实"的"三严三实",直指领导干部的为政之本、为官之要、为人之道。各级领导干部只有带头践行"三严三实"这个正心修身的重要守则、做人从政的行动准则,才能凝聚党心民心,不断提升治国理政的能力。一、严以修身、谋事要实,是为政之本  相似文献   

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正习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,提出严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的新要求。作风建设永无止境,广大党员干部要把"三严三实"贯彻到工作的各个方面,让"三严三实"成为作风建设的行动指南。"三严"彰显出"为政之本",对党员干部加强作风建设,打造良好公众形象提出了更高的要求。党员干部要不断强化宗旨观念,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,确保权力在阳光下运行。严以修身,就要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。加  相似文献   

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习近平总书记关于“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,是广大党员干部特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则,也是新形势、新常态下做好各项工作的重要遵循。通过学思践悟,越来越感到,“三严三实”的重要论述高屋建瓴、内涵深刻、意义重大,必须长期学习、深入学习、系统学习,内化于心、外化于行,固化于制,以践行“三严三实”的实际行动谋发展、保稳定、惠民生。  相似文献   

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"三严三实"严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实,坚持了马克思主义世界观和方法论的统一,是共产党人最基本的政治品格和价值追求,是党的思想政治建设和作风建设的重要遵循,也是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。  相似文献   

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博远 《领导科学》2015,(10):28-29
<正>1.在作风建设上,"三严三实"既是标准要求,又是重要抓手。新形势下,领导干部要自觉践行"三严三实",持之以恒反"四风"、改作风,应重点在哪些方面努力作为?测评要素:作风建设能力、勤廉履职能力评分参考:1严以修身,锤炼党性修养。领导干部要提升理论修养,深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神,切实解决好世界观、人生观、价值观这个"总开关"问题。强化党性锻炼,站稳政治立场,贯彻落实好党的路线方针政策,强化道德修养,模范遵守社会公德,保持健康文明的生活方式,自觉抵制歪风邪气。2严以用  相似文献   

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《领导科学》2001,(13):9
党的作风建设是党的性质、宗旨的体现,事关党的形象和路线方针政策的贯彻执行。江泽民同志在党的十五届五中全会上对加强党的作风建设提出的明确要求,要认真落实。各级领导干部一定要大力发扬脚踏实地、埋头苦干、狠抓落实的好作风。现在,一些地方和部门……  相似文献   

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<正>一个领导干部的作为,取决于本人的修为。有了外在的"他律",还得有内心的自律,才能形成真正的纪律。近日,习近平总书记要求领导干部"既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实"。如果说,八项规定是对领导干部的刚性约束,这"三严三实"则揭示了问题的内核:领导干部要加强修为来提升作为。首先要勤于修身,懂得如何律己与用权,实实在在的做人谋事创业。那么,领导干部如何修身?遵纪守法,不碰底线。底线就是雷区,不可触碰。领  相似文献   

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党的十八大以来,习近平总书记多次强调,各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的要求,极大地丰富和发展了党的建设理论,深刻指明了共产党人的价值追求、政治品格、做人准则,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。在协调推进“四个全面”战略布局的新形势下,为进一步增强党的创造力、凝聚力、战斗力,党中央作出开展“三严三实”专题教育的重大部署。这是党的群众路线教育实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手,充分体现了党中央持之以恒推进作风建设的坚定决心和鲜明态度。要牢固树立作风建设永远在路上的意识,迅速把思想和行动统一到中央决策部署上来,切实增强责任感、紧迫感和使命感,确保专题教育扎实有效推进。要聚焦教育主题,全面把握“三严三实”的本质内涵和实践要求,学习“三严三实”、践行“三严三实”,以学促知、以知促行,进一步坚定理想信念,进一步增强纪律意识和规矩意识,进一步明确干事创业的行为准则。要紧密联系实际,讲具体、接地气,从具体事情抓起、具体问题改起,创造性地开展工作,积极探索有效途径,增强专题教育实效性。要突出问题导向,坚持问题意识,把发现问题、剖析问题、解决问题作为出发点和落脚点,即知即改、立行立改,切实把“不严不实”的问题解决好。  相似文献   

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