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正高校行政机关办公室是一座"立交桥",以学校中心工作为重心,上服务领导、下贴近师生,对内兼顾其他部门、院系和直属单位,对外联系着校友和社会各界,担负着承上启下、内外统筹、左右协调及管理育人的重要职能,可谓"牵一发而动全身"。办公室工作的重要性、涉及面 相似文献
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<正> 某大学郭教授外出住在一家星级宾馆。 清晨起来散步,出门时,总台服务员问了第一声:“先生,您好”;出了大门,门卫问第二声“先生,您好”;散步回来,门卫、总台服务员、电梯服务员又接二连三地“先生,您好!”知书达理的教授对如此礼遇,只好三步一点头地应答着,搞得心里很烦。 中午有人在宾馆餐厅请教授吃饭,服务员上菜时说对不起,递毛巾时说对不起,上烟缸时说对不起,撤空盘子说的还是对不起……两个多小时也不知说了多少个对不起。教授按耐不住问服务员:“今天,你什么时候能做一件对得起我的事情来?” 一散席,郭教授即向总经理投诉了这两件让人不快的事。开始,总经理感到不理解,我们这样规范标准的服务,怎么还会被投诉呢?经仔细了解,原来是服务员的服务缺少情感,机械冷漠地百人一言、千人一面,令人生厌。 相似文献
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陶行知先生说过:"时时有创造,处处有创造,人人有创造。"数学学科,作为思维体操学科,讲究严谨的逻辑,更需要探索和创造。荷兰数学教育家弗赖登塔尔也指出":学习数学唯一正确的方法是让学生实行"再创造",也就是由学生本人将要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导帮助学生进行这种再 相似文献
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陶行知先生说过:"时时有创造,处处有创造,人人有创造."数学学科,作为思维体操学科,讲究严谨的逻辑,更需要探索和创造.荷兰数学教育家弗赖登塔尔也指出:"学习数学唯一正确的方法是让学生实行"再创造",也就是由学生本人将要学的东西自己去发现或创造出来,教师的任务是引导帮助学生进行这种再创造工作,而不是把现成的知识灌输给学生." 相似文献
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曾荫权的一个减压方法,竟是"擦鞋"!不开心的时候,他就会把鞋柜里的10多双皮鞋拿出来,重新擦一遍。擦鞋这类简单、机械的动作,反而能令人专注。面对压力,转移是一种最好的办法。"最近比较烦比较烦比较烦,总觉得日子过得有一些极端;最近比较烦比较烦比较烦,总觉得钞票一天比一天难赚;最近比较烦比较烦比较烦,我看那前方怎么也看不到岸……"这首《最近比较烦》的歌,相信大家再熟悉不过了,它之所以能够在大街小巷传唱,成为一首脍炙人口的歌曲,很大程度上因为道出了大 相似文献
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《领导科学》2014,(36)
<正>群众是社会发展的决定力量,群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。党开展群众路线教育实践活动,就是为了让更多的党员干部放下架子、俯下身子,深入基层、心系群众,不断密切党和群众的血肉联系。为此,做好群众工作,不仅要问计于民,了解他们在生产生活中的所思所盼,也应该带点"官气"。所谓"官气",不是官僚主义,不是颐指气使,而是一种"为官"的高度和气度。既然"为官",就不能将自己混同于一般群众,要在思想境界上有高度、在拿出决策时有胆识、在工作创新上有魄力。不仅要深入群众,更要为群众的利益鞠躬尽瘁,认真对待群众的诉求,只有这样才能更好地做好群众工作,更好地为人民服务。 相似文献
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