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相似文献
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1.
湖南科技经贸职业学院开展了以“我的梦,中国梦”为主题的青春励志职业生涯规划活动,大学生们结合自身的实际,给自己描绘出一个切实可行的“梦想”规划.  相似文献   

2.
“微时代”的到来,不仅使得“90后”大学生行为、心理等方面发生了一些变化、出现一些问题,给高校思想政治教育工作带来了新挑战、新机遇。在“中国梦”的大环境下,应借助“微媒介”,把“中国梦”宣传教育融入大学生思想政治教育中,提高思想政治教育的实效性。  相似文献   

3.
教育部党组织提出,为深入学习宣传贯彻党的十八大精神,全面贯彻党的教育方针,在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题教育活动。新疆高校思想政治教育本身就具有其特殊性,因此本文针对中国梦教育融入新疆高校思想政治教育的路径做出探析。  相似文献   

4.
《国际人才交流》2013,(11):67-67
“现在,大家都在讨论‘中国梦’,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”2012年11月29日,习近平总书记在参观《复兴之路》展览时深情阐述了“中国梦”,引起海内外强烈共鸣。国际人才“中国梦”成为12月10日至11日在深圳举行的第11届中国国际人才交流大会深圳论坛热议话题。  相似文献   

5.
党的十八大以来,关于“中国梦”的讨论热度在整个社会都高居不下,中小学校更是将“中国梦”作为政治题材引入了学校教育之中。在高校中,大学生思政教育的重要性更是不可忽视,在“中国梦”对整个社会都产生极其重大影响的今天,把“中国梦”主题融入高校思政教育日常教学之中,将对大学生群体有效践行“中国梦”产生深远的影响。  相似文献   

6.
“中国梦”承载着亿万炎黄子孙和华夏儿女的梦想和重托,将其融入到新世纪新形势下的大学生思想政治教育的过程中,是建设社会主义精神文明的急迫需求,具有重要的理论价值和现实意义。笔者根据“中国梦”的科学内涵着手,分析了“中国梦”融入大学生思政教育的意义,探讨了中国梦”融入大学生思想政治教育的有效路径,以期大学生能够将个人理想与国家梦想紧密结合起来,早日实现“中国梦”。  相似文献   

7.
人才是国家发展的“引擎”,是实现大国梦想的翅膀,是国家最宝贵的战略资源。培养人才是各教育实体助力“中国梦”首当其冲的责任,也是教育兴国、报国、强国的基本实现形式。作为占高等教育半壁江山的高职教育,应承担起更多的社会责任,为实现“中国梦”提供不竭的人才动力。为此,高职教育必须牢牢把握国家发展的关键机遇期、经济发展的模式转型期、教育发展的综合改革期,在变革中实现自身发展,达到素质教育的目标要求。  相似文献   

8.
通过学习习近平总书记关于“中国梦”的哲学理念,使我们懂得梦想是一种追求,也是一种想往未来的理念,民族梦、国家梦、民生梦是中华民族的立命之本,是中华儿女生命不息、奋斗不止的崇高信念,而这个伟大的梦想正是这个伟大信念的终极目标,习近平总书意义深远地阐述了“中国梦”这个伟大的哲理,即是中华民族伟大复兴的梦想,也是马克思主义理论。在中国推动社会进步的强大动力,伟大的“中国梦”一定会实现,一定会更加灿烂和辉煌。  相似文献   

9.
1月6日 1月6日,李源潮同志在《国际人才交流》杂志2012年第1期发表署名文章《中国也有一个可以追求的梦》,明确指出:“现在世界上不仅有一个西方的美国梦,也有一个东方的中国梦。”海外人才“中国梦”由此而成为2012年中外热议的话题。外国专家和海外学子从过去的“奉献中国”、“赤子报国”到现在的“圆梦中国”,  相似文献   

10.
程凯 《人才瞭望》2016,(12):9-10
党的十八大以来,中央多次对“中国梦”进行论述,这引起了高校教育工作者的强烈共鸣和高度关注.将“中国梦”融入高校思想政治教育具有重要意义,同时也是一项系统工程,基于此,探索如何使“中国梦”成为激励青年学生前行的力量,以期引导大学生积极投身“中国梦”的伟大实践.  相似文献   

11.
“中国梦”在电企自然延伸与实践,始终推进“两个转变”,创建“两个一流”,为实现和谐美丽中国梦而不懈努力.  相似文献   

12.
“中国梦”提出后为高校思想政治教育提供了新内容,注入了新鲜活力。在高校思想政治中,要努力将“中国梦”融入到大学生思想政治中,本文探讨了主要的原则与创新发展的主要途径。  相似文献   

13.
“中国梦”的提出对工会工作的开展具有积极的意义,能够起到明确方向、价值之音和目标激励的实际作用,使工会工作明确前进方向和价值追求,促进工会工作的进步。“中国梦”指引下工会工作的重点包括注重劳动者权益保障、注重用人单位和劳动者关系协调以及注重工会工作的长远发展等几个方面。新时期工会工作中融入“中国梦”的具体对策包括加强职工教育,弘扬职工精神;参与单位管理,践行主体意识;构建职工文化,增强单位软实力。  相似文献   

14.
《国际人才交流》2013,(6):34-35
“什么叫国际化人才?国际化人才应具备什么样的素质?”“中国现在最缺乏什么样的国际化人才?”“如何造就国际化人才?”针对广为关注的国际化人才话题,4月29日上午,“我与外教”全国征文大赛活动组委会专门在北大英杰交流中心举行了“国际化人才之路”论坛。全国各地外国专家管理部门、“我与外教”大赛活动获奖学校单位的代表和获奖个人、外教等共计331人参加。  相似文献   

15.
将“中国梦”融入硕士生思想政治教育有助于硕士生认清自我、他人和社会,有利于他们把个人利益、集体利益和国家利益相结合;但必须把握方向性、求实性、目标性三原则。可以通过硕士生思想政治教育队伍建设、课程建设、校园建设和实践锻炼等路径把“中国梦”融入硕士生思想政治教育,构筑硕士生学习和践行“中国梦”的平台。  相似文献   

16.
“中国梦”与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性.应用“中国梦”统领大学生理想信念教育,把中国特色社会主义理想信念转化为大学生为中国特色社会主义建设努力奋斗的实践行动.  相似文献   

17.
“中国梦”是当下中华民族和中国人民理想的集中体现,是实现中华民族伟大复兴的梦想.“以人为本”是中国共产党执政理念发展的新阶段,是“科学发展观”的核心.“中国梦”与“以人为本”思想有着共性的内涵,互为条件,相辅相成.研究二者内在的必然联系,有利于落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,是实现中华民族伟大复兴的重要课题.因此,其具有重要的理论意义和现实意义.  相似文献   

18.
“中国梦”是社会主义建设初级阶段的背景下实现中华民族伟大复兴的一个梦想,在十三亿乃至更多人口的国度中实现共同富裕,是我们全体中国人通过奋斗实现大国的和平崛起的梦想和愿景,所有的这些都是过去从来没有过的全新的事情、全新的探索、全新的实践。在这个意义上,“中国梦”也是人类社会前所未有的一个崭新的梦想。
  山西大同煤矿集团提出了“建设新同煤,打造新生活”发展战略愿景,也是实现中国梦的重要举措。“两新”的提出充分明确了集团公司发展的战略目标和方向,坚定了以煤为基、多元发展的思路,辨证了发展循环经济、着力改善民生是推动企业做大做强做优的根本保障。  相似文献   

19.
“中国梦”是我国思想政治教育的延伸,丰富了思想政治教育的内容.基于此,从思想政治理论教育、校园文化建设、社会实践及思想政治专题教育四个方面探索了“中国梦”融入大学生思想政治教育的策略.  相似文献   

20.
“中国梦”的构建与实现是时代发展的必然产物,它是马克思主义在中国国情下的进一步延伸和发展的产物,在当前时代背景下被赋予崭新的含义,使得中国人民为之奋斗。“中国梦”着眼于世界,要想由愿景走向现实,必须以实践为支撑,脚踏实地的前进。“中国梦”不仅致力于提高中国人的国际地位与生存水平,更在于追求本真,最大限度的摆脱桎梏,实现自由发展。  相似文献   

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