中职语文教学提升学生职业素养的实践策略研究

中职教育是我国职业教育的重要组成。与其他教育形式不同的是,中职教育是以就业为导向,培养具有熟练操作技能的人才,具有强烈的职业色彩。作为中职教育的重要组成部分,中职语文教学也应该体现职业特色,在语文教学中提高学生的职业素养和职能能力,为学生今后职场生涯打好基础。本文对此进行了探讨,以期有所借鉴价值。     

浅析中职语文职业教学中的素质教育渗透

中职学生是负责培养技术型人才的主要机构,同时也承担着为社会培养优秀高素质人才的重任。然而近些年社会的飞速发展,不仅给中职学校在培育人才方面带来了更为艰巨的挑战,也为语文职业教育提出了更为严格的要求,即在中职语文职业教学中通过多种方式渗透素质教育,以此帮助学生树立正确的人生观念业教学中的素质教育的渗透措施进行探讨,望给相关工作者提供思路。     

谈中职语文教学中如何培养学生的人文素养

中职语文教学过程中,不但要求学生掌握好语文的基础知识,还要重视培养学生的情感态度、思维意识以及价值观念。n因此,中职语文教学过程中,要重视培养学生的人文素养,让素质教育贯彻落实到中职教学当中,从而推进学生全方位发展。     

运用主题活动加强中职学生职业素养建设

近年来中考招生制度的改革,给我们职业学校的教育教学带来了新的挑战。绝大多数企业在大量需要中职生的同时,认为他们在工作过程中所表现出来的职业素养是有待提高的。相当多的职校生做事缺乏热情、随意而冲动,缺乏上进心和忍耐性,纪律观念淡薄,对企业缺乏应有的忠诚度,缺乏责任和担当。为了培养实用型、技能型的"德能兼备"的高素质人才,我们不仅要从课程设置上进一步加以研究,课外活动也要进一步强化,通过主题活动加强中职生核心素养建设,以适应我国经济社会发展的需要。     

注重语文基础教学全面提高学生语文素养

中职生的语文现状令人堪忧,基本的听说读写都存在障碍,语文教学要注重基础,着力提高学生的语文素养.     

谈如何提高高职院校财务人员的职业素养

随着高职教育体制的深化改革与经济环境的不断发展,高职院校的发展逐步踏入转型期,突出强调职业二字的高职院校将会与市场经济、企业单位更为密切联系.为适应高职教育的发展与需要,为学校以及学院管理者提供高质量、准确的财务信息,高职院校财务人员不仅需要专业的财务知识技能,优秀的职业素养更加尤其重要.     

浅析技工院校语文教学中融入职业精神教育的方法

技工院校语文教学对于培养学生的综合水平有着积极的意义,而在语文教学中实施实施职业精神教育也受到了技工学校语文老师的高度重视,本文主要介绍技工院校语文教学中渗透职业精神教育等几种方法。     

浅谈小学高年级语文教学中语文素养的培养

语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。学生语文素养的培养要靠我们广大语文教师的共同努力,不断探索,深入钻研,大胆改革,才能达此目的。笔者就是结合自身的实际工作经验,阐述了小学高年级语文教学中培养语文素养的重要性,并为今后在语文教学中如何培养语文素养提出了自己观点。     

落实语文核心素养,积淀学生文化底蕴——中职美容教学全方位发展的重要保障

本文根据以往工作经验,对核心素养内涵以及中职美容专业语文核心素养培育中存在的问题进行总结,并从提升学生的思维能力、积极开展实践活动、更新教师的教学观念、教学模式的创新四方面,论述了中职美容专业落实语文核心素养的具体方式。     

职业素养教育在高职电子通信类专业学生教育教学中的研究与实践

职业素养教育是高职院校的重要组成部分,基于此,探讨如何将职业素养教育与高职电子通信类专业学生教育教学进行有机结合,将职业素养教育嵌入到人才培养体系中,实现“技术”到“技能”的变化.     

浅析小学语文教学中人文素养的培养

语文是一门基础学科,具有很明显的人文性质。培养学生的人文素养是学好语文的前提,是抓好素质教育的前提。语文,不单单是一门基础学科,它同样具有德育功能、智育功能和美育功能。小学语文课程设置的主要目的是可以在语文教学中使学生能够完善人格、净化心灵、训练思维、陶冶情操。本文主要是针对现在小学语文教育的现状,提出了培养人文素养的教学理念。     

基于核心素养导向的小学语文教学

随着我国基础教育改革的不断发展,对语文教学提出了更多新的要求,培养学生的语文学科核心素养成为语文教学的重点工作。尤其是小学阶段的语文教学,旨在为学生未来的语文学习以及终身发展打下坚实的基础。因此,在核心素养的指导下,提高小学语文教学的有效性成为了小学语文教师极度关心的问题。基于此,本文就对基于核心素养导向的小学语文教学进行了简单的探究,以求为一线小学语文教师的教学工作提供一点帮助。     

基于专业教学的职业素养提升对策研究

良好的职业素养是学生成功和未来可持续发展的重要基础。通过对大连加工制造业的部分企业及高职院校的调研走访,了解了企业对电气自动化技术专业学生的职业素养要求,分析了高职在校生的职业素养现状,并以大连职业技术学院电气自动化技术专业为例,介绍将职业素养提升融入专业课教学的一些具体措施,分析和总结其产生的效果。     

浅谈体育教学对大学生职业素养的影响

随着高等教育的普及,大学生的职业素养备受关注,良好的职业素养对学生的成长有着不容忽视的作用。本文从体育教学的角度出发,就如何通过体育教学来培养大学生良好的职业素养进行了探讨。     

中专语文教学中培养学生人文素养的策略研究

在中等专业学校的教学过程中应加强,对于学生德智体美全方面的素质培养,在教学过程中,通过培养学生的人文素养,能够给学生带来艺术方面的熏陶,使学生产生更加健康的审美思想以及精神,塑造学生的人生观和价值观,培养学生的人文素养需要与中专语文课堂的教学进行紧密结合,在这一过程中需要教师通过人文素养的积累,使用创新的教学理念,提高学生的综合素质,在本文中就将针对此展开探讨。     

浅谈中职酒店管理专业学生职业素养教育的创新

对于酒店来说,选择好管理人员关系到产业发展前景。因此,对管理人员的素质要求是非常高的,各大院校要努力做好对酒店管理专业改革和发展,以提高学生的综合素质。此文在总结归纳现有相关文献的基础上,融入教师自身的教学经验,对当前中职教育酒店管理专业的教育现状和提高学生综合素质的重要性进行了论述,同时针对中职学校酒店管理专业的改革和创新提出了相关建议,以期为此后的系列研究提供相应的理论支撑,也为中职学校酒店管理专业学生素质的提升奠定了基础,从而保证我国的酒店产业能良序有致地发展。     

基于职业素养提升的中职班级文化建设策略分析

随着我国社会经济的快速发展,企业对人才的要求也在逐步提高。所以职业教育改革不断深化,不仅要培养学生的专业技能,更要培养学生的综合职业素质。中职学生职业素养对他们的就业、职业适应及职业发展起着举足轻重的作用。本文主要论述了在班级文化建设融入学生职业素养培养策略与措施。     

谈如何在语文教学中培养学生的自觉意识

语文是一门人文性课程,对发展学生思维能力、增强学生道德素养、培养学生人文情怀具有促进意义。然而,受到传统教育理念的影响,教师忽视学生主体性,导致学生各项能力与素养得不到发展与提升。而以自觉意识培养为导向的语文教学,是对传统教育的一种补充,有助于激发学生语文学习兴趣,增强学生自觉意识,进而培养自主学习能力、自主问题能力。对此,本文着重分析语文教学中培养学生自觉意识的意义,论述语文教学中培养学生自觉意识存在的问题,论述语文教学中培养学生自觉意识策略。     

谈如何在职业学校教学中提高学生学习语文的兴趣

运用要敞开对话的渠道、放开阅读的手脚、拓宽学生想象的的空间、要开放写作的空间等方式提高学生学习语文的兴趣。     

铁路职院校思政课教学与职业素养浅议

思政课教学作为高职院校人才培养的重要基础课程之一,如何在解决学生的政治导向以及道德观念导向等问题的同时,服务职业院校就业导向.笔者通过铁路职院校思政课教学实践和学生职业素养入手,试图寻找职业院校思政课教学与学生职业素养培养的契合点,以便更好地服务就业.并对高职院校的思政课创新教学理念、深化教学改革、完善教学内涵和优化考核体系等方面进行简要探讨.