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相似文献
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1.
兴趣简单来讲就是个体在认知事物或者是从事每一项活动中所表现出的心理倾向,即面对这一事物过程中所表现出的态度和积极性。兴趣的高低对于认知事物、从事活动具有重要的影响力,如果对待这一事物有着浓厚的兴趣就就会产生巨大的推动力,这也就是我们俗话说的兴趣是最好的老师。我们知道,幼儿正处于生长发育的关键时期,同时对生活、学习有关事物的好奇心较强,因此,在幼儿园教育中如果我们教师能够采取有效的方式激发出幼儿的学习兴趣,届时我们会取得事半功倍的效果。而游戏化的方式是激发幼儿阶段学生学习兴趣最好的方法。  相似文献   

2.
兴趣是是获得新知识的潜在动力。我们要正确激发学生的学习兴趣,这样他们的学习就会积极主动,使他们的学习就会轻松并且很有乐趣。每一个学生的学习兴趣不是与生俱来的,他是要靠老师的正确引导充分调动,在日常学习中慢慢的培养起来的,使学生能够有创造的学习,最后能优化课堂的教学效率,提高教学质量,我们在语文教学中怎样正确的激发学生的兴趣呢?  相似文献   

3.
在教学中,对于学生来说,兴趣是学生学习到知识的重要因素之一。只有在学生有兴趣的前提下,才能够到达培养学生的目标。在体育教学中,培养学生的学习兴趣是启发学生的关键,如果学生能够有强烈的学习欲望,就可以在体育课中有所收获,达到体育锻炼的目的。本文主要针对体育课程教学学生兴趣的培养方面以及兴趣发展做出了简要的探讨和研究。  相似文献   

4.
兴趣是学习的起点站,能唤起学生对学习,对知识的爱,能唤起学生的学习自觉性,激发学生的学习兴趣要打好三张牌,第一张是感情牌,第二张是科技牌,第三张是激励牌。  相似文献   

5.
课堂改革一直是教学一线教师的主旋律,而现在学生对于数学没有了以往的兴趣,为了能更好的提高课堂效率,也为了能提高学生学习数学的兴趣,总结教学实践,浅谈通过培养直觉思维,提高学生学习数学的兴趣。  相似文献   

6.
兴趣是求知的内在动力,只有激发起学生的兴趣,学生才会积极主动地学习,在教师的调动、引导、帮助下,最大限度的激活学生潜在的学习欲望,是教学成功的关键所在。  相似文献   

7.
高职院校园林美术教学是一个系统而复杂的课程,有着非常强的实用性,学生的学习兴趣对于教学具有非常重要的意义。本文在认清学习兴趣对于园林美术学习的重要性后,提出了提高学生学习兴趣的具体措施。  相似文献   

8.
兴趣教学是新课标改革的重点方向,培养学生的创新精神和实际动手能力,是教师在实际教学中的主要目的,是工作中的重中之重,是养成学生发散性思维的主要途径。教师在信息化的背景下,对教学意识与教学方式要及时转变,开拓创新的培养高素质的创新型学生。因此,在高中英语课堂上,教师必须去思考如何去兴趣教学,如何培养学生的学习兴趣、创新能力、提高课堂效率。  相似文献   

9.
良好的兴趣是推动人们求知的一种力量,因此在小学低年级数学中,要取得良好的数学效果,必须唤起学生对数学的兴趣。  相似文献   

10.
在教学中培养学生的兴趣,让学生在愉快的气氛中学习是调动学生学习积极性,提高教学质量的中要条件,也是减轻学生作业负担的根本保证。因此在教学中,如何培养学生学习数学兴趣,以成为现代教育十分关注的问题。  相似文献   

11.
数学教学的过程中应充分肯定和尊重学生的主体作用,积极创造愉快的教学情境,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体性。要让学生愉快、轻松、有效地学好数学,关键在于激发学生的学习兴趣,让学生学有动力,变“被动”为“主动”。培养学生的学习兴趣应是新课程改革中师生须共同完成的一项紧迫性的教学任务。  相似文献   

12.
“兴趣是最好的老师”,读书的兴趣是读书的最大动力所在。教师要注重对小学生阅读方法的指导,并经常向学生推荐一些与小学生年龄阶段相符,适合小学生阅读的好书。无论是学校还是家庭,都能够给小学生创设一个适合阅读的环境。  相似文献   

13.
随着社会的飞速发展以及我国在国际地位的日益提升,英语越来越体现出它的重要性。然而,对于高职院校的学生来说,传统的英语教学方式已经很难激发出他们的学习兴趣,正所谓兴趣是最好的老师,因此为了能够激发学生对英语学习的兴趣,本文提出了英语小班化教学方式,希望通过对这种教育的认识和探索,能够在将来的英语教学中起到一定的帮助作用。  相似文献   

14.
当代体育教育事业发展的程度直接影响到建设国家的高素质人才的综合素质。由于大多数中学生缺乏体育兴趣,不喜欢体育锻炼,所以现阶段我国中学生的身体素质在逐年下降。体育兴趣对中学生的体育锻炼有着紧密的联系,加之中学生对体育不感兴趣,那么体育教育事业就无法开展,发展阳光体育也就只能是一纸空文。因此,研究中学生缺乏体育兴趣的原因与对策十分有必要。  相似文献   

15.
兴趣是点燃智慧的火花,是学生知识的动力。一个优秀的英语教师在会在教学中想法设法激发学生的学习兴趣,让学生始终保持在最佳的学习状态之中,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。  相似文献   

16.
陶行知先生提出的儿童教育、人才培养,要坚持因材施教,施展特长,发展个性。一切从实际出发,从生活出发,反对死教育。兴趣是促进学生提高学习效率的原动力。可以推动人们去探索新的知识,发展新的能力,它带有感性色彩,是启迪儿童心灵的钥匙。作为小学数学教师,在教学过程中,因材施教,循序渐进地培养小学生的学习兴趣,既是新课程标准的要求,也是促进小学生个性化发展的需要。让学生主动参与到知识的形成的过程中,激发学生对学习的兴趣,提高学习的自觉性,从而提高教学的效果。  相似文献   

17.
兴趣是最好的老师,对中小学生而言,兴趣是推动学生学习的巨大动力,在学习过程中起着非常重要的作用。音乐课作为非主要课程,并没有受到教师与学生的重视,这种错误意识已经受到越来越多人的关注与纠正,激趣法就是音乐教学中的一项重要措施。  相似文献   

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对于中学历史教学来说,要想提高教学效率,首先要提高学生的学习热情和学习兴趣,尊重学生的主体地位。巧用历史故事激发学生的学习兴趣,能够在很大程度上满足学生的好奇心,让他们在学习的过程中学会学习、学会成长。巧用历史故事进行教学,是提高学生学习兴趣的最有效方法,在教学过程中借用历史故事能够活跃教学氛围,给学生更多思考的空间,对于挖掘他们的潜能有着很大的帮助作用。本文将重点围绕着历史故事对于教学的意义以及如何通过历史故事来激发学生的兴趣进行讨论和分析。  相似文献   

19.
根据这几年在我校的数学教学实践,我分析了高职学生的数学学习现状,由此提出了改善学生数学学习现状的根本方法是提高学生的数学学习兴趣,并给出了培养学生学习兴趣的若干方法。  相似文献   

20.
思想政治课程是一门理论性如何比较强的科目,学生在进行学习的时候会感觉比较枯燥以及烦闷,很容易对学习失去兴趣,那么在进行思想政治课教学的时候老师要利用有效的策略激发学生的学习兴趣,才可以有效地提高学生的学习积极性是本文论述的重点。  相似文献   

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