应用型本科院校大学生创新创业训练计划项目管理模式的新思考

大学生创新创业训练计划项目是国家为提升大学生创新创业能力、建设创新型国家的重要举措.项目自启动以来得到了高校的高度重视与应用推广,处于转型发展时期的应用型本科院校也不例外.但在项目实施的过程中,存在着管理机制不够完善、导师力量有所不足、成果转化尚需提高以及学生意识需要强化等问题.笔者拟从管理机制、导师力量、成果转化以及学生意识四个方面对应用型本科院校大学生创新创业训练计划项目管理模式进行新的思考.     

大学生创新创业项目的探索和研究--以“点睛之笔墙绘工作室”为例

当今社会对人才的要求趋向多元化,要求学校重视培养学生创新创业能力。党和国家也高度重视大学生创新创业教育,教育部相继发起了“大学生创新创业计划训练”“大学生人才培养模式创新试验区”等项目,促进创新创业人才的培养。在此大环境下,以艺术设计专业资源为基础,以人才培养为重点,以创新为引导,培养专业的艺术类创新创业团队。将创新创业教育融入专业实践之中,强化创新创业教育与专业知识的融合,同时成立了“点睛之笔墙绘特长生工作室”,用实际项目提升学生的创新能力、增强学生的就业竞争能力。     

本土特色的工业设计专业大学生创新创业教学模式研究

“十二五”期间,教育部要求各高校实施大学生创新、创业训练计划,目的是提高学生的创业实践能力.基于此,分析新疆工程学院工业设计专业的现状,将学生的专业学习同应用实践相结合,对工业设计专业的学生提出了一个全新的应用式创新创业的教学模式,以工业设计专业的班级为基础成立校园“合作社”设计工作室的模式.促进新疆工程学院机械工程学院工业设计应用型创新人才培养模式改革,引导大学生积极开展社会调研、科技创新和创业实践活动,增强工业设计专业大学生自主学习能力、专业设计知识的应用创新能力和创业发展实践能力.     

浅析开展创新性项目对应用型教学团队建设的促进作用

随着经济社会的不断发展、进步以及科教兴国战略的不断实施,我国教育系统的素质教育改革日益深入.在“大众创业,万众创新”的时代背景和建设“双一流”高校的目标要求下,高校教师和大学生越来越重视创新型项目的开展.笔者通过分析当前创新型项目的开展现状,研究参与创新型项目学生和指导教师的成长,分析开展创新性项目对应用型教学团队建设的促进作用,旨在“大众创业,万众创新”的新形势下,在高校开展创新性项目,促进“双一流”高校的建设,为培养更多的创业创新型人才贡献力量.     

大学生创新创业意识与现状调查报告分析——以成都部分高校外语专业为例

笔者分析了成都高校外语专业大学生创业意识,以外语专业大学生为主体角度出发,旨在通过对外语专业大学生创业的意愿现状,从源头上找到外语专业大学生创业思维的培养路径,提高外语专业大学生创业意识和能力,激发其创业的主动性,使外语专业大学生在更好的实现自身价值和创新精神追求过程中克服畏难心理,从而起到创新带动创业,创业促进就业的作用.同时,也为培养适合当今社会发展的新型人才提出可供参考的建议.     

以学生为立足点的应用型本科与高职院校联合开展创新项目研究

为探索真正意义上的“三二分段”专升本应用型本科与高职院校的协同育人,本文统计了近5年广东省普通高等学校“三二分段”专升本转段试点本科高校和高职院校及部分专业情况,提出广东省高本协同育人存在的问题,分析以学生为立足点的高本联合开展创新项目的必要性与优势,提出高本联合开展学生创新项目的实践方式,包括参加各类创新创业及技能竞赛、申报大学生创新创业项目,参与教师的科研项目等。为高本两校协同育人的实践提供参考。     

专业视角下高职学生"双创能力"培养的路径研究

创新创业教育是高职教育的必要组成部分和重要任务,为了培养大学生的创业意识及创业心理素质、提升创新创业能力,从"专业"的视角提出了第一课堂和第二课堂的课程体系设计,包括突出专业岗位的创新创业大赛、围绕专业的创新创业实训、校外基地实训等六种培养路径.     

地方高校计算机专业大学生创新创业能力培养存在的问题及对策

提升大学生创新创业能力对建设创新型国家具有重要意义.笔者对现阶段地方高校计算机专业大学生创新创业能力培养方面面临的教育理念、课程体系以及师资队伍等问题进行分析,提出将创新创业理念贯穿于专业教学过程、加强创新创业教育师资建设、完善创新创业课程体系以及优化创新创业教育环境等手段提升地方高校计算机专业大学生创新创业能力的建议.     

高校工商管理专业创新创业教学改革路径探索

随着经济社会的多元化发展,新时代对大学生的要求逐渐升级,创新创业教育成为了解决大学生就业问题的重要途径。工商管理专业在实施创新创业教育方面具有很大优势,但也面临院系缺乏重视、人才培养模式不成熟、师资专业能力不强、信息化教学条件不完备等问题。因此,工商管理专业在创新创业教学改革中需要采取加大扶持和宣传力度、注重理论与实践相结合、加强学校与企业的合作、开展“线上+线下”多维度教学等措施,为社会输送更多创新创业人才。     

赣州市大学生创业就业形势调查研究和促进机制研究

近些年,大学生创业就业成为社会各界关注的焦点,为改善大学生创业就业难的局面,赣州市政府和高校出台一系列措施,加强高校学生创业教育和就业指导,实施大学生创业引领计划,举办创新创业大赛,为毕业生创业提供贷款、场地租金补贴、税收优惠政策等,着力促进大学生创业就业。但相关工作依然存在诸多问题,一是赣州高校创业就业教育师资队伍建设不足,专业水平不够。二是赣州高校的创业就业教育和服务需要进一步加强;三是大学生综合素质有待进一步提高;四是政府出台了支持大学生创业就业的帮扶政策,但整个效果并不理想,很多政策在实施过程中没有得到落实。     

指导教师在大学生创新训练计划项目实施过程中的引导作用与注意事项分析

国家级和省级大学生创新实验计划项目的实施为提高当代大学生的创新实践能力提供了很好的训练平台。然而,实施过程中能否取得预期效果,指导老师的引导作用至关重要。基于此,就项目申报、项目实施、项目结题三个重要环节中指导老师应注意的问题进行了详细讨论。     

民办高校大学生创新创业激励机制存在的问题及对策分析

为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,促进民办高校大学主树立正确的就业观念,解决目前严峻的就业问题,应构建与完善民办高校大学生创新创业的激励机制,推进民办高校大学生创新创业教育.基于此,通过分析民办高校大学生创新创业激励机制的现状和问题,构建了大学生创新创业激励机制.     

高等学校大学生创新创业教育课程思政建设的实践探索

随着高等教育的不断发展,我国高等学校对于大学生创新创业教育与思想政治教育开始越来越重视。大学生创新创业教育课程思政是贯彻立德树人根本任务的内在要求,是构建创新型社会的必然趋势,是建设“大思政”教育的有效举措。当前高校大学生创新创业课程思政面临着部分“双创”课教师思政素养有待提升、部分教师课程思政教学设计与方法实施合理性欠佳、个别学校创新创业课课程思政实施标准仍不明晰、个别学校创新创业课程思政育人氛围有待优化等问题,通过梳理创新创业教育课程思政建设现存问题,探索创新创业教育课程思政建设的有效方法路径,对加强高校课程思政建设、提高专业教师授课质量与思政素养、优化课程建设效果具有重要意义。     

民族地区高校大学生创新创业激励机制研究——以吉首大学为例

笔者以吉首大学为例,通过调研分析了民族地区高校大学生创新创业现状,并根据民族地区高校大学生创新创业激励机制实施情况,得出其存在的主要问题.因此,从完善创新创业师资队伍、营造创新创业氛围、加强创新创业实践基地建设等方面,提出完善民族地区高校大学生创新创业激励机制的对策建议.     

大学生创新创业计划与高职艺术设计专业社会实践实效性关系的研究

笔者从大学生创新创业中高职艺术设计专业的现状进行分析,对大学生创新创业计划与高职艺术设计专业社会实践实效性关系进行研究和探索,以期实现提高高职院校艺术设计专业学生就业率,激发学生创业主动性和创造性的作用.     

民办高校创新创业型人才培养的实践探索--以学生创业团队培养为视角

民办高校在促进大学生自主就业,完善就业服务体系方面更应吸取新理念、新思路和新方法,注重学生创业团队的培养是推进民办高校创新创业教育的一个重要着力点。本文以南广学院学生创业工作室项目为例,介绍了团队培养视角下,大学生创新创业实践教育的几点经验。     

高校市场营销专业创新创业人才培养探析

在中国经济转型的关键时期,高校大学生的创新创业教育日趋重要.目前,我国大部分高校市场营销专业的创新创业人才培养效果不佳.基于此,笔者分析高校市场营销专业创新创业人才培养存在的主要问题,并提出相应的建议.     

大学生创业教育的实践分析

当前，大学生面临着日益严重的就业压力，如何更好地解决大学生的就业问题，是当前社会关注的重点。大学生创业教育是指在校就读的大学生在大学的学习期间，通过对学生实施关于创业的教育来提高学生关于就业的知识储备，提升他们的创业能力和创业水平。实施创业教育已经成为当前解决我国的就业困难和提升大学生人生价值的一个重要的途径。本文主要讲述了我国大学生创业教育存在的问题，并积极的采取措施，以便更好的实施大学生创业教育的实践。     

浅析大学生创新创业能力提升策略

2015年以来,在"大众创业,万众创新"的发展战略驱动下,各个高校都在大力发展创新创业教育,大学生着手创业的数量也在不断增长.因此,为了提高大学生的创业成功率,提高大学生创新创业能力是关键.笔者首先阐述了大学生创新创业能力提升的重要性和必要性,然后分析了大学生创新创业能力的结构维度,再次探讨了大学生创新创业的现状及其存在的问题,最后提出大学生创新创业能力提升策略.     

大学生创业压力的分析及管理策略研究

“大众创业万众创新”的时代背景下，大学生中选择创业的人数逐年增加，但大学生受内外因素的限制，创业过程中面临较大压力，本文分析了大学生创业压力的现状，并从四个方面提出了大学生创业压力的管理模型。