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高职教师信息化教学能力是信息时代高职教师的核心能力.本研究在分析教师信息化教学能力内涵的基础上,选取高职教师信息化教学能力评价指标,并设计问卷收集,选择合适的方法综合评价目前高职教师信息化教学能力的水平,在此基础上,提出提升高职教师信息化教学能力的对策与建议. 相似文献
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《Photoshop图像处理》是高职院校UI设计岗位等专业的核心课程,教师在课程教学过程中,能够通过“教学做一体化”授课模式使学生掌握核心技能与技巧。通过课程改革与实践,运用恰当的手段,教师能够对教学效果提出合理的专业性评价。本文主要运用评价学原理,针对高职院校UI设计岗位的特点,采用合理的教学模式后,对于学生的作品能够做出明确、及时并合理的评价。运用合理的教学评价方法,能够提高学生对知识的运用和掌握情况。 相似文献
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智慧教育时代的到来为师范生信息化教学能力的提升提供了新的策略。结合当前时代的特点,提出智慧教育赋能师范生信息化教学能力的新内涵及其发展目标,并通过对师范生信息化教学能力的现状和影响因素的分析,探析师范院校可以采取的可为路径,基于这些研究发现,提出在职前教育阶段更好地培养师范生信息化教学能力的策略,通过顶层设计,从课程教学、教师示范、平台构建、设施完善四个方面来支撑智慧化教学学习和实践环境。打造人机协同作用以优化教学过程与促进学习者美好发展的未来教育范式,为提高师范生信息化教学能力开拓新的思路。 相似文献
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在信息技术的推动下,高校信息化建设在近些年来得到了长足的发展,信息化管理的内容涵盖了学校管理的方方面面。但至今仍没有一套完整、科学的评价体系,这在一定程度上制约了高校信息化建设的发展。本文介绍了建立高校信息化评价体系的必要性、建立的目标、原则等,并提出了一套高校信息化评价体系的方案。 相似文献
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随着我国经济社会的快速发展,已经逐步进入了信息化时代,现如今,我国教育事业迅速发展,教育教学体系日趋完善,美术学科教育作为教育教学体系中的重要组成部分,越来越受到社会各界的关注与重视,我们知道,基础决定上层建筑,因此,基础美术教育是美术教育、美术学习的基础,随着计算机互联网信息技术的发展,有关美术信息吸引课程的研究越来越多,有效的推动了基础美术教育信息化课程资源的发展,但是在研究过程中还存在诸多问题,因此,在信息化素质教育时代,不断研究基础美术教育信息化课堂资源的开发与利用意义重大。 相似文献
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当下,中职语文信息化教学伴随科技的发展,它的发展备受关注和期盼。本文着重讨论对信息化教学的理解,并说明信息化教学的特有优势,以及如何让中职语文信息化教学发展更进一步,又如何更好地利用信息化教学优势去推动中职语文教学。中职语文信息化教学的发展在21世纪科技信息社会大背景下发展起来,是教育改革必经之路、当务之急。 相似文献
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教学评价是教学过程中一个重要环节,对于教学有着特殊的价值和作用。但是长期以来,在高中体育教学中,该环节却一直没有得到充分的重视,从而使教学质量的提升受到了很大的影响。鉴于此,本文从什么是教学评价谈起,就该环节的完善提出了具体的建议。 相似文献
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如今在职业教育领域掀起了一股信息化教学热潮,文章在分析了职业院校教师信息化教学能力内涵及特点的基础上剖析了信息化教学能力的六个方面构成。 相似文献
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我国经济快速发展的今天,人们对教育教学的要求也越来越高.随着信息化时代的到来,教育朝信息化方向发展已经成为了必然的趋势,尤其是对于高职教学而言,信息技术应用的范围越来越广泛.例如在思想政治教学方面的应用,其具有一定的优势,但是也面临着一些问题,笔者在信息化时代背景下,对高职思想课教学考核与评价方式的改革进行分析. 相似文献
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随着教学改革的深入,学情分析在新课程标准中的位置越发重要,不仅是教学设计的生成点,也是教学研究的基础环节。本文主要从当前思想政治理论课学情分析的现状入手,分析学情存在的主要问题,结合学院实际,正视生源现实,完善教学设计,创新教学方法,倡导快乐学习,改进教学手段,改革评价方式,完善评价标准,增强职业观念,增强教学实效。 相似文献
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21世纪是信息化的时代,信息化早已融入到社会生活的各个领域。多媒体教学也日益渗入到了中学语文教学。本文通过对多媒体在中学语文教学中的利弊的研究,分析了多媒体在中学语文教学中应用的必要性,并提出了相应的解决方案,从而提高多媒体语文教学的效率和质量。 相似文献
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高校青年教师基本功竞赛是激励教学投入、提升教学效果的重要途径。本文以青年教师基本功竞赛评价体系为基础,从选题、教学设计、教学手段、教学表现等方面总结了参赛注意事项,并提出了高校青年教师教学效果提升策略。 相似文献
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学生的学习成绩好坏,主要是由学生自我构建多少知识决定的,老师讲解的多,学生学到的知识并不一定多,因此,老师在课堂教学中,要时刻关注学生的学习状态,要引导他们进行各种形式的自主学习,促使他们自觉主动的构建知识。本文主要从设计好导入,创设教学情境,优化教学过程,优化师生关系,利用科学、合理的评价等方面来阐述在初中语文教学中,如何优化教学措施,关注学生的学习状态的。 相似文献
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随着时代的发展,传统高职英语的教学方法已经不适应时代发展的需求,教学环境的变化,教学主体的变化和教学客体的变化都导致高职英语在教学方法上必然要有所革新。新时期,高职英语的教学方法要向着信息化,个性化和服务化方向发展,高职院校英语老师在转变过程中起到关键作用。 相似文献
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新时期教学思维从粗放式向集中、细化式转向,数学学科也在学科体系的教学过程中有了新的认识。从教学思维、教学方式与教学评价等各个方面都出现了一系列转向,通过文献资料法、逻辑分析法与对比研究法揭示小学数学教学路径存在的问题,并提出具体修正意见,以供教学人员参考。 相似文献