以问题为导向构建中国特色社会主义政治经济学理论体系

如何构建中国特色社会主义政治经济学理论体系,是以“总结提炼改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践经验”为中心任务的中国特色社会主义政治经济学的一个重大研究课题。以习近平新时代中国特色社会主义思想和马克思主义政治经济学基本原则为指导,对社会主义现代化建设中提出的重大经济理论问题进行准确深入的理论提炼,通过深入研究这些重大经济理论问题,总结中国特色社会主义经济建设的基本规律。研究认为,改革开放以来中国特色社会主义经济建设主要面临三大经济理论问题:一是如何分析总结中国特色社会主义经济发展模式,二是如何理解社会主义与市场经济的辩证关系,三是如何科学认识坚持马克思主义政治经济学基本原则与借鉴西方经济学有益成分之间的辩证关系; 需要在系统分析上述三大理论问题过程中,逐步形成中国特色社会主义发展经济学、社会主义市场经济理论和中国特色社会主义政治经济学方法论三大理论分支,在此基础上进一步构建中国特色社会主义政治经济学理论体系。     

努力实现社会主义政治经济学理论体系的创新

传统社会主义政治经济学理论体系,在研究对象、研究方法和内容结构等方面都存在着重大缺陷。改革开放以来我国经济理论界对社会主义政治经济学体系问题所进行的积极的探索和提出的颇有价值的见解,为社会主义政治经济学体系的创新奠定了重要基础。在建设中国特色社会主义的新时期,我们应当在马克思主义政治经济学科学方法论指导下,在社会主义政治经济学研究对象、研究方法和内容结构等方面进行深入探讨,努力实现社会主义政治经济学理论体系的创新,为构造有中国特色的社会主义政治经济学体系创造条件。     

改革社会主义政治经济学教材之管见

《中共中央关于经济体制改革的决定》发布后,大家感到原有的社会主义政治经济学(或政治经济学社会主义部分,下同)教材,与《决定》的精神相比,有了很大的差距。因此,如何根据《决定》的精神,编写新的教材,改进社会主义政治经济学的教学,就成为当前各界特别是理论界、教育界的普遍要求。当然,要求马上编写出来一部成熟的社会主义政治经济学教材,是不现实的。因为社会主义建设的实践还不成熟。不仅中国的社会主义建设实践不成熟,其他国家的社会     

政治经济学教材内容若干问题的探讨

《中共中央关于经济体制改革的决定》(下简称《决定》),运用了马克思主义政治经济学的原理,总结了我国社会主义经济建设的实践经验,提出了建设有中国特色的社会主义的重要经济政策,丰富和发展了马克思主义的经济理论。政治经济学(社会主义部分)的教学内容,必须根据《决定》的精神进行改革。在没有编写出新的政治经济学教材之前,讲授时对不符合《决定》精神的原有教材内容也要进行修正和补充。现在就对传统教材中存在的问题,特别是政治经济学(社会主义部分)的教学内容,提出若干问题进行探讨。     

社会主义政治经济学理论体系的重新构建

社会主义政治经济学,应当随着社会主义历史时代变迁,形成新的理论体系。社会主义市场经济的核心是通过市场机制进行资源配置,经济资源应成为社会主义政治经济学的研究起点。经济体制的研究有助于探索何种经济体制更能够充分地体现社会主义的本质及社会主义的经济运行规律,经济体制应成为社会主义政治经济学的研究对象。效率与公平是社会主义政治经济学的主线,这是由社会主义的本质决定的。社会主义的根本任务是发展生产力,发展生产力应成为社会主义政治经济学的研究目的     

社会主义政治经济学的根本任务不是揭示经济规律

如果我们翻开《政治经济学》各种教科书的新旧版本,会毫无例外地发现——基本上都在研究经济规律,有的教材明确规定政治经济学的根本任务是揭示经济规律,而且在社会主义部分所研究的经济规律大多是这样几条;社会主义基本经济规律、有计划按比例发展规律、按劳分配规律、价值规律、生产关系一定要适合生产力性质的规律等。为什么把揭示经济规律作为社会主义政治经济学研究的根本任务?这个问题却很少为我们所思考,似乎这已是天经地义之事,其实不然,理由是:     

新时代中国特色社会主义政治经济学人民中心论思想的渊源与创新

以人民为中心是习近平新时代中国特色社会主义政治经济学的特色和精神内核,是实现两个百年奋斗目标的理论指引,其与毛泽东思想以及中国特色社会主义理论体系一脉相承,共同发展和创新了马克思主义政治经济学的人本思想。以人民为中心的中国特色社会主义政治经济学在研究主题、研究内容、理论体系和发展理念等方面对中国特色社会主义政治经济学进行了创新,集中回答了新时期"为什么人,依靠什么人实现发展""为什么要坚持公有制"以及"为什么要坚持和加强党的领导"这三大根本性问题。对这些问题的严肃回答,即是以人民为中心的新时代中国特色社会主义政治经济学在新时代的价值所在。     

关于中国政治经济学史(社会主义部分)的编写问题

中国政治经济学史(社会主义部分)在我国经济思想史领域还是空白。对它进行研究并写成专著,可以说是件开创性的事。如果搞好了,对于经济理论研究和政治经济学的教学无疑会有很大的意义。现就编写此书讲几点意见,供大家参考。一、政治经济学(社会主义部分)在我国的发展从经济理论研究方面看,当前政治经济学社会主义部分理论研究的形势是好的。五十年代,中国政治经济学(社会主义部分)基本上是按照斯大林的那本书《苏联社会主义经济问题》和苏联的教科书讲,直到1956年毛泽东的《论十大关系》的发表。除此而外,政治经济学社会主义部分的理论,可以说是从苏联搬来的,很少有我们自己的东西。六十年代,经过五十年代后期的“大跃进”,社会主义建设受到了挫折,才促使大家想了     

对中专《政治经济学》教材改革的几点思考

教材是教学内容的载体,是学生学好一门学科的重要依据,是教学质量高低的决定性因素.通过我几年的政法、财经类中专《政治经济学》教学的实践和对许多中专的实际了解,认识到尽管中专《政治经济学》教材建设有一定成就,但目前教学内容改革速度缓慢,既落后于我国经济理论的研究,又落后于生动活泼的中国和世界经济发展的实践,难以发挥政治经济学作为其他经济学科的基础理论的指导作用;难以有效地培养出面向世界经济,参与中国改革开放大潮的中等经济管理技术人才.同时,由于政治经济学教材不能完全适应教学的需要,降低了广大学生的兴趣和学习效果,又增加了教师从事《政治经济学》教学的难度.为此,我想就中专类《政治经济学》教材急需改革的有关问题作一初步认识.     

关于构建中国特色社会主义政治经济学自主理论体系的思考

中国特色社会主义政治经济学作为中国化与时代化的马克思主义政治经济学，其理论本质就是运用马克思主义政治经济学基本原理，针对改革开放以来中国社会主义经济建设与经济发展所面临的现实问题，按照原理论、阶段论、对策论的理论逻辑，在调节生产关系促进生产力发展方面所进行的理论探索与创新。因此，中国特色社会主义政治经济学自主理论体系的构建，可以首先在马克思主义政治经济学模型中引入社会主义基本经济制度，进而刻画社会主义市场经济的运行与发展机制，然后从产业经济、空间经济、开放经济以及资源环境经济等维度进行模型拓展，最终将生产关系的调节落脚至对策层面的经济改革与经济治理上。关于中国特色社会主义政治经济学自主理论体系的内容，可以考虑由方法论、发展阶段、经济制度、经济运行、经济发展、产业经济、空间经济、开放经济、资源环境经济、经济改革与经济治理等十个核心部分构成。     

《资本论》结构与社会主义政治经济学体系

关于社会主义政治经济学体系问题的讨论,由来已久。社会主义在实践中,人们对社会主义经济规律的认识必然要有一个过程。因此,反复讨论这一问题也是理所当然。本文试从《资本论》结构,谈谈有计划商品经济的社会主义政治经济学的体系问题。一必须建立有计划商品经济的社会主义政治经济学新体系在总结几十年来社会主义经济建设正反两方面经验的基础上,特别是总结了十一届三中全会以来的新鲜经验后,《中共中央关于经济体制改革的决定》指出:社会主义计划     

一本秉承马克思学术风格的现代政治经济学教材——评丁堡骏主编的《现代政治经济学教程》

正2012年9月,在上海举办的首届全国马克思主义经济学论坛暨第六届全国现代政治经济学数理分析研讨会上,我终于从吉林财经大学丁堡骏教授手里拿到了他主编的《现代政治经济学教程》(高等教育出版社2012年版),距离我于2010年暑期参加他们的定稿会过去了2年多。这期间他们先是出了印刷本,在教学中进行了试用,然后才正式出版。当初听到丁堡骏教授他们要编这样一本教材,我就非常支持,并无保留地提供我的意见和建议。这是因为,正如该教材的前言中所讲的那样,与现有的许多政治经济学教材不同,这是一本力图恢复马克思政治经济学批判范式的教材,从而是一本少见的秉承马克思学术风格的现代政治经济学教材。     

怎样在政治经济学史教材的编写中贯彻“少而精”的原则

一、为什么要重编政治经济学史这门科学的教材政治经济学史这门科学,我们也在较一般的意义上,称它为经济学说史或经济思想史。在高等学校的政治经济学专业中,其所以把它列为重要的专业课程,列为加深扩大政治经济学基础理论的必要课程,就因为政治经济学是研究规定阶级斗争的经济基础的科学,政治经济学史是阶级斗争历史在经济理论上的反映;换言之,就因为它是从发展的观点讲政治经济学,看概括在政治经济学中的每一种经济学说,每一种经济论点,曾     

论历史唯物主义——最高哲理指导

一、历史唯物主义是马克思主义哲学的核心历史唯物主义的创立,给马克思主义政治经济学提供了科学的指导思想,使社会主义由空想变成了科学,为建成整个马克思主义理论大厦奠定了坚实基础.离开了历史唯物主义,就不可能有马克思主义体系,就不可能有共产主义的理论和实践。因此,是否尊重历史唯物主义在马克思主义理论体系中的核心地位,是否坚持以历史唯物主义为最高哲     

经济学教材改革刍议

一、以往经济学教材的弊端 目前,高校关于经济学原理的教学由政治经济学和西方经济学组成,但在经济学学科分类表上,政治经济学是与西方经济学居于并列地位的二级学科,作为一级学科的经济基础理论实际上处于虚置的状态。经济学教学中存在问题的根本原因是缺乏具有内在逻辑一致性、相对稳定性和独立性、理论联系实际的经济学教材。 政治经济学教材一般分为资本主义和社会主义两大部分,两部分内容缺乏内在的逻辑一致性。资本主义部分基本上是《资本论》的缩写,是对马克思主义经济学的简单重复和具体解释。社会主义部分多根据中国经济体制…     

论斯密的二重方法及其历史影响

在政治经济学研究中，研究者所运用的方法不是任意的，而是由研究者的价值立场决定的。研究者持什么样的价值立场，就会选择与其相适应的研究方法。亚当·斯密在考察早期资本主义经济矛盾时，其研究方法体现出明显的二重性：一是本质抽象法，二是现象描述法。这是他所代表的早期资产阶级经济利益与意识的反映。斯密二重性的研究方法对后来政治经济学的研究方法和理论体系的演化与发展有着深远的历史影响，不论是社会主义政治经济学还是资本主义政治经济学，都可以从斯密那里找到方法论上的依据与渊源。     

试论《反杜林论》的结构与特点及其对马克思主义哲学的新贡献

《反杜林论》是系统论述和阐发马克思主义学说的专著。就其结构而论,全书由三版序言、引论和哲学,政治经济学和科学社会主义三编组成。就这部著作的性质而论,它是一部论战性的著作。是马克思主义和杜林主义的论战,论战和批判的主要对象是杜林及其反动的理论体系。就其内容的层次结构来说,它针对杜林分“三路大军”向马克思主义进行全面讨伐,恩格斯对杜林的论战和批判也就从哲学、政治经济学和社会主义三个方面展开。相应地全书,除序言外,也就由引论和三编四个部分组成。引论作为全书的引言,概述了社会主义由空想到科学的发展,指出了杜林为推行其假社会主义     

对高校政治经济学(社会主义部分)教学新思路的探索与实践

由于我国经济体制改革对传统的社会主义政治经济学产生了强烈的冲击,同时也由于我国经济体制的改革还处于不断深入的过程之中,还不可能一下子建立新的完善的社会主义政治经济学理论体系,所以,教师,学生都普遍感到社会主义政治经济学不好教、不好学。教师和学生的这种感觉是无可非议的,但也给我们提供了一种启示、即能否通过对一种新的教学思路的探索与实践,把经济体制改革的实际与经济理论的分析紧密地结     

自主劳动和劳动的政治经济学始点

社会主义在实践上的胜利,使经济学园地涌现出了一批批为世人瞩目的“社会主义政治经济学”。这便是马克思预言和期待的区别于“资本的政治经济学”的“劳动的政治经济学”。但是,我们不能不承认,劳动的政治经济学至今还很难说形成了一个科学的体系。笔者以为,为了迅速形成和发展劳动的政治经济学的科学体系,从现实的经济运动中抽象、概括出新的经济范畴,进而研究每个范畴和各个范畴之间的各种关系,是至关重要的。并认为,抽象、概括出社会主义经济体系中占统治地位的范畴,从而解决劳动的政治经济学的研究对象、结构和始点,更为当务之急。前此我们曾对经济学界提出的种种社会主义政治经济学研究始点作过评述,本文拟略陈我们的基本观点。     

论孙冶方的经济学观点

<正> 孙冶方同志对社会主义政治经济学理论的基本观点是在五十年代中期开始形成的。我们都知道,建国后我国流行着的社会主义政治经济学是从苏联输入的“成品”,沿行着的国民经济管理体制也是照抄照搬苏联的模式。早在二十年代,苏联有的经济学家曾用自然经济论来看待社会主义社会。认为:社会主义社会的基础不是交换,而是自然经济。生产与消费之间没有买卖市场,只有有意识、有系统的、有组织的分配。①布哈林认为政治经济学是一门关于以商品生产为基础的社会经济的科学。列宁批评说,定义比恩格斯后退了一步,商品生产也是有