共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
作为对外汉语教学的重要环节之一的对外汉字教学,目前仍处于相对滞后的状态,已经影响了整个对外汉语教学与研究工作的进一步发展.本文针对对外汉字教学出现的问题进行分析,试图找到解决对外汉字教学问题的途径,以此提高整个对外汉语的教学与研究水平. 相似文献
2.
3.
4.
5.
《青春岁月:学术版》2016,(3)
汉字是记录汉语的书写符号系统,它在写法上与拼音文字有很大的不同,因此对外汉语教学中的难点被认为是汉字教学。由于汉语推广事业不断得到发展,对外汉字教学也受到重视,汉字教学的方法更是不断出现。文章以"六书"理论为依据,从象形、指事、会意以及形声字等几个方面介绍了汉字教学的方法。 相似文献
6.
7.
8.
汉字教学在对外汉语教学中有着十分重要地位和作用,但是一直以来我们对于汉字的教学不是那么地重视。作者了结合学者的一些研究资料和自己的见解提出了自己对对外汉语教学中汉字教学的思路和方法。本文主要从汉字教学的重要性、汉字教学难教的原因以及如何更好地进行汉字教学等方面来进行阐述。 相似文献
9.
《青春岁月:学术版》2014,(19)
本文指出了当前对外汉字教学模式存在的问题,并针对问题分析原因,提出了以跨文化交际理论为指导的全新的对外汉字教学模式,以期全面提高二语学习者的汉语听说读写能力与跨文化交际能力。 相似文献
10.
11.
《青春岁月:学术版》2014,(1)
随着汉语热的到来,越来越多的外国人开始喜欢并学习汉语,但汉字成为很多外国留学生学习汉语的最大障碍。因此,汉语作为第二语言教学中的汉字教学越来越受到重视。本文从教学内容、教学对象、教学方法等不同方面深入分析了汉语作为第二语言教学中汉字教学困难的原因,以期帮助汉语教师正确认识教学中的问题,并改善汉字教学的方法,使留学生更快、更好地学会汉字。 相似文献
12.
张欢 《青春岁月:学术版》2015,(2)
汉字在对日汉语教学中是一个不能忽略的问题。由于中文汉字和日文汉字有很多相似之处,因此,提高日本学生对汉语学习效率,避免母语的“负迁移”就成为对日汉字教学的重要工作。本文第一部分先简要介绍汉字在对外汉语教学中的地位和对日汉字教学的必要性。第二部分通过中日汉字的对比分析介绍汉日汉字的不同。第三部分简要介绍一下汉字教学的策略。 相似文献
13.
向砚 《大江周刊.城市生活》2009,(8):16-17
中国的汉字在现代平面设计中占据着重要地位,而在实际应用中,却明显滞后于时代发展,目前学者对汉字符号化设计的研究也较少,并且也没有关于汉字设计与符号学相关的系统和完整的理论。文中在第一部分首先分析了符号学与汉字设计的关系,其次分析符号学视角下汉字设计的功能和作用,最后,分析了符号学视角下汉字设计方法。 相似文献
14.
15.
李兰 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0183-0183
在小学生语文教学的过程之中,认字教学是十分关键的一部分,学生仅有学好汉字,才可以非常好地进行将来的学习。趣味识字教学是一种比较新奇的教学方法,它可以吸引住学生的自学能力,协助学生能够更好地掌握汉字的读写方法,加深学生对汉字的了解。文中关键对趣味识字教学在小学生语文教学中的运用开展了科学研究和剖析。 相似文献
16.
新疆的少数民族汉语教学自引入HSK(汉语水平考试,下同)以来发生了深刻变革,基本顺应了当今国内外语言教学的发展趋势,取得了可喜的成果.但在教学规范方面尚存在一定缺陷.在汉语学习日益普及的今天,在少数民族汉语教学中,汉字教学一直处于滞后状态.如何针对新疆少数民族汉语教学的特点确切有效地开展汉宇教学和研究,显得尤为重要.笔者在此将着重探讨影响汉字教学的几个因素. 相似文献
17.
18.
汉字是意音文字体系,每个汉字的构形都是以它的本义为基础,这也就是汉字的构形理据。在汉字教学中,适当地运用汉字构形理据进行教学,能有效地帮助学生学习汉字,提高汉字识记水平。本文以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中的部分甲级汉字为例,对汉字构形理据进行简要分析,并进一步探讨其在汉字教学中的应用。 相似文献
19.
阅读在人们的学习和生活中起着重要作用,阅读能力的大小取决于字词量的掌握多少,在小学低年级阶段应该重视识字教学,教师应在汉字拼音教学、常用汉字教学、字(词)义教学、写字教学、教授独立识字方法等方面有所侧重,为学生阅读能力的提升打好基础。 相似文献