浅谈提高中职课堂教学有效性的策略

本文剖析了中职院校传统课堂教学存在的问题,并针对问题提出了提高中职课堂教学有效性的策略,以期不断提高课堂教学的有效性.     

加强课堂教学组织管理,提高职业院校教学质量

课堂教学是院校提高教学质量的关键,对于职业院校来说,由于认识上的偏差和学生自身情况,课堂教学存在一定的问题.本文试从课堂教学的组织管理入手,阐述加强课堂教学组织管理的意义和提高的途径,目的在于促进职业院校教学质量的提高.     

浅谈德育课程教学总体设计

随着教学改革的深入,搞好课堂教学总体设计,提高课堂教学效率成为提高教学质量的一个重要环节,但以往德育教学大多是照本宣科,缺乏对课堂教学的总体设计.本文结合中职德育课教学实践,试阐述德育课程总体设计的方法.     

中职课堂教学如何控制学生不良行为研究

中职学生的不良行为直接影响课堂教学质量的提高.本文就中职学校学生在课堂教学中的不良表现,通过追溯生源特点、分析产生这一现象的各种原因,从而研究消除这些不良现象的方法,其目的是提高中职学校课堂教学质量.     

情感教育在数学教育中的运用

注重情感培养的教学活动,对培养学生学习兴趣、提高课堂教学效果、全面发展学生素质可以起到举足轻重的作用.因此,创造和谐、愉悦,充满求知激情的课堂教学是提高教学质量的重要环节.     

浅谈如何提高中专机械制图课堂教学效率

机械制图是一门既抽象又具有较强实践性的专业理论课.本文提出,要提高课堂教学效率,教师就要具备丰富的教学经验,并且能够整合多方面教学资源,运用现代化教学手段来提高课堂教学的效率.     

请让学生"自由地呼吸"

近年来,尽管国家大力发展职业教育,但由于种种原因,职高生素质并没有很明显的提高.教师在课堂教学中"障碍"重重, "问题"多多.如何在教学中化解难点,引导学生积极参与课堂教学,切实提高课堂教学的质量是一项具有现实意义的课题.本文以笔者多年教学的<机械制图>为例,提出提高课堂效益的一些策略.     

高职院校课堂教学有效性探析

课堂教学是大学教学的基本形式,也是学生获取知识、提高能力和培育思想观念的主要渠道.课堂教学效果的好坏直接关系到教学质量和人才培养目标的实现.因此,如何使课堂教学更有效也成为教学理论和实践长期研究的一个课题.     

数学课堂教学师生互动初探

本文从论述传统教学课堂教学弊端出发,探究新型互动教学模式,实践数学课堂教学中的师生互动,促进师生情感交流,从而提高课堂教学效果,推动师生的共同发展.     

充分发挥多媒体课件在《机械基础》教学中的作用

随着科学技术的迅速发展和教学改革的不断深化,多媒体越来越多地介入到课堂教学当中,为促进教学改革、提高教学质量提供了有力的技术支持.但与此同时,广大教育工作者应该认识到,将多媒体妓术引入课堂教学,是提高教学质量的有效途径.     

浅谈如何提高信息技术课堂教学的有效性

信息技术课堂教学最关注的是它的有效性.有效的信息技术课堂教学,不仅能体现教师有效组织课堂教与学的活动,而且能促进学生学习方式的转变,使学生在和谐愉快的学习氛围中接受文化的洗礼和熏陶.笔者通过多年的课堂教学实践,总结出从几个方面提高信息技术课堂教学效果.     

浅议技工学校课堂教学效果的提高

技工学校以培养具有专业知识和职业技能的学生为主要目的.因此,如何提高教学效果、提升学生综合素质、保证教学质量是必须要解决的问题. 一、认识课堂教学的作用 认识课堂教学的作用是提高教学效果的前提,是指导教学的方向,是完成教学任务的重要保障. 1.课堂教学是完成教学任务的主要教学方式 按照教学要求,技工学校的教学分成理论教学和实习教学两部分.这两部分都需要通过课堂教学来完成,尤其是理论教学更是离不开课堂.     

浅谈技工学校优化课堂教学的途径

课堂教学是学生获取知识的主要渠道,是实施素质教育,提高教学质量的重要环节.课堂教学的效果直接关系到教学的质量,因此教师应该精心组织课堂教学,积极探索教学方法.下面笔者结合十几年的教学经验,谈谈体会和看法.……     

《公共关系基础》课堂教学改革初探

建构主义学习理论强调学生是学习的主人,教师是学生学习的帮助者、促进者.把建构主义学习理论应用在《公共关系基础》课堂教学实践中,可以激发学生学习的热情,提高学生学习的积极性,从而提高课堂教学质量.     

浅析如何提高技工院校数学课堂教学效率

数学课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的活动过程.科学、有效的课堂教学策略能使师生在固定的时间内较好地完成教学任务.本文针对技工院校数学教学要求和学生特点,结合教学实践,探讨提高技工院校数学课堂教学效率的策略.     

计算机辅助教学辩证分析

随着现代化教学手段的不断发展和全面实施素质教育政策的推行,传统的教育教学模式已不适应当前形势.为了弥补传统教学模式的不足,提高课堂教学效率,必须变革传统的教学传递方式,打破原有教学体制的限制,扩大课堂教学的容量和密度,提高个别化教学能力.     

中职课堂教学创新的路径

课堂教学创新的关键在于“教学设计”的四方面要素:目标设计、内容设计、策略设计与检测评价设计,这也就是课堂教学创新的思路路径.课堂教学创新以提高教学效率、提升教学效能、优化教学过程作为其归宿.     

浅谈数学教学的高效课堂

数学的有效课堂,即数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有收获,充分利用有限时间提高教学效果. 若想使自己的课堂效率提高,笔者觉得应该从以下几方面做起.     

更新教育观念优化教学过程提高教学质量

技工学校的主要任务是教会学生文化知识,掌握各种技术、技能,培养学生的创新精神和实践能力,使学生成为适应21世纪需要的创新人才.课堂教学是提高教学质量的主渠道,对创新人才的培养起着重要的作用.因此,要在坚持教学常规的基础上,积极改革课堂教学,不断探索提高课堂教学效益的新途径、新手段、新方法、新模式,优化教学过程,提高教学质量,促进学校的发展.     

浅谈中职学校英语有效教学策略

有效的课堂教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和投入,取得尽量好的教学效果.如何提高课堂教学的有效性和教会学生学习,成为所有英语教师共同面临的问题.本文将结合作者的教学实际,从课堂教学过程中出现的主要问题入手,提出行之有效的改进措施.