地方综合性高校公共事业管理专业人才培养模式探析

地方综合性高校在公共事业管理专业的建设与发展过程中遇到了不少问题,如专业定位模糊、社会认可度不高、学生就业状况不理想等。地方综合性高校必须合理对公共事业管理专业进行定位,依托地方,并在加强实践教学环节,才能破解这些难题。     

对构建公共事业管理专业实践教学体系的思考

公共事业管理专业是教育部1998年批准在普通高校开设的一个新专业,近年来发展势头迅猛,目前已有三百多所学校开设了这个专业。由于开设时间较短,公共事业管理专业的实践教学环节普遍较为薄弱,实践教学过程中存在着许多问题,如实践教学内容设置过于狭窄、实习基地建设滞后等。因此探讨公共事业管理专业的实践教学体系的现状及存在问题,并提出对策建议,对于培养符合社会需要的、实践能力和创新能力强的专业人才,促进我国公共管理水平的提高,具有十分重要的意义。     

公共事业管理专业建设中的几个问题

1998年教育部规定了公共事业管理专业的培养目标，在此基础上，文章认为，公共事业管理专业的课程设置，要把实践教学环节作为必修课纳入教学计划，建立实践课的考评体系等，形成应用型人才培养的实践教学体系，以实现培养应用型本科人才为目标。     

公共事业管理专业精神探析

公共事业管理专业的发展需要一种与之相适应的专业精神引导,它是公共事业管理人才职业化的基本要求,是公共理论新发展之价值体现,是公共事业管理专业整合的手段,为此,公共事业管理专业精神应以和谐为基本理念,致力于最基本的善,培育公共精神,强调实践环节。     

农林院校公共事业管理专业以科研促进教学的分析与思考

本文以福建农林大学为例，从公共事业管理专业培养目标和培养现状出发，对科研促进公共事业管理专业本科教学的必要性进行探讨，在农林院校公共事业管理专业科研促进教学的SWOT分析基础上，提出了以科研促进公共事业管理专业本科教学的若干建议。     

论公共事业管理学科体系的构建

公共事业管理和行政管理同属于公共管理的二级学科。从学科体系构成来看,它应包括两大部分,即公共事业管理实施主体及其运行机制部分和公共事业管理具体职能活动(或具体领域的)部分。这两部分在任何一个具体的公共事业管理学科体系中都需要有机结合。针对公共事业管理专业研究领域比较宽泛和目前高校已有的专业培养特点,该专业本科教育就应根据“宽口径、厚基础”的原则进行学科体系构建和专业设置。     

医学院校公共事业管理专业本科生创新能力评价体系构建研究

当前卫生事业发展的现实需求决定了对卫生管理人才创新能力的更高要求，医学院校公共事业管理专业本科生作为卫生管理人才的重要来源，其创新能力的高低对于卫生事业的创新发展具有关键性作用。基于前人研究结果，结合医学院校公共事业管理专业特点，提出医学院校公共事业管理专业本科生创新能力的内涵，构建涵盖创新意识、创新思维能力、创新实践能力3个一级指标和下设11个二级指标的评价体系，为培养医学院校公共事业管理专业本科生的创新能力提供指引。     

公共事业管理专业学生就业形势与对策分析

公共事业管理专业作为新兴的专业已经开设了十余年,随着该专业毕业生的逐年增长,就业问题凸现出来。根据近年来公共事业管理专业的就业现状,对问题的根源作出深入分析,认为该专业的培养目标与社会需求相背离,在此基础上结合工作实践提出了相应的对策建议     

高校公共事业管理专业毕业生的就业困境与出路

公共事业管理专业作为我国的新兴专业之一，有着良好的发展前景和多渠道的就业途径。但近几年各高校该专业的就业形势普遍不容乐观。本文通过对近几年来公共事业管理专业毕业生的就业状况进行调研．找出了产生此类现象的主要原因，并结合现状提出了具有一定可行性的方法和措施。     

文化产业管理专业实践教学体系优化研究

文化产业管理专业是为适应国家文化产业大发展、大繁荣而设立的一门新兴学科,目前各高校培养模式中实践教学比重不足,致使该专业毕业生实践能力与社会需求脱节现象突出.通过深入调研国内外高校的实践教学体系,借鉴国外实践教学的优秀经验,为我国高校文化产业管理专业探寻出一条优化实践教学体系的新思路：加大实践教学课时比重,开展多样化的实践教学和丰富的实践活动,完善实践教学基地建设,强化师资队伍实践教学能力,建立配套的实践教学考核机制等.     

浅议高校旅游管理专业学生顶岗实习

重视实践教学是高校改革和发展的需要。顶岗实习作为高校旅游管理专业的实践教学形式,有它存在的依据和积极作用。高校旅游管理专业的顶岗实习应注意选择好实习企业、配备好指导教师及建立科学评价体系等问题。     

公共事业管理专业如何加强政治学教学

公共事业管理专业是一门宽口径、垮学科的专业,覆盖政治学、经济学、社会擎等诸多学科领域.政治学是公共管理专业的专业基础课程,政治学教学必须结合公共管理专业特点,以公共权力为切入点,合理设计课程教学内容,并综合运用案例教学、问题式教学方法.     

民办高校旅游管理专业实践基地建设研究

随着我国旅游业的发展,高校旅游管理专业更加重视实践教学。旅游行业是实践性和操作性很强的行业,它对学生的专业技能要求高,其实践教学是旅游管理专业学生掌握专业技能不容忽视的环节,而为实践教学提供场地的实践基地在实践教学中占有十分重要的地位,所以对旅游管理专业的实践基地建设研究具有重要的现实意义。     

加强旅游管理专业实践教学的思路与创新对策

旅游管理专业实践教学是旅游专业教学的重要环节,可以满足旅游业发展对人才的需求、实现高校人才培养的目标、适应旅游管理的专业特点和旅游专业人才的职业发展。文章针对旅游管理专业实践教学环节存在的问题,提出了加强实践教学的思路和创新对策,希望能够更好地满足旅游管理专业教学要求,为旅游业发展培养优秀的旅游管理专业人才。     

我校公共事业管理专业实践教学存在的问题及应对措施

从实践教学学时、不同实践教学课程之间的关系、实践教学课程评价体系和实践教学内容四个方面,阐述了当前我校公共事业管理专业实践教学存在的问题,并从教师观念、教师能力、学生认识和资源投入剖析问题的根源。结合学校的实际,提出以"知识学习、能力培养"为基础、"知识运用"为核心的实践教学创新模式,该模式包括实践教学体系、师资队伍建设和课外辅导。     

我国高校人力资源管理专业实践教学研究

文章根据我国高校人力资源管理专业的特点,分析了实践教学在该专业的重要意义,提出我国高等院校人力资源管理专业实践教学中存在的主要题,并在此基础上提出了完善人力资源管理专业实践教学的对策。     

关于公共事业管理专业建设的思考与设想

本文分析了我国公共事业管理的现状、人才需求特点及公共事业管理专业教育在发展中存在的问题 ,提出关于公共事业管理专业建设的思考与设想     

医药类院校“公共事业管理专业导论”课程设计探究

在大一新生的课程中增设“公共事业管理专业导论”课程是当前医药类院校教学改革的一个重点,医药类院校中对该课程设计的研究目前也尚属空白．本文探索性地以南京中医药大学新开设的“公共事业管理专业导论”为例,探索在最大化提升新生的专业认同度为教学目标的指引下,如何从模块化专题构建的教学体系、多维互动的综合教学方法和多元评价的课程考核体系三个环节出发进行课程设计．     

公共事业管理专业平台下的个性化培育体系探索

本文在分析了公共事业管理专业发展的基础上,初步揭示了公共事业管理专业教育对学生进行个性化培育的必要性,提出公共事业管理专业建立培育学生个性的体系,同时提出了培养学生个性化发展的手段.     

基于系统控制论的物流管理专业多维实践教学体系构建研究

物流管理是应用性很强的专业,学生实践能力和创新精神的培养是物流管理实践教学的难点。本文基于高校物流管理专业学生实践能力培养方面存在的问题,运用系统控制论的控制、调节、反馈等功能,探索建立提高学生专业技能和创新能力的“四位一体”实践教学体系。从实践教学模式、实践教学课程设计、实践教学平台和实践教学质量监控四个维度论述构建实践教学体系的要素内容与具体方法,旨在探索提高人才培养质量的实践教学体系构建新思路,促进本科物流管理专业实践教学的可持续发展,培养面向物流行业发展需求、具有解决实践问题的专业创新人才。