“欧元之父”罗伯特·蒙代尔做客重庆大学共话国际经济走势和中国经济发展

正诺贝尔经济学奖获得者、"欧元之父"罗伯特·蒙代尔(Robert A.Mundell)教授于2012年5月14日,做客重庆大学2012可持续发展高端讲座,为全校师生进行了"国际经济走势与中国经济未来发展"主题的学术报告。     

刘小枫教授畅谈熊十力与辛亥精神

2011年10月,由重庆大学人文社会科学高等研究院承办的重大"文字斋讲座"第二讲隆重举行,中国人民大学文学院教授、重庆大学人文社会科学高等研究院兼职教授、博士生导师刘小枫作了题为"熊十力与辛亥精神"的学术报告。     

提高高校哲学社会科学创新能力和研究质量的思考

[编者按]应重庆大学副校长黄宗明教授的邀请,教育部社会科学司袁振国副司长于2006年12月19-20日,前来重庆大学调研考察,并为学校哲学社会科学的科研骨干做了题为"关于提高高校哲学社会科学研究创新能力和研究质量的思考"的精彩学术报告.袁副司长的学术报告会在隆重热烈的气氛中使与会专家受到了学术研究的洗礼,对于提高重庆大学哲学社会科学研究者的创新能力和研究质量大有裨益.本文根据袁副司长的报告内容整理而成.     

中美刑法裁量研讨会在重庆大学隆重召开

由重庆大学刑事法研究中心(筹)与美国纽约大学法学院亚美法研究所共同举办的中美刑法裁量问题研讨会,于2011年5月17日在重庆大学隆重举行。重庆大学法学院和西南政法大学的部分博士生、硕士生代表近100人参加了研讨会。出席研讨会的中方学者和嘉宾有:重庆市沙坪坝区人民法院曾康副院长、重庆市一中院刑二庭吴雯庭长、重庆市人民检察院研究室盛宏文副主任、重庆大学党委副书记陈德敏教授、     

重庆大学3家智库入选中国智库索引(CTTI)首批来源智库

南京大学中国智库研究与评价中心、光明日报智库研究与发布中心联合研发的中国首个智库垂直搜索引擎和数据管理平台——中国智库索引(CTTI)及首批来源智库(2017-2018)入围名单于近日公布."重庆大学公共经济与公共政策研究中心" "重庆大学国家网络空间安全与大数据法治战略研究院"重庆大学经略研究院"3家智库正式入选中国智库索引(CTTI)首批来源智库.     

“2013川渝振动工程学术交流大会”顺利召开

<正>2013年7月13日,"2013川渝振动工程学术交流大会"在重庆科技学院顺利召开。来自四川大学、西南交通大学、四川理工学院、重庆大学、重庆理工大学、重庆科技学院、中航成都飞机设计研究所、中国工程物理研究院等川渝两地的30余名专家、学者出席了会议,部分企业也在会议现场展示了最新的研究成果。本次会议由重庆大学蹇开林教授主持。     

“中国区域和城镇化发展”论坛暨“区域开发”名栏建设研讨会成功召开

"中国区域和城镇化发展"论坛暨"区域开发"名栏建设研讨会于2013年5月18日在重庆大学文字斋学术报告厅成功召开。本次会议由中国区域科学协会青年学者工作部、重庆大学期刊社、重庆大学可持续发展研究院联合主办,由重庆大学期刊社承办。国务     

匡扶学术道德灌养创新奇芭——关于提高高校哲学社会科学创新能力和研究质量的思考学术报告会隆重举行

作为重庆大学创新能力建设年学术报告会的收官之作,由教育部社科司副司长、博士生导师袁振国教授主讲的”关于提高高校哲学社会科学创新能力和研究质量的思考”学术报告会,于2006年12月20日在重庆大学隆重举行。会议由重庆大学副校长黄宗明教授主持,重庆大学经济与工商管理学院、贸易与行政学院、外国语学院、人文艺术学院、法学院、建设管理与房地产学院、体育学院、美视电影学院、社科处、期刊社等单位领导及副教授以上教职员工100余人出席报告会。袁振国副司长首先评析了我国哲学社会科学的艰辛发展历程以及繁荣哲学社会科学的一个大…     

比利时安特卫普大学著名国际法教授Koen De Feyter访问重庆大学法学院

正比利时安特卫普大学法学院著名国际法教授Koen De Feyter和研究员Ellen Desmet博士于2014年9月19日到访重庆大学法学院,并与法学院黄锡生院长和徐建华书记等进行了深入交流和座谈。座谈的主要内容涉及重庆大学法学院与比利时安特卫普大学法学院两院合作的相关事宜。双方就师资交流、学生交流以及联合培养     

重庆大学隆重举行重庆市人文社科重点研究基地授牌仪式

2007年9月21日,重庆大学4个市级人文社科重点研究基地(人口资源环境经济与管理研究中心、工商管理与经济发展研究中心、语言认知及语言应用研究基地、西部环境资源法制建设研究中心)授牌仪式在学校主楼506会议室隆重举行。校党委常务副书记赵修渝教授、副校长黄宗明教授以及经管、贸行、法学、外语等9个文科学院基地负责人与部分师生共80余人参加了仪式。仪式由副校长黄宗明教授主持,重庆市教委社会科学研究处何勇平处长、何娟同志出席了授牌仪式。授牌仪式上,何勇平处长代表重庆市教育工委副书记邓卓明教授宣读对重庆大学人文社科市级基…     

北京大学龙协涛教授来校畅谈“名刊、名栏”建设与人文素质教育

应重庆大学党委宣传部、社科处、期刊社的邀请，中国人文社会科学学报学会理事长、教育部“名刊、名栏”工程建设评审专家、北京大学教授、博士生导师龙协涛教授于2006年4月7日至9日来校访问讲学。龙协涛教授于4月7日晚参加了重庆大学“名刊、名栏”建设座谈会，认真听取了我校     

中国资源环境领域改革30年的回顾与总结——《中国经济改革30年(资源环境卷)》评介

由重庆大学出版社2008年出版的国家"十一五"重点图书<中国经济改革30年>系列丛书,全面、客观地对改革开放30年的理论和实践进行了总结和研究.其中由西北大学白永秀教授主编的<中国经济改革30年(资源环境卷)>沿着理论和实践两条线索,系统回顾了中国资源与环境领域改革30年.该书分3篇18章,共41万字,是一部全面、系统地总结中国资源环境改革的著作.     

多位专家做客虎溪大讲堂 畅谈重庆经验和通识教育

2011年3月17日,重庆大学虎溪大讲堂系列讲座在虎溪校区图书馆开讲,本次讲座邀请了崔之元、甘阳、王绍光、刘小枫、罗岗、王希等来自人文社科领域的国内外知名学者,讲座由重庆大学副校长杨丹,纽约大学比较文学系教授、东亚系主任张旭东共同主持。     

世界自然保护同盟环境法学院全球环境法教学与研究高级研讨会隆重召开

2013年7月7-10日,由重庆大学、世界自然保护同盟(IUCN)环境法学院、美国国际开发署、美国佛蒙特法学院主办,重庆大学法学院、重庆大学西部环境资源法制建设研究中心承办的世界自然保护同盟(IUCN)环境法学院全球环境法教学与研究高级研讨会在重庆大学隆重举行。来自全国各高校的30余名环境法学科专家学者就"提升中国环境法学科的教学与研究方法,共同推动环境法学科发展"进行了为期4天的研讨交流。     

学术期刊专栏出版暨学术平台建设研讨会在重庆大学召开

<正>在进入"互联网+"时代并推动传统媒体和新兴媒体融合发展的背景下,由全国高等学校文科学报研究会主办、重庆市社会科学界联合会协办、重庆大学期刊社《重庆大学学报》(社会科学版)编辑部承办的"学术期刊专栏出版暨学术平台建设研讨会",于2016年4月15日—18日在重庆大学隆重召开。国家新闻出版广电总局新闻报刊     

环境意识与历史记忆——2014年“灾难人类学工作坊”综述

<正>2014年10月11日至12日,由重庆大学人文社科高等研究院(以下简称高研院)主办的"灾难人类学:环境意识与历史记忆工作坊"在重庆大学顺利召开。来自中央民族大学、中国人民大学、中山大学、兰州大学、四川大学、西南大学、西南民族大学、云南财经大学、云南民族大学、贵州民族大学、美国南伊利诺伊大学等国内外24家高校和科研机构的40余名专家学者齐聚一堂,讨论有关灾难人类学研究的相关问题。在工作坊的开幕式上,高研院人类学中心主任周永明教授和本次工作坊的召集人、人类学中     

龙协涛教授学术简历

龙协涛（1945-）,湖北省孝感市人。中国作家协会会员,北京大学学报原主编,中国人文社科学报学会原理事长,编审、教授。天津大学、西南大学、重庆大学、西安交通大学、广东外语外贸大学、四川师范大学等10余所高校客座教授。     

马寅初论中国的官僚资本

我国著名经济学家马寅初教授,逝世前曾任重庆大学商学院院长、北京大学校长、北京大学名誉校长。他从一九三七年到一九四八年期间发表了许多经济论文,其中不少著作和论文,是在任重庆大学商学院院长时发表的。这些经济论著涉及到许多经济理论和实践问题,其中最突出的是反对官僚资木。他看到在抗日战争时期,以四大家族为首的官僚买办资产阶级,趁国家民族危急之际,大发国难财,以后又大发胜利财、接收财和内战财,成为高度集中的国家垄断资本主义。他不顾个人安危,挺身而出,猛烈抨击官僚资本,作了许多演讲,写了不少文章,坚决与四大家族斗争到底.本文就马老反对官僚资本作一些论述。     

学者风采 何伟军教授简介

何伟军,男,湖南省邵阳人,1965年11月出生,先后毕业于华中工学院机械系（获工学学士学位）、重庆大学技术经济专业（获管理学硕士学位）、华中科技大学工商管理专业（获管理学博士学位）。现任三峡大学党委副书记、经济与管理学院教授、硕士生导师,兼任湖北三峡文化研究会会长、湖北省社会科学界联合会第七届委员会委员。     

重庆大学创新实践基地的发展原则

重庆大学研究生创新实践基地本着"服务于研究生,服务于企业,服务于社会"的宗旨,在现代科学技术高度分化和高度综合的背景下,培养企业、社会所需的高层次创新人才,搭建我校高级人才与企业沟通的桥梁与平台,形成有利于研究生创新的体系.提出创新基地的发展原则的目的就是为了保证其在发展过程中遵循研究生教育的发展原则,在发展中求完善.