四川省高校理工类学报发展研究

为了解四川省高校理工类学报的办刊现状,以2015年《中国学术期刊影响因子年报（自然科学与工程技术）》评价的四川省高校理工类学报为研究对象,通过网络调查、实地考察与问卷调查相结合的方式对四川省21所理工类本科高校举办的23家学报进行调研。结果显示,四川省高校理工类学报发展呈多层化,整体影响力在全国范围内不突出,原“985”“211”高校学报的影响力相对较高,而省属高校学报影响力普遍较低;学报编辑队伍流动性较快,缺乏学者型资深编辑;学校对学报的功能和作用认识不足,造成对学报的重视和投入不足。针对目前四川省高校理工类学报发展存在的问题,提出四点建议：办出个性和特色,提高学术质量;争取学校政策,获取充足的办刊经费,改善办刊条件;加强编辑队伍建设,提高编辑综合素质,培养专业能力强的复合型编辑;加强期刊融合创新发展,提高学报办刊的现代化水平。     

提升高等学校自然科学版学报影响力的主要途径

从高等学校自然科学版学报的办刊宗旨出发,分析了影响其发展的两个主要因素:栏目的“综合性”和稿源的“内向性”,即自然科学版学报的栏目几乎涵盖了学校所有的学科和专业,论文作者绝大多数是本校的师生员工,以及目前学报面临的困境;指出提高自然科学版学报的学术水平和影响力是自身发展的必要条件。建议摒弃传统的办刊理念,使自然科学版学报由内向封闭型向外向开放型转变。从吸引优质稿源、改变编辑工作模式及栏目创新三个方面阐述了提高学报影响力的主要途径。最后讨论了自然科学版学报未来的发展模式:构建网络平台,开放存取和集约化办刊。     

《渤海大学学报(哲学社会科学版)》在全国文科学报第六届评优活动中荣获“精品期刊”奖和“特色栏目”奖

为表彰近年来取得显著成绩的高校社科学术期刊,经教育部社科司同意,全国高等学校文科学报研究会于2019年开展了第六届高校社科期刊评优活动。在此次活动中,《渤海大学学报(哲学社会科学版)》被评为"全国高校社科精品期刊","当代辽宁作家研究"栏目被评为"全国高校社科期刊特色栏目"。《渤海大学学报(哲学社会科学版)》拥有40年的办刊历史,始终坚持社会主义办刊方向,秉承"弘扬学术精神,引领学术方向,推动学术繁荣"的办刊理念,以突出特色、创办精品为办刊目标。在学校领导的高度重视与大力支持下,在全体编辑人员的共同努力下,近年来取得了丰硕的成果,社会影响力不断提升,多次被评为全国高校优秀学报、辽宁省一级期刊。     

地方新建本科高校学报发展现状及办刊质量提升策略研究

地方新建本科高校由于办学时间短、科研基础薄弱,对所办学报经费投入有限及编辑人员业务水平等原因,其学报面临着稿源学术水平低、稿件涵盖面"全而散"、传播及学术影响力弱、办刊封闭性强等问题.问题存在的原因是学报的出身和定位决定其刊文"全"而"散"和封闭性、依托的平台低导致高质量的稿源少、办刊学校的投入有限、期刊评价和分级的影响、办刊高校对教师科研的高要求与学报地位的尴尬等.为改变地方新建本科高校学报的现状,不断提升办刊质量,应明确其存在的价值,确立学报的办刊主方向,培养稳定的高水平作者队伍,学校提高办刊政策支持,注重刊文的选题理论性与实践性相结合,并在工作中不断提高编辑的业务水平.通过多途径持续地努力可使地方新建本科高校学报办刊质量得到不断提升.     

学术期刊的办刊特色与学术影响力——基于大学人文社科学报的视角

学术期刊的办刊特色与学术影响力是同一问题的两个方面,在逻辑上具有紧密的联系。文章以大学人文社科学报为视角,从期刊特色与学术影响力的内在逻辑关系,形成大学学报办刊特色的主要影响因素等方面展开讨论,并就大学学报特色及其建设、大学学报学术影响力的评价提高等问题从理论、实践两个方面提出了见解和建议。     

高校学报国内影响力分析

高校学报的国际影响力、国内影响力和学报从业人员及科研人员对高校学报的评价,都从不同角度说明高校学报的办刊效果。本研究根据高校学报被《中文核心期刊要目总览》收录情况、被政府机构评奖情况等重要指标,量化分析高校学报在我国学术期刊中的占位,界定其国内影响力,指出了提高高校学报影响力的对策。     

关于高校学报采用外稿问题的探讨

在新的历史条件下,高校学报原有的封闭式办刊思想和内向性办刊模式正面临着挑战,适当选用高质量的校外稿件,有利于提高学报的整体质量,有利于引导和推动学校科研的健康发展,有利于形成学报自身特色.在选用外稿时应该注意一些基本的原则.     

由高校学报影响力看其改革发展途径

改革开放20多年来,大学学报无论是数量还是载文的质量都取得了长足的进步,但其在学术质量、影响力、层次等方面的进展与学校和教学科研快速发展的需求存在很大差距。对比国内外5种知名检索系统的选刊标准,提出高校学报必须要开放办刊、提高编辑素质、科学定位、塑造精品、组建出版集团。     

贺信

盐城工学院学报编辑部： 欣闻《盐城工学院学报》创刊百期,谨此表示热烈祝贺126年来,《盐城工学院学报》始终坚持正确的办刊宗旨和学术导向,在展示学校科研成果、推动教师学术交流、促进学科专业建设、助推教师成长发展方面作出了历史性贡献。近年来,在上级主管部门和学校的支持下,学报不断加强自身建设,办刊质量不断提高,学术影响日益扩大,先后被中国知网、万方数据一数字化期刊群、中文科技期刊数据库、美国《化学文摘》等收录,     

高校学报改革五题

在改革开放的大趋势下 ,高校学报应及时转变观念 ,重新调整办刊战略 :由自我封闭转向对外开放 ,由因循守旧转向开拓创新 ,由学校办包办转向自求发展 ,由被动接收转向主动培养 ,由甘当配角转向争当主角 ,从而促进学报的改革 ,使学报在市场经济中得到发展和提高     

高校社科学报的导向与创新

高校社会科学学报是学校向社会展示教学科研成果的窗口,是理论宣传的阵地,学术研究的园地和培养人才的基地,是高层次的学术理论刊物。学报能反映学校的科研水平和学术地位。但要办好社科学报,导向是前提,只有以正确的舆论引导人,才能完成学报担当的重任。同时,学术创新又是办好学报的根本,在办刊过程中,在以正确的舆论引导人的前提下,只有坚持学术创新,学报才有生命力。     

强化办刊意识提高编审水平

论述了高校学报在大学中的地位和作用;指出要发挥学报在学校发展中的作用,必须要注重强化办刊意识和编审水平.阐释了办刊意识和编审水平所涵盖的主要内容.     

地方高校非核心类学报的生存困境及发展前景

目前地方高校非核心类学报的发展受到学校、作者及学报自身发展的制约.在新的发展环境下,学报近期应调整办刊宗旨以适应新的形势、创建特色栏目凸显学科优势、加大邀约优秀稿件的力度,做好内功迎接改革大潮;远期可走特色化、专业化、集约化、多元化、网络化的办刊道路,使学报发展的路越走越宽.     

高校学报办刊思路的探讨

针对快捷的网络交流对高校学报传统的办刊模式产生的冲击,提出了开放式办刊的策略,通过组建一流的国际编委会,在巩固校内优秀稿源的基础上,吸纳校外乃至国际上优秀的稿源,扩大学报在国内外的影响力。同时,采取办专业化期刊,策划精品栏目和重点专题,出版专辑和国际会议论文集等灵活多样的办刊方式,来打造精品期刊。     

新世纪高校学报的抉择:优化结构

高校学报要解决质量不高的问题 ,必须优化结构 ,在“学术性刊物”的名义下 ,根据不同学校的不同优势 ,大体可分三种类型办刊 :①专题性的学术理论性学报 ;②综合性的学术理论与学术应用性学报 ;③学术应用性学报     

高校学报的特色栏目建设

学报特色栏目是经过长期的办刊积累,保持稳定的发展,能够体现学报主办单位的学术特长和学报所在地地方学术特长的,有相当知名度和影响力、号召力的学术专栏。特色栏目的建设,必须要有一支相对稳定、结构合理、持续发展的作者队伍,要有一定数量、相对固定、篇幅适中的学报“版块”,要有一心办刊、学者化的编辑人员。     

办学报就是办学校

:“办学报就是办学校” ,是“学报”这一学术性期刊的独特性所决定的。文章运用系统论原理 ,考察了学报与学校的动态关系 ,从教学、科研、产业三个方面探讨了学报在学校发展中应有的地位与作用及其实现的可能性。对社会转型时期的学报办刊的观念和相应策略也作了一定程度的探索。     

普通高校学报发展现状及其影响因素探究

我国高校学报自诞生至今的一百多年来,为学术研究事业以及学术人才的培养做出了不可磨灭的贡献,其中普通高校学报功不可没。但近年来,普通高校学报的学术影响力、社会影响力不断下降,发展陷入窘境。究其原因,普通高校学报数量与稿件质量、办刊理念和办刊方式、编辑队伍素质和能力、普通高校自身办学层次与师资队伍水平、学术期刊评价机制的介入、学术成果量化考核制度等因素制约其发展。探究其影响因素,加以克服,才能使普通高校学报真正成为作者与读者之间进行学术交流沟通、对话的桥梁与纽带,实现其真正意义上的学术传播效应。     

新世纪高校学报的抉择：优化结构

高校学报要解决质量不高的问题,必须优化结构,在“学术性刊物”的名义下,根据不同学校的不同优势,大体可分三种类型办刊：①专题性的学术理论性学报;②综合性的学术理论与学术应用性学报;③学术应用性学报。     

办好高校学报 培养学术新人——《右江民族师专学报》整改方案

为了提高我校学报的办刊质量,力求把《右江民族师专学报》办成精品学报,学校领导班子集体下决心,加大投入,并要求学报编辑部作出整改。现根据国家期刊管理有关法规和编排规范,以及高校学报编辑部管理工作规范的要求,提出如下整改方案。 一、认真执行国家期刊管理的有关法规。尤其在学报政治质量上严格把关,不刊载国家新闻出版署《期刊管理暂行规定》中禁载的八项内容。 二、调整办刊方针,重新给学报定位。我校学报原办刊方针是:思想性、学术性、地方性与师范性相结合。这个