高等学校知识产权保护问题研究

目前高校知识产权保护中,由于保护意识淡薄,职务成果与非职务成果的权属界定不清,评价制度不完善,使高校知识产权流失严重、专利申请和授权量较少。因此,应加大普法力度,强化高校知识产权保护法制观念,完善高校法律制度建设,注重科学研究的筛选、诱导以及自主知识产权的培育,以促进科技创新和科研成果转化。     

为"天才之火"添加利益之油——论知识经济时代高校知识产权的法律保护

高校的知识产权保护是一个薄弱环节,存在着意识不强、行为不规范、管理制度不完善等问题。在当今知识经济时代,高校应进一步增强对知识产权的法律保护意识,不断完善高校知识产权保护的法律法规和管理服务体制,加大知识产权保护的执法力度,清晰合理地界定科技成果的产权归属,细化科技成果的分配标准,通过法律手段促进高校科技成果转化,不断提高高校知识产权的管理水平。     

我国高校技术转移中的知识产权保护现状与对策研究

高校技术转移过程中最核心的问题就是知识产权的保护和管理,我国高校技术转移尚处在初级阶段,知识产权流失现象严重,而国外高校技术转移和知识产权保护运行机制已经非常完善和成熟。我国高校应该借鉴国外高校技术转移的体制和经验,加强技术转移立法建设,建立技术转移和知识产权保护一体化运作机制,完善内部管理制度,以促进知识的转移、转化与利用,推动区域经济发展,提升自主创新能力。     

中美高校科技成果转化中的知识产权保护问题刍议

我国在高校科技成果转化中知识产权保护方面存在着科研人员保护意识不强;缺乏专业的知识产权管理队伍;技术交易价格偏低,缺乏合理的评估依据等问题。美国知识产权制度已有几百年历史,完善的知识产权保护制度为高校的科技创新提供了良好的外部条件。借鉴美国的一些做法,我国应在加强高校科技成果转化中的知识产权保护方面采取以下对策：以统一立法形式,突出发明人和科研人员的地位;成立知识产权与技术转移管理专门机构,培养专业管理队伍;营造高校知识产权保护环境,激励科研人员不断创新。     

从专门法庭到专门法院:我国知识产权司法的最新进展透析

知识产权司法保护是我国保护知识产权最重要的形式和根本保障。我国知识产权司法保护体制经历了设立专门法庭、"三审合一"试点,再到专门法院的历程。北京、上海和广州知识产权法院的建立和运作,标志着我国知识产权新型审判体制的建立。但我们应当对我国目前知识产权专门法院持有清醒、理性的态度,知识产权法院在社会转型期设立,机遇与挑战并存,既面临知识产权自身审判制度的挑战,又有法院整体进行司法改革的挑战,还有我国经济科技发展本身带来的挑战。例如,法官职业保障不完善、技术调查官制度不明确、"三审合一"审判模式没有实现、缺少专门的知识产权上诉法院等问题。因此,知识产权的司法保护工作仍然任重而道远,我们将在实践中探索更加完善的知识产权审判制度、提升知识产权司法保护水平。     

浅议我国知识产权保护制度的特点与发展对策

当前,世界各国的知识产权保护正处在一个极为活跃的变革时期。随着国际间科技和经济、贸易合作的发展,知识产权保护问题越来越受到各方面的关注。尤其值得注意的是知识产权保护已逐渐成为多边贸易中的一个重大问题,并已纳入关贸总协定乌拉圭回合谈判的议程,知识产权与贸易挂钩已成趋势。因此,我们应及时认真地总结近年来我国知识产权保护的经验,研究解决新问题的方法,完善我国知识产权制度,以适应商品经济飞速发展的形势。     

非物质文化遗产知识产权保护之殇:"汤瓶八诊"系列案评析

"汤瓶八诊"系列案反映出我国非物质文化遗产保护与知识产权制度在理论与现实上存在着紧张关系.这种紧张关系是由于我国非物质文化遗产相关法制不健全和不完善而导致的,它主要体现在司法机关、行政机关在处理非物质文化遗产相关知识产权问题时存在观点、思路差异."汤瓶八诊"系列案亦反映出我国亟须明确和厘清非物质文化遗产传承人是否拥有私权利、知识产权制度在非物质文化遗产保护中的角色等问题.通过修改《非物质文化遗产法》(2011)等有关知识产权条款,明确非物质文化遗产传承人拥有包括知识产权在内的私权利及其他权利类型,改良知识产权权利及创新知识产权制度,将在某种程度上缓和我国非物质文化遗产保护与知识产权制度之间的紧张关系.     

"入世"与我国知识产权保护

我国加入世贸组织后,国内企业会面临前所未有的机遇和挑战,一个重要挑战是在知识产权方面的竞争.目前我国的知识产权保护工作不是特别完善,人们对知识产权作用的认识不够,对知识产权保护意识也较差,致使我国企业在知识产权的创造、利用与保护方面落后于国外企业,另外,我国的知识产权制度的有些地方与国际惯例不太一致,这都将导致我国企业在国际竞争中处于不利地位.面临入世后的严峻形势,我国必须提高全社会的知识产权意识,建立建全知识产权制度,提高技术创新能力,拥有自主知识产权,加强知识产权保护,鼓励和保护知识产权创造,与国际惯例接轨,才能真正实现"双赢".     

基于信息资源共享的知识产权保护研究

知识产权保护是保护知识所有者的权益,是保护知识生产者生产知识的动力,也是保护信息资源共享的源泉。知识产权保护可促进知识资源的有序利用,扩大共享信息资源的范围。可以从加强法制宣传、提高知识产权保护意识,完善知识产权制度、加强知识产权执法力度以及积极探索有关知识产权保护问题的解决方式等途径来加强知识产权保护力度以推动信息资源共享。     

高校知识产权教育状况调查分析与对策研究

高校知识产权教育可以分为专业型教育、普及型教育和在职培训教育等不同类型的知识产权教育形式与教育体系.在知识产权问卷调查与实地调研的基础上,探讨了高校知识产权教育存在的主要问题,包括教师的知识产权意识、高校知识产权制度建设和知识产权课程设置等三个方面.因此,加快高校知识产权教育发展必须建立完善的中国高校知识产权教育制度和完备教育体系;将知识产权教育与素质教育相结合;加强知识产权师资队伍和教材的建设.     

试析高校国有资产管理与监督

随着我国社会主义市场经济体制的确立,高校资产构成呈现多元化趋势。它为高校的改革与发展提供了强大的物质基础,也给高校的国有资产管理带来了许多新情况、新问题。为了加强国有资产的监管力度,防止资产流失,优化资源配置,确保国有资产的保值和增值,高校必须健全管理机构,完善管理制度,做好产权关系的界定,控制资产的流失,达到资源共享,促进高校资产结构与布局的优化。     

高校知识产权管理中存在的问题及对策

针对高校知识产权管理工作实际,分析了目前在中国高校科技创新实际工作中,知识产权管理存在的一些问题和制约因素,得出了高校应从明确指导思想、确立知识产权战略、健全知识产权管理组织体系、建立正确的政策导向、完善规章制度等方面提高知识产权效用,提升知识产权管理水平的结论。     

知识经济时代的知识产权保护策略

随着人类知识经济时代的到来,知识产权保护发挥着日益重要的作用,知识产权保护制度的完善程度成为反映和衡量知识经济发展水平的重要标志。本文通过对我国知识产权保护方面存在问题的分析,提出了知识经济时代加强知识产权保护的策略。     

高校国有资产管理中存在的问题及其对策

针对当前高校国有资产管理中普遍存在的非经营性资产缺乏产权约束,使用效率低下等问题,对其产生的原因进行了客观的分析,并提出了包括探索非经营性资产有偿使用的可行性方式;实现资产无偿使用向有偿使用的转型;加强非经营性资产转为经营性资产的管理措施;研究高校后勤社会化改革过程中资产管理的新方式;以及建立高校国有资产多级运营管理体系的对策。     

加强高校知识产权管理的问题思考

目前，高校知识产权保护工作越来越重要。面对当前的国内外情况，本文在明确知识产权的概念的基础上，分析了目前高校知识产权管理中存在的问题，为提高高校知识产权的管理水平提出了相应的改进措施。     

新形势下高校知识产权保护的探析

在我国面对知识经济来临、即将加入WTO的新形势下 ,提高高校知识产权保护的整体能力和水平已是刻不容缓的任务。因此 ,我们应该调整高校科技成果知识产权归属 ,逐步放权让利 ,把加强知识产权保护贯穿于高校科技管理的各个环节和方面 ,在鼓励科技人员合法有序流动的同时 ,确保国家和单位的合法权益     

构建高校知识产权保护体系

高等学校在从事科学研究和技术开发的过程中,形成了面向经济建设需要的人才队伍培养和科技基地建设的局面,由此产生了对原始创新成果和知识产权的保护不足,直接导致了高校知识资本流失,影响到高校科技原始创新的积极性和科技水平.为此,高等学校应该以自己为主体,以企业为支撑,以市场为舞台,构建富有特色的高校知识产权保护战略实施体系.     

浅析高校职务作品的知识产权保护

在知识经济时代，高校以其人才集中，科研能力强，竞争优势日益凸现，而高校科研成果的转化、学校品牌盗用、专利侵权、网络智力成果的保护等问题也越来越困扰着高校科研人员，束缚了高校的和谐发展。因此，加强高校职务作品的知识产权保护，是促进高校教学和科研迅速发展的重要手段。对此，除了强化高校领导人的产权意识外，还应出台一套行之有效的知识产权管理制度，并培养一支既懂法又具有管理技能的骨干队伍。     

强化产权意识 维护高校国有资产权益

结合高等学校资产管理工作的实际,分析了产权管理中存在的问题,论述了产权意识薄弱是造成高校国有资产流失的重要原因,提出了维护高校国有资产权益的措施。     

国外高校技术转移和知识产权保护运行机制研究

高校技术转移过程中最核心的问题就是知识产权的保护和管理,我国高校技术转移尚处在初级阶段,还存在诸多制约因素,而国外高校技术转移和知识产权保护运行机制已经非常完善和成熟。国外高校的知识产权保护法律体系、技术转移和知识产权管理的内部运行机制、知识产权的教育和人才培养,无疑对我国高校有一定的借鉴作用。