大学毕业生职业生活状况追踪调查

大学毕业生的职业生存状况是在校大学生最为重要的价值参照,它检验着高等教育的人才培养质量和国家教育投资的成效,展现着社会的用人制度.为了客观描述大学毕业生的职业生存现状,我们对全国3854名大学毕业生进行了随机抽样调查,并对他们工作的满意度、从业的稳定性和职业的竞争力进行了分析和研究.     

大学毕业生职业情感现状调查与教育启示——以淮北师范大学为例

研究者随机选取淮北师范大学1 105名大学毕业生对他们的职业情感进行调查,结果发现:他们的职业情感总体处于中等水平,亟须大力培养;不同专业的大学毕业生职业情感呈现出结构性差异;快乐度、压力度和人际关系均对大学生自信感和成功感具有显著的效应。研究结论的教育启示:高校要重视当代大学生的职业情感培养。     

国家教育委员会副主任邹时炎同志的讲话

同志们: 这次,我有机会参加全国短期职业大学第二次校际协作会暨中国职业大学教育研究会成立大会,感到特别高兴,在这里,请允许我代表国家教育委员会向大会表示热烈的祝贺,并通过大会向为发展我国高等职业教育事业付出辛勤劳动的同志们致以亲切的问候,对短期职业大学,我调查研究不够,首先要向同志们学习。昨天晚上,和领导小组的同志们在一起座谈,大家希望我在这个会上讲一讲,我感到有点为难,讲什么呢?我们昨天晚上交换了意见,我想,还是谈谈对高等职业教育的一些个人想法。“抛砖引玉”,主要提出来让同志们讨论研究。首先谈谈短期职业大学的前一段的形势,其次,谈谈今后短期职业大学怎么发展。短期职业大学是党的十一届三中全会以来随着城乡经济体制改革的深入和对人才的迫切     

大学生职业规划教育对就业稳定性的影响研究 ——以某校毕业生麦可思调查数据为例

基于大学毕业生就业现实问题,尝试探讨大学生职业规划教育对新就业大学毕业生职业稳定性的影响.利用麦可思调查数据,采用Probit模型和Logit面板数据模型实证结果显示:大学生职业规划有效增强了新就业大学毕业生的职业稳定性,显著降低了新就业大学生的离职行为,且影响效应存在一定的异质性.研究结论表明,各高校要不断增强大学毕业生职业规划教育的力度,提高职业规划教育精准化程度,为大学生未来职业发展奠定良好基础.     

走读大学学生思想特点及其教育初探

短期职业大学,是在高等教育改革中应运而生的,它具有走读、职业、收费、短期、不包分配择优推荐等特点。有些地方对短期职业大学也称为走读大学,走读大学生与传统住读大学生比,学习生活环境有所不同,也具有某些不同的思想特点。因此,要做好走读大学生的思想政治工作,就必须对他们所处的环境及思想特点加以研究,确定适合于他们的教育原则和方法。本文想就这方面进行一些探讨,提出一点粗浅看法,以就教于大家。     

中国高校毕业生就业选择及其影响因素实证分析

为了给调整高校毕业生就业政策赋以科学依据,以2009年6月全国47所高校随机调查数据组成的研究数据库为基础,运用拓展的明瑟方程和logistic模型,分析毕业生初次就业收入、毕业前确定工作的可能性、对就业部门的选择和是否进一步追求更高学历等问题。分析认为,个人特征要素、职业要素和家庭背景要素均对毕业生就业有显著的影响,不同教育质量及家庭背景对毕业生就业结果亦有不同影响。分析结果表明,应注重教育质量,关注城乡高等教育入学均衡。     

大学毕业生工作价值观与择业倾向的关系研究

研究采用工作价值观问卷和职业兴趣问卷对应届大学毕业生进行调查.结果表明:大学毕业生对工作价值观重视程度依次为自我实现、组织安全、人际关系、自我成长、安定休闲和社会价值;职业兴趣以程序与系统为主.性别、生源地、专业对工作价值观和职业兴趣都有影响.职业兴趣不同类型与工作价值观不同维度间存在相关.回归分析得出,组织安全、自我实现和社会价值维度对某些职业兴趣类型有预测效应.     

地方性高校本科毕业生职业价值取向初探

职业价值取向作为个体评价和选择职业的标准,在很大程度上决定了个体的职业生涯发展.本研究选取地方性应届本科毕业生这个特殊的群体,对他们的职业价值取向进行探讨.通过问卷调查的方法对197名学生进行了调查,对部分同学进行深度访谈,通过spss分析,得出以下几个结论:(1)当代大学生选择职业时最看重的是经济取向,而且个体问差异很小;(2)不同专业性质的应届毕业生在职业价值观的劳保稳定维度差异显著;(3)与来自城市的毕业生相比,来自农村的毕业生更少考虑今后工作的地域取向.     

地方性高校本科毕业生职业价值取向初探

职业价值取向作为个体评价和选择职业的标准,在很大程度上决定了个体的职业生涯发展。本研究选取地方性应届本科毕业生这个特殊的群体,对他们的职业价值取向进行探讨。通过问卷调查的方法对197名学生进行了调查,对部分同学进行深度访谈,通过spss分析,得出以下几个结论:(1)当代大学生选择职业时最看重的是经济取向,而且个体间差异很小;(2)不同专业性质的应届毕业生在职业价值观的劳保稳定维度差异显著;(3)与来自城市的毕业生相比,来自农村的毕业生更少考虑今后工作的地域取向。     

“文献检索与利用”课与学生能力的培养

由于经济的迅速发展,社会对人才的结构提出了新要求,除了需要理论研究人才,还需要大量的接受过良好职业技术训练的工程技术和应用型人才。职业大学正是根据社会对人才结构这种新要求应运而生的。那么,“文献检索与利用”课,对职业大学培养工程技术和应用型人才有什么作用呢?我们知道学校教育只是一个初步学习阶段,而科学技术是不断向前发展的,工作环境也是多变的。学校教育不可能把学生今后所遇到的问题都教会,学生今后的独立工作能力主要取决于在校学习掌握的知识牢固程度以及在工作中不断自我知识更新的程度。“文献检索与利用”课对于形成学生独立工作能力,对未来工作的适应能力,开拓创新能力具有十分重要的作用。因为“文献检索与利用”课的基本目的就是要教给学生在实际工     

要办好短期职业大学

中共中央书记处研究室主编的《调查和研究》1985年第9期,登载了《要办好短期职业大学》一文。这篇文章是今年3月,我校顾问宋捷、张薇之及高等职业教育研究所伍骅等同志到中央书记处研究室汇报的材料。书记处研究室的负责同志很重视我国职业技术教育的建设,对短期职业大学的兴起和今后发展前途十分关切,希望我们坚持改革,办出特色.现将全文转载于后,供研究参考。     

谈短期职业大学的体育工作

短期职业大学的任务是为四化建设培养应用型人才,这类人才不仅有较强的实践能力,而且应具有开拓精神,以及能承担繁重工作任务的坚实的身体,为此搞好短期职业大学的体育工作是十分重要的。有的同志认为:“我们职业大学的学生每天起得早,     

关于教育实习情况的调查分析

随着社会主义市场经济的发展,社会对中学师资的质量要求越来越高,学校能否培养出既有较高质量,又适应市场需求的人才是学校生存与发展的关键。为了提高教育实习质量,寻求实践教学环节改革的方法,我们对目前的教育实习现状进行了相关调查研究。一、教育实习现状调查通过对我校不同专业、不同层次的253名本科毕业生和14名不同实习学校的指导教师进行调查,初步了解了教育实习工作质量现状。具体结果如下表：在调查表中,共计有10）名学生提出不同的意见和建议。其中,提出应加强教育实习力度,增加实习基地,拓宽实习点建议的学生占53％…     

全国职大毕业生追踪调查研讨会在我校召开

根据国家教委和世界银行提出的对贷款项目毕业生进行质量追踪调查的要求,全国职业大学贷款项目毕业生追踪调查工作会议于今年12月22日至28日在广州大学召开,来自全国十六所职业大学的代表参加了会议。参加会议的学校对这次会议都十分重视,大都成立了专门的调查工作小组,采用发调查函、走访、开座谈会等多种形式,对职大毕业生的思想、工作情况进行了广泛、全面     

大学毕业生职业成熟度与职业决策自我效能感的关系研究

职业决策自我效能感是影响职业成熟度的因素之一,是了解职业行为重要指标。研究职业成熟度与职业决策自我效能感的关系,有助于为高校毕业生的职业选择提供实际的指导和帮助。研究结果表明：大学毕业生职业成熟度总体水平不高;受专业、家庭所在地、父母文化程度、父母期望、大学期间是否担任过学生干部、兼职工作是否与专业有关等因素影响;大学毕业生职业成熟度与职业决策自我效能感在部分维度上显著相关。     

高职学前教育专业毕业生就业意向及影响因素分析——以河南省某职业技术学院为例

随着高校毕业生不断增加,毕业生的就业问题成为全社会关注的焦点问题之一。高职院校毕业生作为社会发展重要的一部分,其就业问题更应受到关注。本研究以河南省某高职院校学前教育专业毕业生为研究对象,对毕业生就业意向从就业观念、就业期待和就业心理三个方面进行调查和数据统计,并对其影响因素进行分析。研究发现：高职学前教育专业毕业生就业意向存在不理性之处;高校学前教育专业毕业生消极就业心理较为明显;专业选择原因对学前教育专业毕业生就业意向影响巨大;职业能力培养对提高毕业生就业竞争力和就业质量至关重要。     

地方高校毕业生工作搜寻行为及其影响因素分析

基于扬州大学的调查数据,描述大学生毕业生工作搜寻过程中的信息意向、搜寻渠道、工作搜寻时间频率、搜寻密度和搜寻成本,分析大学生工作搜寻行为中的各种影响因素.研究发现.学校、专业的不同会影响大学毕业生的工作搜寻行为;女大学生的搜寻努力程度大于男生,但就业中受歧视现象明显;用人单位对毕业生能力的要求不断提高,对学生自身的要求和学校的培养方式提出新的挑战.     

大学毕业生心理特点分析及对策

了解大学毕业生的心理状态,并根据其特点及时给予引导、帮助,是做好毕业生思想教育工作的一个重要方面,也是思想教育一种行之有效的方法.应针对大学毕业生心理特点,帮助他们做好步入社会的心理准备.     

职业技术师范院校大学生创业与就业指导途径与方法研究

本文针对职业技术师范院校就业与创业教育的现状,以及当前就业创业指导中存在的问题,提出职业指导应该贯穿大学整个学习过程,对师范类和非师范类毕业生应分别采用不同的就业指导途径。     

加强学生的教学实践能力、培养合格初中教师——我们是怎样组织全过程的教学见习

问题的提出近几年来,我校连续几次对76、77、78三届毕业生进行质量调查,听取中学学校领导拔、教师以及校友们对师专办学的意见。他们普遍地反映:师专近几年来毕业生热爱教育工作,安心中学教学,专业基础知识较好,基本上能胜任初中教学。但是也存在不足之处,主要的问题是教育科学知识学习太少,教学实践能力差,特别是不能适应初中教学的特点。他们诚恳地希望,师专今后教学要加强教育学科的教学,做到理论联系实际,联系初中教学实际,着力培养学生教学,教育的能力,公安一中校长在座谈会上说:“要重视教育学,教育实习不一定在全部课程学完以后,因为文化基础知识荆师的学生还是可以的。应该组织学生见习,引起他们的重视和兴趣。我们欢迎有干劲、肯钻研教育理论、热爱教育