技工院校机械制图教学改革探讨

结合技工院校机械制造与自动化专业学生的实际情况,本文认为机械制图课程教学应该从教学内容、方法、手段和考评方法等方面进行改革,而且在教学中特别要注重多媒体教学手段的运用,充分调动学生学习积极性,工学结合,让学生在做中学、学中做,实现学习与企业工作岗位零对接。     

技工学校机械制图模块化教学改革探讨

近几年,随着我国工业化水平的不断提高,机械制图在工业发展、工程建设等诸多领域所发挥的作用变得越来越重要.这就给技工学校机械制图课程教学提出了更高的要求.在此背景下,本文对技工学校传统机械制图教学弊端,以及机械制图模块化教学改革的具体策略进行了详细的探讨.     

浅析技工院校机械制图课程教学模式

机械制图课程是技工院校机械制造专业的一门基础核心课程。为了提高机械制图课程的教学质量,本文根据时代发展变化的新要求,对技工院校机械制图课程教学模式进行了创新,认为应该重视培养学生徒手绘制草图、计算机绘图的能力,应采用直观性较强的教学手段,理论联系实际,在教学中进行分析、归纳和总结等。     

浅谈技校机械制图课程教学改革

本文根据技工院校机械制图课程大纲的要求,分析了该课程的教学现状,从树立学生学习信心、激发学习兴趣,改革教学方法、强化读图能力,改变评价方法、提高实用比例,改进教学手段、提高教学效果等四方面,阐述了技校机械制图课程改革的必要性。     

中职机械制图课程教学改革初探

机械制图教学存在教学内容与初中毕业生自身知识结构不相符的问题,探索适应初中毕业生的机械制图教学改革之路势在必行.本文围绕中职机械制图课程教学改革这一主题,就教学内容改革、改革成效、改革存在问题等进行分析论述.     

新时代技工院校机械制图课程教学方法探究

本文围绕新时代技工院校机械制图课程教学,从突出思政教育、突出基本功训练、突出因材施教、突出产教融合、突出能力提升5个方面阐述了教学实践的方式方法,通过新时代的技工教育工作者共同努力,推动国家技工教育事业高质量发展。     

职业学校机械制图课程教学改革探索

机械制图是职业院校机械类专业的学生必须牢固掌握的一门专业基础课,是学习后续专业课及生产实习的必修课。因此教师应该从能激发学生的兴趣。培养和提高学生的空间想象力和识图、绘图能力出发,在教学改革中不断探索教学的内容、方法、手段等,使教学质量得到提升。     

浅谈技工院校机械制图课程改革

一、机械制图教学内容的调整,1．在教学内容的顺序上做微调,传统的教学模式是先讲点、线、面的投影,再讲基本体、组合体的投影。显然,这种体系违背了从具体到抽象的认识过程。教师可以先建立基本形体三视图的形成,使学生初步掌握基本形体的空间平面转换关系,再从基本形体上分析点、线、面的投影特征.     

技工院校机械制图一体化教学改革的实施与思考

机械制图是技工院校机械类专业的一门专业基础课程.一体化教学改革通过典型工作任务构建课程体系,并以学习任务为载体,按照工作过程和学生自主学习的要求设计和安排教学活动,将教与学有机地结合起来,将知识讲解和技能训练结合起来,实现学生专业能力、方法能力以及社会能力等综合能力的提升.本文分析了技工院校机械制图课程传统教学模式存在的问题,对机械制图一体化课程的实施进行了分析,并提出了建议.     

技工院校机械制图课程整体教学设计探讨

机械制图是技工院校机电机械专业的核心课程,对机电机械专业后续课程的学习具有基础性作用。本文明确了技工院校机械制图课程的目标,并在此基础上从教学内容、教学载体、教学任务、教学进程、教学情境以及考核制度等方面展开了探讨,以期为技工院校机械制图课程改革提供参考。     

技工院校电工基础课程教学改革探索

随着教学改革的不断深入,技工院校要依据学生的学习状况和办学宗旨对课程进行全面更新.在当今经济快速发展的背景下,电类专业的电工基础课程更要跟上时代的步伐,要转变教育思想,更新教育观念,完善教学课程规划.本文主要探讨了电工基础课程教学存在的问题,并提出了对策,以期在未来道路上,推进技工院校电工基础课程教学的发展和提高.     

项目驱动视角的技工院校机械制图教学改革实践分析

技工院校机械专业中的机械制图是一门重要课程,在整个专业体系中占据着重要地位,结合技工院校学生的实际情况对其进行教学改革十分必要.本文从项目驱动的视角对当前技工院校的机械制图教学改革进行分析,并提出针对性的建议.     

《机械制图》课程教学改革模式探索

为了深入开展教育教学改革,笔者所在学校作为非机类中专学校近年来开展对机械制图等课程实行大平台的教学方式.即:新生入校后所开设的机械制图课由原来的部分专业学年课部分专业学期课,改为全部实行学期课,课时定为60学时,针对不同专业对制图课侧重点的不同,学生将在今后的专业课教学中加以补充与完善.     

高职机械制图课程教学改革的研究与实践

随着高职教育体系的改革,为了培养适应当前社会需要的高技能应用型人才,结合教学实践,从优化教学内容、重组教学模式、加强徒手绘图训练、gi入项目教学、改革考核方式五方面对《机械制图》教学进行了改革与实践。     

浅谈技校机械制图教学改革

机械制图是机械专业的一门重要专业基础课程,技校学生必须掌握一定的读图技巧。然而,教师难教、学生难学已成为机械制图教学面临的一个难题。本文对技校学生学习机械制图的现状进行了分析,探讨机械制图教学改革的路径。     

机械制图课程教学改革初探

机械制图是机械类专业的一门既注重理论又注重实践的专业技术基础课程。如果学生不掌握机械制图这门＂工程语言＂,就很难学好其他专业知识,也就无法胜任以后的工作。机械类职校学生在机械制图课程的学习中存在以下问题：系统的投影几何学的知识掌握不足.     

技工院校《机械制图与CAD》课程教学设计浅谈

教好《机械制图与CAD》课,对于培养技校机械专业学生绘图和读图能力,空间想象和思维能力及利用现代计算机技术(AutoCAD软件)绘图的能力至关重要。本文根据实际教学经验,从教学目标、学情分析、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节入手,介绍了技工院校机械类专业《机械制图与CAD》的课程教学设计。     

技工院校机械设计课程设计教学改革探索

机械设计课程设计教学是机械设计课程教学必不可少的实践环节,是对先修课程的综合运用和强化巩固。本文针对当前机械设计课程设计教学中所存在的问题,从设计的题目、设计的目标要求和设计模式几个方面提出了教学改革的思路和措施。     

浅谈高职机械制图课程教学改革

本文以邵阳职业技术学院机电工程系为例,阐述了机械制图在本校的教学现状并提出了教学改革措施。笔者希望自己提出的教学改革措施对从事机械制图教学工作的老师有所帮助。     

整合机械制图与CAD课程一体化教学改革的探索

随着时代的发展,机械制图和CAD这两门课程已经有机地结合在一起。为了促进该课程的发展,人社部要求进行一体化课改,采用“工学结合”一体化的教学模式进行教学。笔者结合教学实际情况,对整合两门课程进行一体化教学作了分析,并针对课程的开设提出一些建议。