建设学习型党组织的若干思考

学习建设和党风学风建设是我们党的政治属性、组织属性,也是我们党的优良传统。步入新世纪,从传统学习提升到建设学习型党组织目标是我们党及各级党组织创新党建工作的新理念、新定位、新课题,是提高党建工作科学化水平的重大举措。     

学习型党组织建设与高校学生思想政治教育工作的契合度研究

高校是党和国家的思想理论阵地和人才培养基地,高校党组织建设是高校党的建设核心环节。建设学习型党组织是党中央建设马克思主义学习型政党的一项基础工程。进一步思考将学习型党组织建设切实贯穿于高校学生思想政治教育工作中,是大学基层党组织以及每一个共产党员必须从思想认识到工作路径以及成效考核等方面迫切需要解决的问题,进而探索推进高校学习型党组织建设和思想政治教育工作内在可持续发展的途径。     

构建新常态下高校学习型党组织建设的路径

高校党组织建设与我国的党建工作水平息息相关。而就目前来说,高校的学习型党组织建设依然存在一定的问题。为了能够构建好高校学习型党组织建设,就要开辟和创新出更多新的路径,以此来建设好高校学习型党组织,提高高校党组织的服务观念,不断克己奉公、廉洁自律,爱岗敬业,在自己的岗位上发挥聪明才智,不断团结老师和学生,提升高校党组织的凝聚力和向心力。本文主要研究新常态下高校学习型党组织建设的路径,不断建设好高校学习型党组织。     

论以体系建设推动学习型党组织创建

党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成为学习型党组织。各级企业党委,应把建设学习型党组织作为重大战略任务,从丰富学习内容、拓展活动阵地、健全活动制     

创建学习型基层党组织:党执政能力建设的理性选择

2009年9月召开的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,2010年2月中共中央办公厅又印发了<关于推进学习型党组织建设的意见>,对推进学习型党组织建设做了全面、系统的部署.而基层党组织是开展党的活动的基本单位,是党联系人民群众的桥梁和纽带,是党在社会基层单位的战斗堡垒.创建学习型党组织必须从基层抓起.     

我党加强学风建设的基本经验——纪念建党90周年

认真总结党成立90年来学风建设的历史经验,对于努力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,全面建设马克思主义学习型政党,具有重要意义。加强学风建设,必须坚定理想信念,坚持马克思主义;必须认真看书学习,弄通马克思主义;必须理论联系实际,实践马克思主义;必须推进理论创新,发展马克思主义。     

对建设“学习型清远”的思考

为响应党的十七届四中全会提出的"建设马克思主义学习型政党"的战略决策,广东省清远市提出了建设"学习型清远"的思路。建设"学习型清远"有利于统一全市党员干部对加快经济发展方式转变、实现科学发展的认识,努力当好高速增长排头兵和又好又快发展示范市。在建设"学习型清远"的活动中,必须建设一支勇于为科学发展担当的领导班子,夯实一支勤于学习、善于学习的基层党组织队伍,不断推进清远经济社会的可持续发展。     

全面从严治党语境下的法治型党组织建设研究

全面从严治党在"四个全面"总体战略布局中起着关键性和决定性作用。全面从严治党主要依靠法治从严治党。法治既是我党治国理政的基本方式,也是全面从严治党的利器。作为领导全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党重大历史性任务的执政党自身必须法治化。加强法治型党组织建设是推进执政党法治化的前提条件、重要内容和坚实基础。要将法治型党组织建设与学习型、服务型、创新型党组织建设紧密地结合起来,以四型党组织建设提升全面从严治党的水平。通过切实加强法治型党组织建设,以思想建党和制度治党结合的强大合力,使各级党组织永葆先进性和纯洁性,始终走在时代前列。     

基于知识管理机制的学习型政党建设研究

建设马克思主义学习型政党是党中央提出的一项意义重大、影响深远的战略任务,也是一个内涵深刻、参与广泛的时代命题。本文从基于知识管理机制的学习型政党建设的技术基础、需求分析、开发实践等方面,对学习型政党专属网站建设问题进行探索研究,旨在推动学习型政党建设健康发展。     

微时代基层学习型党组织学习载体创新探索

通过现代最为广泛应用的微博有效地推动基层学习型党组织建设是一个快捷高效且符合学习型党组织实际的学习途径.然而,微博在给基层党员思想政治教育带来机遇的同时,也带来了挑战.要从微博对学习型党组织的教育意义入手,积极探讨以建设基层微博作为切入点,拓展基层党员思想政治教育的新路径.     

学校学习型党组织的“五项修炼”

文章以彼得.圣吉的＂五项修炼＂模型为理论基础,分别从自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考等五个方面,探讨了学校学习型党组织建设问题,对学校的基层学习型党组织建设具有一定的借鉴价值。     

鼓励社会资源参与学习型社会建设的途径和模式研究

文章通过调查了解广州社会资源参与学习型社会建设的可能途径与困难，充分分析社会资源的潜力和特点，调查社会资源参加学习型社会建设的可能途径与困难，通过校企社政合作建立试点，从理论和实践两个方面探索鼓励社会资源参与学习型社会建设的有效途径和模式。     

推进学生党组织民主建设的思考

推进高校学生党组织民主建设有着特殊的重要意义,然而现实中学生党组织党内民主建设存在重视不够、动力不足,制度不够健全,主体意识淡薄等的种种问题,需要提高认识、探索有效载体、加强制度建设、构建长效机制来推进学生党组织的民主建设。     

论地方本科院校创建学习型党组织的意义——以肇庆学院为例

新形势下地方本科院校创建学习型党组织对学校的改革发展和师生素质的提高以及为地方培养应用型人才具有重要的意义。文章通过对学习型组织的含义的分析,以肇庆学院为例,从建设马克思主义学习型政党等方面对地方本科院校创建学习型党组织的意义进行了探讨。     

新农村建设背景下农村基层党组织建设的几点探讨

中国农村基层党组织建设目前仍处于一个不断发展和完善的过程。在建设新农村的背景下,党和政府对村级党组织提出了新的要求,本文以基层实践作为研究基础,依据农村基层党组织存在的问题进行了探索和研究。提出了加强农村基层党组织领导建设的几点可行性做法。     

和谐校园构建中的和谐文化建设

和谐社会建设落实在学校就是构建和谐校园,和谐校园建设需要培育和谐校园文化.在和谐校园文化建设过程中.要强化马克思主义在学校教育中的一元指导地位,警惕多元文化背景下,西方文化的渗透,主流文化的弱化与异化;要坚持发展和谐教育,警惕城乡"二元文化"在校园被固化,警惕素质教育被扭曲;要构建学习型学校,警惕校园学风浮躁与心态失衡,警惕"文人相轻"的文化心态被强化.     

建设学习型政党——江泽民执政党建设思想的一个根本问题

加强和改进全党的学习是江泽民执政党建设思想中的一个带有根本性的观点。加强马克思主义基本理论的学习以筑牢思想基础、学习现代科技知识和现代经济知识以优化干部知识结构、学习历史尤其是中共党史以使干部鉴往知来、树立良好的学风以使学习收到真正的实效,是加强党的学习的几个着力点。落实科学发展观和构建社会主义和谐社会,需要党在打造学习型政党的实践中坚持不懈。     

以改革创新精神贯彻落实“六项任务”的思考

《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出加强和改进新形势下党的建设的六项重要任务,为高等学校以改革创新精神推进党的建设提供了重要指导。高校党组织应立足学校改革发展的实际,积极发挥自身优势,在推进高等学校学习型党组织建设、民主政治建设、干部队伍建设、基层党组织建设、优良党风建设、反腐倡廉建设等六项任务中履行好政治责任,以改革创新精神切实推进新形势下高校党的建设。     

甘肃省农村基层党组织建设研究

本文通过对甘肃省部分农村基层党组织的调研,以详实的数据和调查资料为基础,对甘肃省农村基层党组织建设现状进行了总结,在党员队伍结构、组织制度建设、思想政治建设、干部队伍建设和作风建设等方面取得了一定成绩。同时,指出在农村基层党组织建设中主要存在党员老龄化,党员队伍素质偏低,观念陈旧;村级党组织党建活动内容单调,方式单一;农村基层党组织民主政治建设不深入等问题。本文提出从党员教育、资金投入、建设服务型党组织入手来加强农村基层党组织建设。     

南京市社区教育教师队伍建设现状与提升策略研究

社区教育是我国教育事业的重要组成部分,建设与发展社区教育已成为完善全民终身教育体系、建设学习型社会的重要环节.教师是开展社区教育的主体,教师队伍的建设也决定了社区教育的内容与质量.本文分析了南京市社区教育教师队伍现状,并从理念、制度、师资、机制与待遇等五个方面探索南京市社区教育教师队伍的建设路径.