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那是我在北京参加一期培训。课间安排了一位专家作讲演。讲演者总希望有人配合自己,于是他问:“在座的有多少人喜欢经济学?”可没有一个人响应。但我知道,我们当中很多人,包括我自己都是从事经济工作的,到这儿来的目的就是“充电”。可由于怕被提问,大家都选择了沉默。专家苦笑了一下说:“我先暂停一下,讲个故事给你们听。” “我刚到美国读书的时候,在大学里经常有讲座,每次都是请华尔街或跨国公司的高级管理人员讲演。每次开讲前,我发现一个有趣的现象,我周围的同学总是拿一张硬纸,中间对折一下,让它可以立着,然后用颜色很鲜艳的笔大大地用粗体写上自己的名字,再放在桌前。这样,讲演者需要听者回答问题时,就可以直接看名 相似文献
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去年冬天,大队党支部决定举办巡回小学,要我当教师。我们大队是二高山地区,连峰叠岭,我又是个瘸子。跑了几天,累得腿疼腰酸。当时正遇下雪,路滑坡陡,我一个劲儿“板”胶,腿子碰得鲜血直流。要是在那个岩上“板”死了,怎么办?心里闷闷不乐。父亲教育我说:“我们老几代被地主剥削压迫,没有读过书!现在,你有了文化,不能忘记阶级兄弟呀!”我翻来复去地想着这句话,真的,要不是党和 相似文献
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先来读一个病句:体育馆内万余名观众的掌声经久不息,振聋发聩,天空中响起的惊雷也被淹没了。“病”在哪里呢?就是成语“振聋发聩”用错了,以为“万余名观众的掌声”太热烈太响亮了,用“振聋发聩”形容很合适,其实不然。我们再来读读《永生的眼睛》里的句子“父亲这一番振聋发聩的话语给我上了一生中最重要的一课”,比较一下,“父亲”的“话语”不会那么响亮。 相似文献
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开头写法--扣题提示写什么:最近我有个重大发现,那就是我亲爱的妈妈竟是一位“修辞女王”,她有许多“修辞神功”,常弄得我哭笑不得!中间写法--承头顺写详重点:神功一:缤纷比喻,一次,我正专心致志地写着作业,一个低沉的声音传入我耳朵里:“背要挺直,不要弯得像一.只金钱龟!”正当我思考一道题时,不由得跷起了脚,妈妈又来了:“我的‘小章鱼’脚跷得爽吗?赶紧给我放下去!”老妈的比喻可谓是缤纷多彩:吃饭时,我是“贪吃熊”;跑步时,我是“帅小马”;睡觉时,我是“可爱猪”……唉,老妈,您这神功真叫绝,您不从事写作,真是屈才呀! 相似文献
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已是晚上十一点多了,被我关在门外哭了很久的女儿胆战心惊地跨进了铁门。 “给我跪下!”正在气头上的我,对女儿脸上横流的泪水视若无睹,一声怒吼,把女儿吓得战战兢兢。7岁的女儿仰着头,可怜兮兮望着我,仿佛在乞求:“爸爸,我知道错了,原谅我吧!就原谅我这一次吧!”女儿见我满脸的怒容并无些许褪色,惊恐地、毫不情愿地曲下了她那瘦小的双腿,颤抖着跪在客厅的地板上,低着头,泪水像断了线的珠子,成串地往下掉。看着毫无反抗能力的女儿乖乖地跪在地上,做父亲的我,心窝里隐隐作痛,准备用来狠狠教训她的话,到嘴边却没了声音,眼角湿润了,心底好像流淌着一股热乎乎的东西。心在 相似文献
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甲:“天上一天,下界一年”,许多哲学书籍都用这句话来说明时间和空间的相对性;有的还设想这样一个故事:父亲坐了高速航天飞机去周游太空,一年后回到地面,发现他的儿子已是满把胡子,老态龙钟了,真可叹曰:父亲空中正少年,儿子地上已暮年”。它们 相似文献
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开头写法——扣题提示写什么:从小我就喜欢别人夸我聪明,不管是生活中还是学习上,每次看到别人赞许的目光、听到对我肯定的话语,甭提多开心了。一个人,“聪明”一点儿不为过吧!中间写法——承头顺写详重点:“五一”小长假的一天,爸爸开车载着我们一家四口去扬州踏青。我们哼着小曲,欣赏着窗外的风景,开始了愉快的旅程。 相似文献