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相似文献
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1.
学生在校期间人身损害事件中的校方责任分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
高长思  徐信贵 《创新》2012,6(4):86-89
近年来,未成年学生人身损害赔偿案数量大大增加,学校过错的认定问题亦日趋复杂。如果处理不当,则会使得诉讼当事人的合法权益无法得到有效保护,进而引发其他社会问题。在民事司法实践中能否处理好此类案件,很大程度上取决于审判人员对过错学说及我国相关法律规定的正确认识、把握与运用。因此,深入探讨过错的概念、评价标准以及学生人身伤害事故过错界定标准的具体化,对解决学生伤害事故中的过错认定问题、完善过错理论体系具有重要意义。  相似文献   

2.
现行学生伤害事故赔偿责任制度存在四个方面的缺陷。首先,现行学生伤害事故赔偿责任制度诱使家长追求一个虚无的赔偿目标,造成了我国本已紧张的司法资源更趋紧张。其次,现行学生伤害事故赔偿责任制度过度增加了学校压力,影响了学校办学效果和办学声誉。再次,现行学生伤害事故赔偿责任制度使学生成为直接的受害者。最后,社会也受到深深的伤害:一是,学校在伤害事故赔偿中倒闭,所在社区的教育和社会发展面临困境;二是,学校陷入赔偿泥潭不能自拔,最终受到伤害的还是所在地区的教育和社会发展。  相似文献   

3.
高校学生管理中常见的法律纠纷主要表现在学生人身伤害事故、纪律处分、学位授予、损害学校合法权益、收费、招生和就业指导等六个方面。本文试图从我国高校教育管理立法现状与高校学生管理工作中常见法律纠纷的表现和特点出发,对这一问题产生的深层原因和处理规范及防范措施进行论述。  相似文献   

4.
美国波士顿大学教授弗兰克·帕森斯认为:“选择一个职业比仅仅猎取一个工作要好得多.”中职学校是向社会直接输送人才的学校,加强中等职业学校职业指导能够不但帮助中职学生明确自己职业定位,缓解就业难的困境,还能让他们明确自己的职业目标,增强学习的积极性与实效性.本文以某一中职学校汽修专业调查结果为依据,对中职学校学生在职业意识方面存在的问题及解决的策略加以探索与研究,以期提高中职职业指导实际效果.  相似文献   

5.
当代大学生,尤其是体育类学生在体育运动中发生损伤,是高校体育工作者经常碰到的一个问题,体育运动损伤有何特点,以及如何预防,减少伤害事故,是笔者要研究的课题,目的是为了进一步搞好学校体育工作。  相似文献   

6.
《社科纵横》2017,(12):67-71
高校学生伤害事故责任纠纷案件上诉和申请再审比例居高不下,当事人上诉和申请再审的根本原因在于对责任的认定与划分有异议。通过分析侵权责任法在救济功能上的局限性和运用社会保障机制进行功能替代的合理性,得出如下结论,即要将高校学生伤害事故从侵权责任中分离出来,建立从私法体系转向公法体系的赔偿机制。本文旨在研究破解高校学生伤害事故责任案件审判困境的改革思路,在完善高校学生伤害事故私法体系赔偿机制的基础上,徐图缓进,逐步建立公平、高效的高校学生伤害事故社会保障机制。  相似文献   

7.
论法律思维在中国法治建设中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
上世纪90年代,依法治国,建设社会主义法治国家就已明确写入我国宪法,而直到今天我国法学界对法律思维的研究仍处于起步阶段,并且对法律思维还没有形成统一的、权威的概念。而法律思维是与法治社会相适应的基本思维方式,在建设法治社会的今天,我们应提高对法律思维的重视,并通过司法改革、普法教育等措施培养法律人及非法律人的法律思维,进而推动我国的社会主义法治建设。  相似文献   

8.
在校未成年人致人损害责任探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在校未成年人与学校之间不是一种监护关系或教育管理关系,而是存在双重法律关系,既有教育教学合同关系,又存在教育管理关系。教育教学合同关系是教育管理关系发生的基础,教育管理关系是学校在未成年人致人损害时承担责任的依据。学校对未成年学生致人损害应承担过错责任,这种责任是基于违反法定义务而产生的。  相似文献   

9.
频繁发生的养老机构伤害事故,已引起全社会的高度关注。本文在阐述养老机构伤害事故的含义和特点的基础上,结合我国养老服务现状提出了加快养老服务立法、建立赔偿社会化机制、加强养老行业监管、强化伤害事故预防、建立事故处理良性机制等对策措施,以期最大程度地减少和避免养老机构伤害事故的发生,确保我国养老事业的健康发展。  相似文献   

10.
班级是学校的基本单位,是学校的基层组织,学校对学生的教育主要是通过班级来实施的,班主任要对学生全面负责。因此,对学生而言,班主任应该是学生学习上的导师,要善于引导学生正确认识自己,确立切合实际的目标,掌握学习上的困难,提高学习效率。在班主任工作中,笔者深深体会到其中的道理。笔者要求学生根据自己的实际情况,订立明确的学习目标,并朝着目标勇往直前。除了要求学生订立目标外,笔者还要求学生要有坚强的意志,培养健康的个性心理素质及健康的心理状态。学生的心理发展仍不够成熟,对挫折的承受能力还不够,当遇到困难和失败后,很容易出现不良的心理倾向和异常行为。因此,应及时对他们进行心理辅导,矫正其不良行为,使学生发展为具有健全人格的人。  相似文献   

11.
频繁发生的养老机构伤害事故,已引起全社会的高度关注.本文在阐述养老机构伤害事故的含义和特点的基础上,结合我国养老服务现状提出了加快养老服务立法、建立赔偿社会化机制、加强养老行业监管、强化伤害事故预防、建立事故处理良性机制等对策措施,以期最大程度地减少和避免养老机构伤害事故的发生,确保我国养老事业的健康发展.  相似文献   

12.
在出资瑕疵公司的民事诉讼主体资格问题上,我国现行有关法律并未做出明确规定。笔者基于行政行为公定力及行政权与司法权平等制衡的原则,认为我国司法机关无权直接否认出资瑕疵公司的民事诉讼主体资格,而应建议行政机关先行撤销公司;要么就修改法律,明确授权司法机关撤销、否认的权力或者是实行公司的司法机关登记制。  相似文献   

13.
张静 《学术交流》2012,(12):219-222
以毕业实习为核心的社会实践活动,是培养大学生实践能力的最佳途径。教育部为此专门拨巨资,建立上千个实践教学基地,这在一定程度上缓解了实习岗位紧缺的问题,但完成实习任务不仅需要一定的岗位,合理的安全保障机制更是家长的期盼,学校的希望。然而,大学生实习期间,在一定程度上脱离学校管理的区域,与实习单位也不存在劳动关系,大学的安全保障责任与实习单位的安全保障责任不明确,学生家长非常担忧,而任何一方的责任的过轻或过重,都直接影响着大学生实习的实际效果。因此,明确大学的安全教育责任、为大学生实习而设立特种保险、建立大学生社会实践救助基金等各项措施的整合,能够最大限度地为参与社会实践的大学生提供安全的保障机制,最大限度减轻实习单位和学生家长、学校的顾虑,为学生创造更加广阔的社会实践空间。  相似文献   

14.
《社科纵横》2022,(1):108-115
实习大学生与实习单位的劳动关系在法律上长期没有得到明确,学界已有诸多争论。大学生在实习过程中已经和企业建立起了一种特殊的、事实上的劳动关系,但这种关系由于法律的缺位而处于倾斜状态。因此,大学生实习制度需要从法律层面上作出相应的规范。建立多方协商机制以增强大学生的谈判地位,完善实习大学生的工伤保险待遇以规避相关风险,规范大学生实习期间的劳动合同管理以明确各方权责,这些已经成为增强大学生就业能力的必要一环。  相似文献   

15.
李爱春 《社科纵横》2005,20(5):102-103
明确高校与学生的权利义务关系,对于高等教育体制的改革有重要意义.本文拟借鉴国外高校与学生法律关系的理论实践,结合中国现阶段高等教育发展状况、高校实际和司法实践,分析我国高校与学生的法律关系.  相似文献   

16.
刘朋  吴振宁  王洪斌 《社会》2002,(9):59-61
在加拿大 ,校董会和教师面临的一个重要问题是 :在什么情况下 ,他们可能因失职导致伤残责任而被起诉。这是对加拿大大多数与教育相关案件都涉及到对学校诉讼事实的认识。考虑到儿童在学校遭受意外危害的可能性很大 ,教师同未成年学生的父母一样负有责任。加拿大教师联合会、Ontario教育研究协会和教育法制小组都出版了有关学校责任的书籍 ,从最新的侧重法律角度分析学校事故责任。学校事故的认定原则在加拿大 ,主要是从侵权行为的角度去看待学校事故。所谓侵权行为是指“包括违反合同在内的一系列民事过错行为而造成的损失补偿”。它…  相似文献   

17.
论法律内化   总被引:3,自引:0,他引:3  
论法律内化陈信勇个休的法律社会化是法律社会学的一个研究课题。从一些学者概括的社会化内容来看,内化与社会化的内涵是相近的。①内化仅强调对社会文化的接受,而社会化则强调其明确的目的。我们认为,内化是社会化的基木途径和方式。虽然它们在词义上有细微差别,但可...  相似文献   

18.
唐敏 《社会福利》2012,(12):40-41
问题 养老服务未纳入相关法律法规,养老机构和服务对象权益保护失衡 我国目前的法律规范还没有对养老服务关系做出相应明确的规定,养老服务纠纷的处理缺乏法律保障.《中华人民共和国老年人权益保障法》(以下简称《老年人权益保障法》)于1996年颁布实施,其中与养老服务有直接联系的是第二十四条规定"鼓励公民或者组织与老年人签订扶养协议或者其他扶助协议".而这仅有的一条,旨在鼓励社会力量提供养老服务,但对于服务中产生纠纷权责划分、处理程序等完全不明确.  相似文献   

19.
石燕 《社会工作》2012,(4):55-57
现今社会,心理健康问题凸显,人们对学生心理健康的重视程度也不断加深,学校心理健康教育在维持学生心理健康方面发挥着重要的作用,但其存在的问题也越来越明显。而此时,随着学校社会工作的兴起,越来越多的心理健康教育者开始重视学校社会工作在学生心理健康工作中作用。本文则以此为研究点,探讨学校社会工作与学校心理健康教育在目的、对象和方法上存在的异同,以便更好阐述学校社会工作和心理健康教育二者的地位和作用。  相似文献   

20.
蔡德仿  苏金锐 《创新》2010,4(2):102-105
马来西亚是东盟重要的成员国之一,经济和法律制度比较发达。其劳工争议处理法律制度比较成熟与完善,明确区分了个人争议和集体争议以及相应的解决机制,很有特色,在许多方面值得中国借鉴和学习。  相似文献   

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