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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
笔者认为,"规范"不会阻碍社区教育课程发展。正因为社区教育课程建设处在起步阶段,社区教育工作者更应该注重社区教育课程建设的规范,让社区教育课程在"规范"中发展。只有开始就加强社区教育课程的"规范化"建设,才能更快实现社区  相似文献   

2.
<正>紧紧围绕大庆油田矿区建设需求,精心打造技能服务队伍建设,充分发挥管理、服务、技术等方面的优势,全面做好技能人才队伍建设工作,树立油田矿区新形象,努力开创和谐示范矿区建设新局面。一、案例背景构建和谐矿区是油田公司的"三大战略任务"之一。矿区服务事业部作为油田的"后勤部"、"大本营",是建设和谐示范矿  相似文献   

3.
在优质均衡发展理念的指导下,我国城乡中小学标准化建设正如火如荼地展开,一些地区已经取得了可喜的成就。但是,在一定程度上,我国城乡中小学标准化建设存在建设理念重"均衡"轻"发展"、建设标准重"统一"轻"特色"、资源配置重"投入"轻"效益"、实施过程重"外延"轻"内涵"等问题。因此,需在科学发展观的指导下,立足统筹城乡教育,把握办学条件与办学质量之间的内在逻辑,探索我国城乡中小学标准化建设的特色之路。  相似文献   

4.
我国六十年城市社区建设历程、脉络与启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
纵观建国以来我国城市社区建设历程,在时间维度上经历了政权重建时期、"单位-街居"制时期、社区服务时期、实践探索初期、实验探索时期、示范推进时期、深化提升时期,内在的体现着社区建设的地位从"拾遗补阙"到"发展战略"明显提高、建设内容从"社区服务"到"社区建设"逐渐完善、建设主体从"政府行动"到"社会参与"日趋多元、建设重点从"硬件设施"到"管理体制"开始转换、建设决策从"被动回应"到"主动筹划"日益自觉、建设策略从"实验示范"到"全面推进"的发展脉络。此历程与发展脉络渗透出我国城市社区建设在建设目标、动力来源、主体间关系、建设内容与建设路径等方面正发生着从外生型社区建设到内生型社区建设转变的基本特征。  相似文献   

5.
正家是爱的聚合体,有家就有爱,有爱就有家。"爱家"为安家的谐音,"爱家"就是在生活、工作过程中始终把"家"放在第一位,担当起对"家"的责任。笔者立足实际,就如何建设幼儿园"爱家文化"进行了一系列思考和实践。"爱家文化"建设的背景特殊的工作性质是"爱家文化"建设产生的基本原因  相似文献   

6.
<正>党的"十八大"将"大力推进生态文明建设"单独作为报告的重要组成部分,强调建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全  相似文献   

7.
正关于我们《校长》杂志学校品牌文化建设研究中心,是专门从事校园文化研究、设计、建设、传播以及学校品牌建设与维护的科研机构。我们的服务理念是"我们的创意来自学校需求;我们的追求向着学校满意。"  相似文献   

8.
<正>新文科建设是面对新一轮科技和产业革命、面对经济全球化对世界经济社会结构重塑背景下,而提出的一个学科体系革命性建设。新文科建设的"新",不是新旧的"新",而是创新的"新"。如何深刻把握过去文科建设所存在的问题,并勇于去"破";如何面向未来学科体系建设的新趋势,特别是未来经济社会的新需求,在构建新文科学科体系上做到精准的"立"?这是当下新文科建设的一个迫切任务。  相似文献   

9.
《淮海文汇》2013,(4):1-1
<正>中央将对全国城镇化建设作出战略部署,省里也将召开专题会议进行贯彻落实。我们要在已有工作基础上,抓住用好新的政策机遇,突出抓好建设中心城市、构建"1530"城镇体系、实施棚户区和城中村改造"三大抓手"。走出一条具有徐州特色的城镇化发展路子。一要大手笔建设区域性中心城市。按照建设3000平方公里、500万人口特大型区域性中心城  相似文献   

10.
随着我国社会转型的加速,当代中国大学文化正面临着多重的挑战和考验。如何立足现实,面向未来,正确认识和处理大学文化建设中的困惑与问题,创造性地构建与完善中国特色社会主义的大学文化,是摆在我们面前迫切需要深入研究的一个重大课题。鉴于此,我校邀请几位专家以"当代中国大学文化建设"为主题进行了座谈,就当代中国大学文化建设中的"实然"与"应然"、"定位"与"使命"、存在的问题与建设的路径、大学文化的性质以及以策划来统领大学文化建设的整体工作和构建富有特色的大学激励文化等,从不同视角进行了深度解读。  相似文献   

11.
随着我国社会转型的加速,当代中国大学文化正面临着多重的挑战和考验。如何立足现实,面向未来,正确认识和处理大学文化建设中的困惑与问题,创造性地构建与完善中国特色社会主义的大学文化,是摆在我们面前迫切需要深入研究的一个重大课题。鉴于此,我校邀请几位专家以"当代中国大学文化建设"为主题进行了座谈,就当代中国大学文化建设中的"实然"与"应然"、"定位"与"使命"、存在的问题与建设的路径、大学文化的性质以及以策划来统领大学文化建设的整体工作和构建富有特色的大学激励文化等,从不同视角进行了深度解读。  相似文献   

12.
<正>近3年来,沛县以全省首批新农村、新家庭计划项目(简称"双新"项目)试点县为契机,深入开展示范县、镇、村、户创建活动,形成了具有沛县特色的"双新"品牌建设之路。一、"五进村户"建设魅力新农村、幸福新家庭资金技术进村户多方面协调  相似文献   

13.
随着我国社会转型的加速,当代中国大学文化正面临着多重的挑战和考验。如何立足现实,面向未来,正确认识和处理大学文化建设中的困惑与问题,创造性地构建与完善中国特色社会主义的大学文化,是摆在我们面前迫切需要深入研究的一个重大课题。鉴于此,我校邀请几位专家以"当代中国大学文化建设"为主题进行了座谈,就当代中国大学文化建设中的"实然"与"应然"、"定位"与"使命"、存在的问题与建设的路径、大学文化的性质以及以策划来统领大学文化建设的整体工作和构建富有特色的大学激励文化等,从不同视角进行了深度解读。  相似文献   

14.
长三角动态     
《成才与就业》2014,(19):16-19
正上海市推进建设智慧学习平台人人都有终身学习账户上海未来3年将推进建设面向所有学习者的大规模智慧学习平台,每位市民都会拥有自己的终身学习账户,记录贯穿一生的各种学习经历和学习成果。据上海市教委副主任袁雯介绍,一个为市民终身发展和学生个性化成长提供更多途径的新型智慧教育项目正酝酿启动,该项目暂定名为"上海徼校",每位市民都会在"微校"上拥有终身学习账户,该账户将与"上海终身教育学分银行"连接,使各种学习成果得到认定、积累和转换。此外,上海还将建设一个基于大数据  相似文献   

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随着我国社会转型的加速,当代中国大学文化正面临着多重的挑战和考验。如何立足现实,面向未来,正确认识和处理大学文化建设中的困惑与问题,创造性地构建与完善中国特色社会主义的大学文化,是摆在我们面前迫切需要深入研究的一个重大课题。鉴于此,我校邀请几位专家以"当代中国大学文化建设"为主题进行了座谈,就当代中国大学文化建设中的"实然"与"应然"、"定位"与"使命"、存在的问题与建设的路径、大学文化的性质以及以策划来统领大学文化建设的整体工作和构建富有特色的大学激励文化等,从不同视角进行了深度解读。  相似文献   

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随着我国社会转型的加速,当代中国大学文化正面临着多重的挑战和考验。如何立足现实,面向未来,正确认识和处理大学文化建设中的困惑与问题,创造性地构建与完善中国特色社会主义的大学文化,是摆在我们面前迫切需要深入研究的一个重大课题。鉴于此,我校邀请几位专家以"当代中国大学文化建设"为主题进行了座谈,就当代中国大学文化建设中的"实然"与"应然"、"定位"与"使命"、存在的问题与建设的路径、大学文化的性质以及以策划来统领大学文化建设的整体工作和构建富有特色的大学激励文化等,从不同视角进行了深度解读。  相似文献   

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随着我国社会转型的加速,当代中国大学文化正面临着多重的挑战和考验。如何立足现实,面向未来,正确认识和处理大学文化建设中的困惑与问题,创造性地构建与完善中国特色社会主义的大学文化,是摆在我们面前迫切需要深入研究的一个重大课题。鉴于此,我校邀请几位专家以"当代中国大学文化建设"为主题进行了座谈,就当代中国大学文化建设中的"实然"与"应然"、"定位"与"使命"、存在的问题与建设的路径、大学文化的性质以及以策划来统领大学文化建设的整体工作和构建富有特色的大学激励文化等,从不同视角进行了深度解读。  相似文献   

18.
正为了全面实施素质教育,更好地实践《义务教育新课程标准》,促进学生自主学习、特长培养和个性发展,深入推进我校英语课程改革,不断提升我校英语教学质量和整体办学水平,我校进行了英语任务型口语教学开发与优化整合课程建设。课程建设内容学校着力建设"情境化"、"趣味化"、"生活化"的英语口语课程体系,并以此课程为依托实现开发与优化整合英语任务型口语教与学的策略与方法。  相似文献   

19.
正近日看到新闻,山东省正积极推进"乡村儒学"建设,引导支持儒学专家、知识分子到乡村开设讲堂,推广儒学,教化群众。联想到已经在安徽农村开展数年,颇为热闹的"碧山计划",还有这些年轰轰烈烈的大学生村官计划,可以认为,新一波的乡村建设运动已经陆续铺开。乡村的凋敝、空心化早已不是新闻,反哺农村也成为当下比较重要的话题。据不完全统计,近些年,点缀在全国至少40余处土地上的乡村建设实验,大致可以划  相似文献   

20.
梁漱溟的合作"理论",在他的反动的乡村建设"理论"中占着非常重要的地位,他曾一再说到:"乡村建设运动正以合作运动为其中心工作."("乡村建设理论"页431)他不仅主张在农业的生产和流通方面均实行合作化,而且还主张对工业也实行合作化;他不仅亲身参加了所谓"合作运动",而且还自命为"合作制社会主义者",声称他所以提倡  相似文献   

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