藏文化数学元素融入中小学教育研究

藏族生活中蕴含着丰富的数学文化资源,采用文献法和田野调查法,挖掘藏族生活中的几何图案和代数知识两方面的数学文化内涵,寻找与学校中小学数学教学的融合点,以藏族中小学学生所熟悉的藏族数学文化为背景,创设问题情境,设计出"简单乘法的运算以及乘法口诀"、"九宫图中的数学知识"、"图形的平移、旋转和轴对称"等数学教学案例,以期对传承藏族数学文化,促进藏族地区数学课程改革,改善藏族中小学学生数学学习状况提供参考与借鉴。     

高师数学专业学生的“高等代数模式直观”建构分析

本文主要为了解决代数教学中抽象难懂的问题,根据教学要求论述了高师数学专业学生的"高等代数模式直观"建构方法,并以行列式的教学为例分析了这种模式直观的应用和意义。     

平面法向量的应用探究

空间向量运算是一种用"代数的方法解决几何问题"的方法,特别是平面的法向量的应用不仅降低了学习的难度,而且增加了可操作性,高考命题常以向量运算为工具,解决角与距离的计算.     

《几何画板》在初中数学教学中的应用

《几何画板》是一种功能强大、操作简便的工具软件,能够为数学课程整合提供理想的教学环境,可以激活课本内容,让静止的图形运动,准确测算处理数据,并实现数形的实时追踪.文章介绍了《几何画板》软件的优点及其在初中代数教学和几何教学中的应用情况和结果.     

拉丁舞中的几何美学

笔者多年致力于用数学力学哲学等研究拉丁舞这一开创性工作。本文阐述与拉丁舞相关的几何圆、线、角,并把人体抽象为几何线,在此基础上进而探讨动态动作以及静态的人体几何结构美等问题。     

论数学直觉思维的作用

本文通过讨论分析数学直觉思维在数学学习、数学创造和数学思维中的作用,指出了数学直觉思维是理解数学知识、发现解决数学问题思路的有力工具,是数学发明创造的主要思维形式,是发展个体数学思维品质的有效途径.     

平均不等式的应用

本文围绕“平均”这个概念讲述一个有趣的数学问题,从算术平均、几何平均、调和平均三者的关系上解决了一些实际问题,还研究了在证明数列极限问题上的运用.     

中国封建王朝统计小分析

中国是最大的原住民国家.从数学角度看历史,秦始皇以来2157年来的封建王朝,其兴起灭亡有统计规律可循,从数据中也能看出各王朝的治理水平.通过本文的研究试图分析如下5个方面问题:第一,一个王朝存在的时间有什么规律?第二,汉朝、唐朝到底有什么特殊的地方?第三,中国是统一的时间长还是分裂的时间长?第四,皇帝的身体素质哪个朝代的最好?皇帝的身体素质与王朝治理水平有何关系?第五,第一、二任皇帝称帝时间长短与王朝兴衰的关系.     

西藏数学教育的特点、问题与发展对策初探

本文从跨文化数学教育研究的角度主要论述:西藏数学教育的特点;存在的问题;发展西藏数学教育的基本途径与具体措施。     

民族理论学科体系浅探

民族理论学科体系的理论框架或理论取向很大程度上取决于如何正确地认识民族理论的研究对象和内容.民族理论的研究对象是民族形成、发展的一般规律和民族问题的发展规律.民族理论的主要研究内容是民族形成与发展的一般规律、民族问题的发展规律及人类社会解决民族问题的方法、途径等.当然,马克思主义民族理论研究也是主要的研究内容之一.民族理论的研究内容可分为三大部分:一部分是民族形成及其概念;一部分是民族发展问题;一部分是民族问题及其解决的办法.当前我国的民族理论研究,重点放在了第三部     

从七桥问题想到的用欧拉图来解决计算机应用问题

离散数学是计算机专业的专业基础课,分为数理逻辑、集合论、图论、代数系统和组合数学五大部分,其中图论在数据结构、数据库、网络技术、程序设计等课程中都有广泛应用,成为计算机科学与应用技术中必不可少的一部分。而图论的研究起源于"哥尼斯堡城七桥问题",欧拉成为图论的奠基人。     

浅析小学数学课堂学生素养培养策略

小学数学课堂上学生素养培养指的是学生在先天生理基础上接受后天数学教育的培训.小学是学生重要的学习阶段,在小学课堂开展学生素养的培养尤为重要.学生在数学课堂上通过学习数学常识,解决数学难题等培养自身的数学素养,提高利用数学知识解决实际问题的能力.本文阐释了小学数学课堂上学生素养培养的概念以及培养过程中存在的问题,并对存在的问题结合实例展开讨论研究,提出合理的建议和策略.     

卷首语

关于民族关系问题、民族问题与社会问题及它们之间的关系是当前民族学界关注的一个话题,本期发表廖杨、覃卫国的《民族关系问题简论》认为,民族关系问题是指一个民族共同体内部与外部或多个民族共同体之间交往时因涉及民族利益或民族权益而产生的矛盾或不和谐问题.     

论民族发展的诸条件、环境

民族是当今世界上普遍存在的社会现象.民族发展是各个国家和各个民族都很关注的重要问题,是社会发展的一种表现形式和标志.因此,民族发展研究是当前民族理论研究中的一个重要课题.目前,国内外还没有系统地、全面地、多角度地从理论和实践的结合上研究民族发展的诸条件、影响因素及发展规律的专门著作.国内学术界有若干文章和著作涉及了民族发展问题,但多是从某个角度和侧面研究发展问题的,如有些经济学专著涉及民族经济发     

《喜福会》中中国传统文化因素的作用

在谭恩美的<喜福会>一书中,有大量中国传统文化因素的描写,如神话传说、中国食物、中国式迷信等等,它们不仅使小说具有引人入胜的异国情调,更可以从一个独特的角度反映美国华裔们的生活和面临的问题,如身份的困惑、归属感的缺失等等.探讨这些内容是如何体现华裔的生存状态和心路历程.     

清代满族数学人才传略

清代的数学大体分为三个阶段:第一阶段是西方数学的输入时期,即明万历三十五年(1607)徐光启翻译《几何原本》前六卷起,迄康熙六十年(1721)《数理精蕴》、次年《律历渊源》成,大约经历了115年。这一时期的特点是传教士到中国以后,与中国官员一起翻译了大量的西方数学著作,使西方数学得以广泛传播,其间围绕历法的改革进行了尖锐斗争,而数学在斗争中得以较快的发展。     

美国公众民俗学的理论贡献与相关反思

公众民俗学是20世纪中后期以来在美国民俗学界兴起的一个重要的分支学科,主要指的是对民俗加以展现或应用的实践活动,以及关于这种实践的理论探讨.从产生之后,它在民俗实践方面取得了丰硕的成就,与此相适应,关于它的理论总结和学术反思也日益丰富.它们不仅为公众民俗学的实践提供了更加深刻的理论指导,而且也进一步促进了整个美国民俗学理论的完善和发展.     

论壮汉语S-与t-的对应

壮语里t-(t'-)>s-的音变现象是存在的,不论是汉语,或者是壮语,它们的内部或两者之间都存在着s-与t-(t'-)对应的规律.     

中国封建王朝统计小分析

中国是最大的原住民国家。从数学角度看历史,秦始皇以来2157年来的封建王朝,其兴起灭亡有统计规律可循,从数据中也能看出各王朝的治理水平。通过本文的研究试图分析如下5个方面问题:第一,一个王朝存在的时间有什么规律?第二,汉朝、唐朝到底有什么特殊的地方?第三,中国是统一的时间长还是分裂的时间长?第四,皇帝的身体素质哪个朝代的最好?皇帝的身体素质与王朝治理水平有何关系?第五,第一、二任皇帝称帝时间长短与王朝兴衰的关系。     

工业化初期墨西哥地方市政府决策之经济人类学研究

向城市贫困人口提供廉价的生活物资和基本服务是发展中国家面临的一个主要问题,尤其是在工业化的早期.从经济角度来讲,向这一群体提供服务是至关重要的,因为大部分的劳动力来自于这一群体,而劳动力是国家工业化的一个要素.从历史角度来看,向这一群体提供服务属于地方市政府的职责.因此,通过对地方政府决定的研究,可以找到与提供生活必需品政策相关的问题的最佳答案.工业化发展初期的墨西哥,是研究此类动态变化的理想之地.