海南专业技术队伍特点及跨世纪人才培养

本文认为，海南专业技术队伍主要特点有：“一高、二少、两低”的人才结构；人才布局不合理；“三元”结构的互补优势。海南要培养跨世纪人才，要坚持德才兼备的方针；要结合重点学科、地区和行业培养；要建立培养人才的指标体系；要建立培养人才基金会；要加强管理与考核工作。     

实践教学是培养应用型文秘人才的关键：广东女子中专文秘专业实 …

市场的竞争是人才能力的竞争，党校是培养人才的摇篮，面对市场经济的需求要十分注重人才能力的培养，而培养学生能力的重要教学环节是实践教学。实践教学是教育面向现代化的重要内容，是实现教育同生产劳动相结合的重要形式，是培养学生能力的重要途径，是培养应用型文秘人才的关键。     

高师学生的非智力因素培养

高师学生的非智力因素培养张勤对学校教育来说，其“全部工作就是培养人才”。二十一世纪将是人类物质文明与精神文明获得重大发展的时代，二十一世纪也是人才竞争与较量的时代。而其间，恰恰隐存着教育的竞争。因此，高等教育的改革要向培养跨世纪人才的方向发展。师范院...     

培养人才、留住人才、形成人才群体合理结构

培养人才、留住人才、形成人才群体合理结构黄淑秋高等院校担负着培养造就高级专门人才和发展科学技术的重要任务。然而目前我国许多高等院校教师队伍老化，缺少中青年学术带头人的问题仍然十分突出。因此，要适应社会主义市场经济和现代化建设事业发展的需要，迎接２１世...     

地方高校创意人才的培养

创意城市的发展离不开创意人才的培养,地方高校作为培养人才的专业机构,对创意人才的培养起着至关重要的作用。文章从地方高校创意人才的培养现状出发,研究当前地方高校创意人才培养的不足,提出了地方高校培养人才的目标,从培养模式建设和教师队伍建设两方面对地方高校创意人才的培养进行了深入探讨。     

浅谈高等学校的人才强校战略

论述了人才及人才强校战略的极其重要性,指出了人才对于高等学校的特殊意义。高校应依靠人才兴校强校,以科学的人才观指导人才强校战略;要在工作思路和管理机制方面不断创新,培养造就高质量人才队伍,开拓人才强校新途径;要抢抓机遇、乘势发展,坚持引进人才与培养人才相结合,重点培养的原则,充分发挥优势,积极探索适合自身发展特点的人才强校新途径。     

大学数学教学如何培养创新人才刍议

指出了传统数学教学在培养人才方面的主要问题;介绍了大学数学与教学培养创新人才的核心内容.认为大学数学教学要提高教师素质,练就培养创新人才的大师,要更新教学观念,突出教学思想方法,要优化大学数学教学方法,精心设计教案激活学生的数学创新思维,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力.     

实践教学是培养应用型文秘人才的关键——广东女子中专文秘专业实践教学改革探索

市场的竞争是人才能力的竞争,学校是培养人才的摇篮,面对市场经济的需求要十分注重人才能力的培养,而培养学生能力的重要教学环节是实践教学.实践教学是教育面向现代化的重要内容,是实现教育同生产劳动相结合的重要形式,是培养学生能力的重要途径,是培养应用型文秘人才的关键.     

市场经济条件下的大学生社会化教育

市场经济条件下的大学生社会化教育陈晓社会主义市场经济体制的确立，使社会和经济都获得了高速度发展，与此同时，对人才规格提出了更新更高的要求，这就表明作为培养人才重要场所的高等学校，将面临着更加激烈的竞争形势。这种竞争归根到底是培养高质量人才的竞争。要培...     

适应市场经济发展，培养跨世纪学术带头人

适应市场经济发展，培养跨世纪学术带头人王兰菊，张春河高校要适应市场经济高质量和高效益的发展规律，就必须不断提高培养人才的教育质量。高校人才的培养和教育质量的提高，师资是关键。建立一支跨世纪的师资队伍是百年大计，也是高校永恒的主题。当前，高校师资队伍建...     

在工程热力学教学中加强对学生能力的培养

当今科学技术飞速发展，日新月异，知识对一个人来说，永无止境。高等院校的根本任务就是培养人才，既要培养学生适应当前改革和建设的需要，又要培养学生能适应未来社会需要的高质量的专门人才。人才最重要的标志之—是能力，人才培养最重要的是能力的培养。而我国传统教育却重知识传授，轻视能力培养．这种弊端严重地影响着大学的教育质量和真正有用人才的培养。为了实现高校的培养目标，除必须加强对学生的政治思想教育外，在学校的整个教学过程     

栽下梧桐树,引来金凤凰——谈学院如何吸引和稳定人才

目前,我国正处在改革开放的新形势下,随着社会主义市场经济体制改革的深化和社会的发展,对各类人才尤其是妇女人才的需求将越来越大。鉴于此,作为培养中、高级女性专门人才的中国妇女管理干部学院应充分发挥自身的优势,采取有效措施吸引和稳定人才队伍,为不断发展的社会培养和输送大批合格的女性人才。 一、根据需要,积极引进人才 办学的目的是为国家、社会培养人才,而培养人才的关键是师资。为此,我们要根据现有人才结构和人才需求情况,积极引进各类所需人才。     

舞蹈教学中的形体训练与素质培养

为了培养有文化素质、有艺术修养的舞蹈人才，作者指出，陈素质、练体质、练气质是培养人才的关键。     

树立“大语文教学观”构建语文教学新模式

随着二十一世纪的到来，对新型人才的要求越来越迫切，中学成为培养人才的遥篮，中学语文教师应适应时代培养新型创新人才的需要，实施“大语文教学观”。     

关于艺术设计人才创新能力培养的思考

艺术设计的最本质特征就是创新，艺术设计教育也是对设计人才创造能力的培养。就艺术设计人才的培养目标而言，其根本任务是培养高素质的、具有创新能力和实践能力的高级专门人才。从艺术设计教育本质来看，创新教育的基础就是培养人才的创新能力，而创新能力正是艺术设计人才最本质的特征。     

论知识经济时代的高校创新人才培养与体制改革

本文讨论了知识经济对科技人才培养的要求，提出了创新人才应具备的素质，以及高等学校在培养人才方面所担负的责任。     

协同创新视角下的卓越林业人才培养机制探索

当前,我国林业人才培养存在人才培养理念不适应市场需求,人才培养目标与人才需求脱轨,人才培养模式亟待进一步完善等问题。通过协同创新培养拔尖创新人才应做好协同创新的顶层设计,推动创新要素的深度融合,建立协同培养人才新机制,实施国际化协同合作培养等。同时,通过建立面向市场需求的人才反馈机制,完善创新人才的校企协同培养机制,探索多种模式协同培养人才机制,营造协同培养人才的政策保障机制等,有效促进卓越林业人才培养。     

大学生文化素质教育初探

时代呼唤高质量人才的核心是更加注重培养人才的优良素质。切实提高大学生的文化素质,是培养21世纪人才的重要途径。要有一个好的课程体系,更新教育观念,丰富校园文化,便是提高大学生人文素质的保障。     

创设良好氛围 培养学生的创新精神

作为培养人才的摇篮,学校要积极培养具有创新精神的人才.小学语文教学的良好氛围有助于培养学生的创新精神.良好氛围包括民主平等、以学生为主体、激励求异、启发探索、积极评价等.     

韩国培养国际化人才的战略及启示

韩国提出的培养具备世界公民素质和领导能力人才的方案,对我国颇有启示:我们要树立培养国际化人才的战略思想,制定经济、科技、教育、人才四位一体的发展规划,建立官、产、学、研、民五位一体培养人才的推进机制,为21世纪的繁荣富强准备充足优质的人才资源.