中职学校“差生”心理状况分析及教育方法深讨

随着中职学校招生的全面放开。一大批无望升入高中或虽超出了高中录取分数线,但是却无望升人大学的一大批学生跨入了中职学校。在他们当中不乏有许多在普通中学各科都亮红灯的"差生"。如何教育这些"差生",成为摆在中职学校教师面前的一个大问题。     

高中数学学习中存在的问题及解决办法

数学作为一门基础学科,可以很好地培养一个人思维能力,从小学到高中绝大多数学生都投入大量学习时间,花费很多精力。由初中升人高中后,部分同学数学成绩失去往日的地位,有少数学生甚至对学习失去了信心。本文就学生数学学习中存在的问题及解决办法,谈一谈一些初浅的想法。     

怎么做CE0才聪明

正所有的公司都规定大家上班不能迟到,这有用吗?没有用,照样每天都有人迟到。不过,我辅导过的公司从来没有人迟到过。我只用了一招,我告诉老总:"如果你的下属8:30上班,你就8:00上班。"果然,所有的经理早早地都到齐了。老总说:"你们这么早来干吗?"经理们第二天到得更早,原因就在于所有的经理心里都很清楚:老板看到自己了,老板知道自己是勤奋的。反之,如果老总说"你就应该这么早来",那么,经理们第二天很可能会迟到。     

愉悦让语文教学如此美丽

不少学生在小学、初中很喜欢语文,进了高中或职专,却越来越讨厌语文,因此,语文课波澜不惊、死气沉沉,学生们无精打采、恹恹欲睡。究其原因有：一是长期以来,教师忽视学生心理愉悦因素,片面追求升学率,把富有灵性的课文肢解得七零八碎,使学生学起来味同嚼蜡;二是学生进校时基础较差、底子较薄;三是当今社会对英语的重视程度远远的超过语文,无论是考研、出国、还是应聘。没有一样不考英语,而作为母语的语文反而退居其次了。如果我们的教师还是一味地追求升学率,忽视学生心理愉悦因素,长此以往,恐怕语文教学将更加惨不忍睹。     

不愿意进教室的亮亮

8岁男孩亮亮（化名）是一名二年级学生,比较瘦小。亮亮是二年级上学期转学至此的,班主任反映他经常迟到,而且一迟到就不愿意进教室,怎么劝都没用。当母亲向亮亮了解原因时,他总会说：“不喜欢现在的学校和同学,想回到以前的学校。”     

总爱迟到那是病

恐怕每个人都有迟到的经历。如果偶尔因急事耽搁了，迟到一次也无可厚非；但倘若迟到成了家常便饭，就可能是强迫了。     

经历高考竞争后,一些新生产生“放纵”情绪,迷恋网络——踏进象牙塔,切勿染“网瘾”

中学、大学现在都开学了,所有学生都应进入紧张的学习状态中,特别是小学毕业生进入初中一年级,初中毕业生进入高中一年级,高中毕业生进入大学二年级,这是孩子们的一个"新坎儿",从这个"新坎儿"进入到一个新天地!在新天地里,打墙不能坏了头一板。头一板打好了基础,今后的学习才会顺势而上;相反,便会一步落后,步步落后。君不见有些中学优秀毕业生,一到大学,就晕了,迷了,倒退了么?甚至一些高考状元,到了新环境,由于自律性差,加之管理松懈,导之多门功课不及格,被退学除名回老家了么?其中一个重要原因,是不少新生产生"放纵情绪",迷恋网络,成了"网瘾"可怜虫,不得不在人生的旅途中浪费青春,连吃败仗!为了避免这种情况的产生,我"网瘾门诊部"特转载下面这篇文章,请学生们、学生的家长们、老师们看一看,细细地揣摩,让年轻人别误入歧途,一进学校门,就能踏上健康的光明学习大道。     

无休止索捐遭拒,受助女孩竟诬告恩人强奸

俗话说"受人滴水之恩,当涌泉相报",如果你面对一份无任何私心帮助你从小学读到高中毕业的情义,你将怎样报答呢?是在以后的人生中满怀感恩,还是因为他无法再支援你就抹杀他10年的恩情呢?湖南省石门县一个18岁的女孩及其家人,对此做出了令人心寒的荒唐"回答"……     

浅谈高中语文教学

升入高中,许多学生都抱怨高中语文太难学,摸不着门道,找不到方法。有些家长也对老师说:"我的孩子初中时语文成绩挺好的,怎么到了高中就不行了呢?"这些情况提出了高中语文教学的一个重要问题:如何帮助学生顺利完成从初中阶段到高中阶段的转变,尽快适应高中的语文学习,不断搞好高中的语文学习,这成了当前急需解决的事情。     

初中数学组织合作化学习的教学建议

初中阶段是小学和高中的跳板,对于学生来说是进入高中前的过渡阶段,在这个学习过程中要形成良好的学习习惯和解决问题的思维能力。数学这门对思维逻辑和知识连贯性要求较高的学科,关乎学生高中阶段乃至未来研究生活的数学能力     

在动迁社区开展社会工作的实践（下）

志愿者活动的效果 2008年3月，紫翠苑居委会在小区里发出志愿者活动的布告后，共有24名小学、中学及高中阶段的学生自愿报名参加。经过对这些报名学生家庭情况的摸底，了解到这些学生来自动迁家庭的占80％，来自外来务工者家庭的占20％。其中，动迁家庭中享受低保的占45％。这些学生的英语水平参差不齐，学习条件普遍较差，学习信心也有很大差异。     

探讨如何提高高中音乐鉴赏课有效性的教学

随着时代的发展,社会逐渐开始更多地关注学生的综合素质,而杜绝掉以往只一味看重学生文化课成绩的评价模式。"音乐"这一高中课目,不仅可以有效陶冶学生的情操、培养学生的艺术气息,更与学生的素质教育有着密不可分的关系。因而,随着"新课改"的不断深入,"音乐课"在高中教育中逐渐被摆上了一个极为重要的位置。高中课目中添加音乐一项,旨在陶冶学生情操、提高学生综合素养,促进学生德智体美劳全面发展。而本文针对"音乐课"这一话题,围绕当下高中音乐课现状、音乐鉴赏课的利弊分析及实际应用,对"如何提高高中音乐鉴赏课有效性教学"进行了深入全面的综合探讨,希望得出一个真实有效的结论,进而能够更加有力地支持高中音乐课程的健康稳步发展。     

我们要学会倾听

学生迟到的故事 曾经听说过这样一个故事:一个孩子有段时间上学总迟到,老师为此找其母亲谈话.母亲知道后,没有打骂孩子.在临睡觉前,她问儿子:"告诉我,为什么你那么早出去,却总迟到?"孩子先是愣了愣,见母亲没有责怪的意思,就说:"我在河边看日出,太美了!看着看着,就忘了时间."母亲听后笑了.第二天一早,母亲跟儿子一起去了河边看日出,面对眼前的景色,她感慨万分:"真是太美了,儿子,你真棒!"这一天,儿子没有迟到.放学回家,儿子发现书桌上放着一块精致的手表,下面压着一张纸条:"因为日出太美了,所以我们更要珍惜时间和学习的机会,你说是吗?爱你的妈妈!"     

职校班级管理应多设“单项奖”

中等职业学校生源主要来自于考高中无望的学生,学生素质普遍较差,班级管理相对较难。如何管理好这些学生是许多职校班主任关心的问题。我认为对于职校学生的管理最好改变传统的评优奖励机制多设"单项奖",这样做有以下好处:     

学校心理测量在日本

日本心理测量从1930年开始已有研究。最初发展得比较成功的是儿童团体智力测验。校方对每个学生都设记录卡,记录学生所有情况,其中有一项是智力及学力测验。这些记录卡将作为公文保存20年。在孩子入学前对其进行第一次测验,该测验受日本法律保护。日本的保险法规定每个孩子进小学     

四大心理效应影响你的面试成败

心理效应是某种人物(事物)的行为或作用,引起其他人物(事物)产生相应变化的因果反应或连锁反应。求职者如果灵活运用一些心理效应,可以在面试中起到非常重要的积极作用。首因效应杨菲参加面试那天,因为路上堵车,迟到了十分钟。她向面试官解释说:"实在没有办法,路上堵车了,这属于不可抗拒力!"杨菲觉得自己的迟到很正常,解释得也有点幽默,解释完后,她自己禁不住乐了。面试官点了点头,表示明白她迟到的原因了。杨菲那天化着浓妆,紫色嘴唇、粉色指甲、蓝色眉毛、耳朵上挂的耳环比手镯还要大!因为是夏季,杨菲穿着也很时尚,上衣小得盖不住肚脐……     

创业:“不熟不进,不懂不做”

时下创业者越来越多,从以往的创业经验来看,创业者最关注的问题是"选择做什么"。有一句行话叫:"不熟不进,不懂不做"。股神巴菲特说:"不碰自己不懂的股票。"创业也是这样,如果进入自己不熟悉、吃不准的行业,那和赌博没有什么两样。最近很火的大学生千万富翁,湖北大学艺术学院大一学生罗敬宇就是最好的例子。罗敬宇初中毕业后,考进十堰市13中,学习美     

“数学广角”单元中内容与思想方法的分析

数学课程不仅仅以教会学生数学知识为目标,更重要的是让学生掌握数学的基本思想方法。人教版小学数学教科书中单独设置"数学广角"单元,用以加强数学思想方法的学习,这些内容及数学思想方法将增加难度后在中学教科书中再次呈现,由此可见,在小学阶段的"数学广角"单元中有效渗透数学思想方法尤为重要,可为中学数学学习打下良好的基础,使学生对思想方法的学习与掌握得到渐进式的发展。     

数学游戏与初中数学课堂教学

数学游戏是数学课堂教学中一种重要的方式,初中生处于小学和高中的过渡阶段,在课堂教学中采取合理有效的数学游戏,有利于更好地让学生掌握数学知识,为高中进一步学习打下良好的基础。数学游戏有着十分丰富的内涵,实施起来也简单方便,对培养学生的积极性有着重要作用。     

讲“家庭背景”的随迁政策恐成阶层固化的工具

教育部部长袁责仁表示,＂随迁子女‘当地＇高考须满足三项条件。＂家长条件是,在地方有稳定的工作,有稳定的住所,有稳定的收入,并且缴纳各种保险,你是这个地方的常住人口,尽管你不是户籍人口。学生条件是,这个学生有可能在这里学了小学、初中、高中,也可能只是高中才来,也可能高中三年都在这里,也有可能高中一年在这里,各地会根据实际情况确定要求。