基于英语技能大赛对职校英语教改的探索

职业英语技能大赛已日渐成为衡量职校英语教学水平的标准,犹如杠杆撬动了职校英语教学的各方面改革和创新,成为提高教学质量,提升教学水平,加快教学改革和发展的推进器。职业英语项目技能大赛立足社会实际,基于行业需求,检测职业学校教学改革和发展的成果,激发了职校师生全员参与的热情,引导师生将英文学以致用,告别聋哑英语时代。     

小学语文晨读中存在的问题及对策研究

晨读在小学语文学习中占据着极高的地位,通过开展晨读的教学活动,较好地帮助学生们学习大量的语文知识,使得学生们都可以积累下语文知识,强化语言记忆能力,与此同时还能培养学生们的语文语感,切实的提升学生们学习语文知识的综合素养。但是在和实际的教学过程中,语文晨读会受到多种外界因素的干扰以及影响,导致语文晨读的效果微弱,不够理想化,长此以往的进行晨读,会使得学生们对于语文知识的学习产生不同程度的抵触心理,逐渐失去学习语文知识的兴趣以及热情,对此,本文主要就小学语文晨读中所存在的问题进行分析,依据问题编制出相对应的解决方案。     

《圣经》对英语语言的影响探析

《圣经》是西方基督教的经典,源于《圣经》的习语、格言、典故已经渗透到英语语言的各个方面,其富于联想的表达让人回味无穷。在英语语言的发展史上起到了不可估量的作用。     

对高职高专英语语音教学的思考

语音面貌能够反映语言学习者的基础,良好的语音面貌有助于语言技能的提高。本文从语音教学的重要性入手,针对英语语音学习中母语对英语语音学习的负迁移以及当前学生学习中出现的一系列问题做出分析,提出教师在英语语音教学中的策略,旨在提高英语语音教学的质量。从而提高语言学习者的语音面貌。     

英语学习中对语感的形成和培养浅析

语言中有一个非常重要的因素--语感,即人对语言的领悟感应能力,是语言训练到熟能生巧的表现。人们在语言运用程中有时感到看起来顺眼、听起来顺耳、说起来顺口,但又说不清原因,这实际上就是语感在起作用。英语语感之于学习者而言,就如乐感之于舞者、灵感之于作     

英语广告中的语言变异

广告是一种独特的语体,特殊的语用目的决定了广告在语言方面必须有所创新,语言变异是广告英语所采用的一种特殊手法。本文举例介绍和分析了英语广告中的词汇变异和语义变异这两种使用广泛的语言变异情况和其主要的文体效果。     

英语语音学习的问题及对策

语言是交流的最重要的工具,而语音则是语言的物质外壳,是掌握语言知识和获得言语技能的基础。因此学习语言必须先从语音开始。正确的语音,对于记忆单词,发展听说,提高阅读写作能力,都有极大的帮助力。     

AX餐饮公司员工英语技能培训报告

在经济发展和国际化进程加快的背景下,服务行业的发展显得越来越重要。而作为其中之一的餐饮业,在近年来发展迅速,这也对其员工的英语技能有了更多的要求。本报告在对 AX 餐饮公司进行前期调研的基础上制定了相应的培训计划,使培训内容和市场相适应,在开展了有效的英语培训课程之后,确保员工的英语技能有一定程度的提升。     

浅析美国黑人英语的起源及其语言特征

作为美国英语的一项重要分支,黑人英语已引起国外,社会学家及人类语言学家的广泛关注,但在国内,有关黑人英语的研究仍不充分。本文试图从社会语言学角度阐述黑人英语独特的社会价值、社会作用及其语言特征。通过介绍其起源,笔者解释了黑人英语在语音、句法方面的特征。     

浅析学前英语师资教学技能的培养

我国学前英语教育的社会需求在不断增强,规模在不断扩大,学前英语教育已经成为新时期学前教育中必须关注的重大课题。目前关于学前英语教育的研究成果并不多,学前英语教育缺乏科学合理的指导标准,也没有规范统一学前英语教学标准,尤其是学前英语教师的数量和整体质量与素质不令人乐观。本文着重分析和探讨学前英语师资教学技能的培养,目的在于促进学前英语教学,提高学前英语教学质量,提高学前英语师资队伍的素质。     

加强英语阅读训练 提高英语阅读能力

阅读是一种积极主动的思考,理解和吸收信息的认识活动,它既是中学阶段英语教学的主要手段之一,也是英语学习的主要目的。中学英语的词汇、语法、写作等教学都应为阅读教学服务,教师应通过对阅读技巧的指点,阅读方法的训练,提高学生的英语阅读能力,从而达到全面提高学生综合运用英语的能力一最终目的。     

对团队管理的一点认识

团队应该是由少数有互补技能，愿意为了共同的目的、业绩和方法而互相承担责任的人组成的群体。     

浅析英语中的歧义现象

歧义是英语中常见的语言现象,本文分析了在实际的语言交流中造成英语歧义现象的主要原因并提出了改变表达方式,提高交际效果的一些手段。     

浅谈小学英语“一体化”教学法

大凡英语教学,旨在使学生尽快掌握英语,达到会读、会听、会写、会说并与外界交流的目的。多听、多讲(包括多读与多说)、多写是英语学习的基本方法,而一体化教学法是促进学生尽     

如何培养初中生对英语学习的兴趣

我国古代教育家孔子云:知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、地学习,关键就是培养学生的学习兴趣。     

走出儿童学习英语的困境

学习语言本来是一件轻松愉快的事情,但为什么我们虽然经过多年的努力,始终无法有效地掌握英语呢?让我们科学地分析一下。从小开始,我们的英语学习遵循由简到难,步步渐进的教学模式即从单词、词组到简单句型、阅读等。这种学法表面看来似乎合理,其实,它不仅破坏了语言系统的整体性,而且完全违背了人的认知行为,由此造成了我们学习英语方法的偏失,使更多的学习者都困在初级和高级之间,英语成了永远的畏途,永远达不到的彼岸。     

语言变异在英语诗歌中的表现

变异是人们认识语言和运用语言的一种创造性的突破。语言的变异是英语诗歌的重要表现手段,它赋予诗歌一种不平常的气氛,增强了诗歌的独特魅力。本文结合英语诗歌实例,从词汇、拼写、语法等方面对语言变异在英语诗歌中的表现及其表达效果进行了探讨,从语言变异的角度欣赏英语诗歌的独特魅力。     

关于音体美大学生英语学习的一点思考

随着高校扩招规模不断扩大,高校各系学生的人数也随之增加。音体美学生相对于以前也翻了一番,本文从音体美学生英语学习的现存问题出发,如学习英语时间不足,学习效率低下等提出几点在音体美英语教学当中的建议。     

英语习语与英美文化分析

英语习语是英、美文化传承的产物之一,体现着不同时期的文化背景、宗教信仰、生活习俗和民族心理等方面的特色。熟练的应用英语习语、更好的理解文化差异及内涵,对于英语学习起着重要的作用。本文通过介绍语言与文化之间的密切联系,帮助语言学习者更准确的使用英语,让语言成为传神达意的交流工具。     

英语语言教学中英美原著的运用分析

随着我国经济建设的发展,英语在我国高校教学中的比重越来越重。尤其是在我国实施全球一体化经济建设的背景下,英语已经成为了我国高校教学项目中最为核心的内容之一。本文对英语语言教学中英美原著的运用进行简单的分析。