在校大学生对“村官”计划的参与意愿、参与动机及影响因素研究——以南京财经大学为例

大学生"村官"计划不仅是促进大学生就业的有效方式,更是加强社会主义新农村建设的战略举措。近几年来,在中央和地方政府的高度关注和有力推动下,广大在校大学生参与大学生"村官"计划的热情持续高涨。在校大学生的理性参与是"村官"计划顺利实施的内在动力。研究在校大学生对于"村官"计划的参与意愿、参与动机及其影响因素,将有助于进一步明确国家、高校、社会各方的职责定位,推动大学生"村官"计划的制度性建设。     

英国:高校分级排名与学费挂钩

正"金银铜"排名是英国政府"教学卓越框架"(Tef)计划的一部分,评估小组将根据高校3年内的退学率、学生满意度和毕业生就业率等指标进行排名。其中就业率考察包括从事高技能工作的毕业生所占比率。根据"教学卓越框架",如果学校课程在"激发所有学生全部潜能"方面"表现突出",学生能够"经常参与前沿研究、实践     

西部非省会城市开展留学生教育的SWOT分析 ——以四川省泸州市为例

随着"一带一路"倡议的深入实施,西部地区高校越来越多地参与和开展国际教育.与省会城市相比,西部非省会城市在开展留学生教育中虽具有自身的特色和优势,但在很多方面还处于劣势地位.采用管理学科中的SWOT研究方法,通过分析内部优势、内部劣势、外部机遇和外部威胁,探索出基于SWOT分析的西部非省会城市开展留学生教育的发展策略.     

大学生创新创业训练计划项目助推心理学专业学生综合能力提升策略研究

"大学生创新创业训练计划"项目在高校的不断开展,是教育部面对国家社会发展和创新而做出的重要举措,是地方师范院校心理学专业综合改革的主要抓手,是提升心理学专业实践教学质量的重要保障,有利于培养大学生创新创业能力.该文针对大创训练项目的开展对于心理学专业学生综合能力的培养和提升的意义进行初步研究,分析了心理学专业创新创业教育现状,阐述了心理学专业学生参与大创训练过程的特征,提出了大创训练计划项目助推心理学专业学生综合能力提升的策略.     

大学生创新创业计划现状和发展趋势

自2007年实施以来,大学生创新创业计划(以下简称"大创计划")作为"高等学校本科教学质量与教学改革工程"重点建设项目,在推动高校"双创"教育教学改革,改革人才培养模式,强化学生创新创业实践,培养适应国家建设所需要的高水平创新创业人才等方面取得了一定的成果.当前发展过程中遇到选题、师资和平台建设的挑战,教育部、省级教育行政单位和高校层面也采取了开设课程、出台政策、搭建平台等多样举措来应对.将"大创计划"与教学活动和其他人才培养计划相结合,利用新媒体搭建多层次交流平台,组织"双创"活动,大力发展信息化管理平台将是"大创计划"的发展趋势.     

在校大学生对“村官”计划的参与意愿、参与动机及影响因素研究——以南京财经大学为例

大学生“村官”计划不仅是促进大学生就业的有效方式,更是加强社会主义新农村建设的战略举措。近几年来,在中央和地方政府的高度关注和有力推动下,广大在校大学生参与大学生“村官”计划的热情持续高涨。在校大学生的理性参与是“村官”计划顺利实施的内在动力。研究在校大学生对于“村官”计划的参与意愿、参与动机及其影响因素,将有助于进一步明确国家、高校、社会各方的职责定位,推动大学生“村官”计划的制度性建设。     

在社区老年服务中成长

以"服务学习"为指导,"老年社会工作"课程为平台,组成老年服务小组,对中国西部老人的生活现状、服务需求进行了有计划的诊断与实务,就西部服务学习模式进行了有益的探索。     

西部地方应用型高校"双创"教育管理存在的问题及对策研究

聚焦西部地方应用型高校"双创"教育中存在的问题,从学校管理机制层面提出了明确一个管理核心、组建创新导师和创业导师的两支专业化队伍、构建实效性的"三个两"创新创业课程体系、搭建多样化的四个创新创业实践平台的"梯度递进式""双创"教育模式,旨在促进西部地方应用型高校"双创"教育改革与生态发展.     

治理理论视角下中国学生参与高校管理的思考

治理理论主张主体问权力的互相依赖性和互动性，强调多元化价值理念，学生参与高校管理是当代大学内部多元权力结构中的学生权力得以实现的重要途径，高校应积极拓展学生参与学校管理的内容和途径，为学生参与管理提供条件和保障，实现高校管理的善治。     

北京市社会组织孵化中心西部基地孵化培育推动社会组织开展冬奥宣传

北京市社会组织孵化中心西部基地所在地石景山区,作为"双奥之区"、北京冬奥会组委会所在地,肩负着服务保障冬奥的责任.一方面"服务冬奥"需要更多社会组织的参与,需要掌握更全面技能的高端赛事、国际盛事的高水平志愿者、服务保障人才;另一方面更多的社会组织借举办奥运之际,参与到京西部地区社会工作事务、公益活动和社会服务中.西部基...     

The association of smoking with drinking pattern may provide opportunities to reduce smoking among students

There is evidence that smoking and alcohol consumption are paired behaviours among university students, but we know little about how New Zealand students engage in these behaviours. We estimated prevalence of daily and occasional smoking among university students, and associations of smoking with drinking patterns, demographics and smokefree policies of the university. This research was conducted with 2822 university students, aged 17–25, from five New Zealand universities who participated in an online health survey in 2013. Fourteen percent reported they currently smoke occasionally, and 3% reported smoking on a daily basis. Increasing age, living situation, drinking more often, and drinking more alcohol during drinking occasions were all associated with greater levels of smoking. Understanding patterns of smoking in relation to alcohol consumption may help efforts to further reduce smoking prevalence. Specifically, policy makers should consider approaches that de-couple tobacco and alcohol consumption, such as expanding the smokefree perimeter of bars and disallowing the sale of tobacco at premises licensed to sell alcohol.     

浅议金融危机下高校图书馆的就业信息服务

高校图书馆作为高校的信息资源中心,对大学生的就业服务具有不可推卸的责任。金融危机背景下,高校图书馆提供就业信息服务对大学生树立正确的择业观念、提高大学生择业竞争意识、提高毕业生的就业率等具有重要意义,但是由于现实条件的制约,高校图书馆存在信息渠道开发不足、信息总量短缺、信息服务内容过少过杂、信息服务方式主动性不够、信息指导方式的综合性与多元性不足等问题。因此,需要从手段、内容以及机制建设等方面加以完善与改进。     

“社会问题”课程重在引导理性“问题观”

社会问题课程是指以认识和分析当代社会问题为主要教学内容的一门课程,既是高校社会学、社会工作等专业广泛开设的专业课,也是颇受各专业大学生关注的公选课。问题观是指在认识社会问题过程中所形成的较为稳定的价值观,它与世界观和人生观具有密切联系。社会问题的课程特点要求教师在知识传授之外,尤其要注重引导学生确立理性的问题观。     

北京高校毕业生求职的资源动员行为分析

本文依据北京高校毕业生的实证调研数据,分析了大学生求职资源动员行为的结构与特征。研究发现:动员校内资源是中国大学生重要的求职行为;在所属高校层级、自身校内资源和生源地等指标上,不同毕业生群体的资源动员行为存在显著性差异。     

大学生朋辈心理辅导的角色认知调查与分析

大学生对朋辈心理辅导的角色认知对正确开展朋辈辅导具有重要的意义。通过对大学生的调查,结果发现大学生认为保密是朋辈辅导的首要原则,真诚可信是辅导员第一素质,54.2%认为成为义务朋辈员是为了帮助别人,35.4%认同朋辈辅导比专业心理辅导有优势,39.7%认同朋辈辅导就是解决问题。大学生对朋辈辅导的角色认知很大程度上符合朋辈辅导的性质,这些认识为朋辈心理辅导员的培训和督导提供重要的参考。     

加强和改进高校学生思想政治工作的思考

加强和改进高校学生思想政治工作,为社会培养大批的建设者和接班人,是直接关系到我们国家实施科教兴国战略和社会主义现代化建设能否取得成功的大问题.长期以来,高校学生思想工作加而不强、改而不进的问题还仍然存在,这里原因是多方面的,但总的说来,高校领导对学生思想政治工作的认识不够,管理体制不顺;学生政工干部队伍不稳定、水平不高;工作上缺少科学的研究和探讨是这一问题的症结所在.解决这一问题已引起中央和高校各级组织的重视,我们必须从理论和实践上加以研究和探讨,使高校学生思想政治工作向科学化迈进.     

大学生公民道德状况及其特点分析——以湖北省某高校为例

本文利用2006年湖北省某高校关于大学生公民道德状况的调查数据,集中考察大学生的公民道德状况及其特点,着重了解大学生对公民道德的认知状况,大学生公众道德的行为状况,大学生对公众道德的评价等内容,为寻求提高大学生公众道德的途径和方法提供一些依据。     

大学生社交焦虑与归因方式关系研究

本文探讨大学生社交焦虑和归因方式的关系,从而引导大学生建构或重构有效归因方式,缓解社交焦虑。研究发现H学校学生社交焦虑水平偏高,有学生干部经验的大学生的社交焦虑程度明显低于没有学生干部经验的大学生。该校学生较多做出努力、内部、内部成功和外部失败归因,不同特征大学生的归因方式差异显著。社交焦虑与归因于能力、情境、运气、内部失败、外部失败和外部成功显著相关,但与归因于努力、内部成功无显著相关。     

大学生社交焦虑与归因方式关系研究

本文探讨大学生社交焦虑和归因方式的关系,从而引导大学生建构或重构有效归因方式,缓解社交焦虑。研究发现H学校学生社交焦虑水平偏高,有学生干部经验的大学生的社交焦虑程度明显低于没有学生干部经验的大学生。该校学生较多做出努力、内部、内部成功和外部失败归因,不同特征大学生的归因方式差异显著。社交焦虑与归因于能力、情境、运气、内部失败、外部失败和外部成功显著相关,但与归因于努力、内部成功无显著相关。     

“Sleep is on the back burner”: Working students and sleep

The current study examines on a potential high-risk sleep loss population: working students at a metropolitan university in a mid-sized Midwestern city in the United States. Open-ended interviews with nineteen working university students provide insight into their beliefs and behaviors regarding how they think about and “do” work, attend university and sleep. Sleep diaries provide information on perceived sleep duration, latency and quality. While students value sleep and recognize the connection between sleep loss and ill health, they accept tiredness as “normal” for their situation. For many students sleep is the one demand that can be “put off”, in the struggle to balance work, school and family demands, “until the bill comes due” when they fall ill. Exchanging sleep loss for educational progress is explored through “health capital” as part of a human capital conceptual framework.