中国共产党民族政策的历史发展

本文简要论述了中国共产党成立以来民族政策发展的历史轨迹。指出在不同的历史时期 ,中国共产党坚持将马克思主义与中国的实际相结合 ,制定了民族政策 ,逐步形成了具有中国特色的民族政策体系 ,并进行了成功的实践     

中国共产党对私人资本主义认识的历史考察

中国共产党三代领导人及党的经济理论工作者们 ,根据中国“大国小生产”的具体国情 ,对私人资本主义经济在新中国经济中的地位与作用所阐发的科学认识 ,勾划出了从新民主主义经济纲领到社会主义初级阶段的基本经济制度的理论升华的发展轨迹。认为在中国由传统农业社会向工业化转型过程中 ,我们党对私人资本主义经济的存在和发展十分重视 ,在所有制理论等多方面极大地发展了马克思主义经济学说。并且进一步揭示出 ,在中国 ,资本主义一定程度的发展与资本主义道路是两个不同的问题 ,中国国情确定了资本主义复辟无从谈起 ,即便有复辟 ,最危险的还是官僚资本主义复辟。     

国民经济恢复时期中国共产党对民族 资本主义工业的政策

如何对待中国的民族资本主义经济和民族资产阶级,历来是中国共产党面临的一个十分重要的问题。文章主要结合建国初期的历史实际,全面地研究当时党对民族资本主义工业实行的政策,系统地总结这方面的历史经验。     

略论中国共产党民族政策研究历程

本文以中华人民共和国成立为分界线对中国共产党民族政策研究进行梳理和简述。     

中国共产党知识分子政策的历史考察

中国共产党的知识分子政策,从萌动到提出,从比较正确到发生偏差、乃至严重失误,继而又拨乱反正,不断丰富和发展的历程,表明了中共在实践中不断地深化了自己对中国革命、建设和改革的特点、规律的认识,科学地总结在此问题上的经验教训,对建设中国特色社会主义是极富理论意义与现实意义的。     

红军长征与中国共产党的民族风俗政策

本文概述了红军长征时期贯彻执行中国共产党的民族风俗政策的基本情况,认为其基本特点是:将尊重少数民族风俗与严格执行部队纪律密切地结合在一起;将尊重少数民族风俗作为党的民族统战政策的重要内容;尊重民族风俗习惯必须尊重少数民族宗教信仰和语言文字。     

改革开放初期中国共产党民族教育政策述论

党的十一届三中全会后,中国共产党在推进民族工作拨乱反正的同时,高度重视民族教育工作。不仅从多方面、多渠道扶持民族教育事业发展,采取适合民族特点的教学教育形式,而且举办特殊形式的民族教育,调整民族学院的办学方针,促进了我国民族教育事业的恢复和发展。系统梳理改革开放初期党的民族教育政策,认真总结其主要特点及基本经验,对于在新的复杂历史条件下,更进一步地发展我国少数民族地区的教育事业,推动少数民族地区的社会、经济不断全面发展,具有非常重要的现实意义。     

延安时期中国共产党土地政策变迁的历史考察

土地问题是中国革命的中心问题。延安时期中国共产党土地政策的变迁历经减租减息、减租减息和交租交息、“耕者有其田”三个阶段,其中减租减息是党为建立抗日民族统一战线进行的初步探索;减租减息、交租交息是党为团结更多抗日力量,对减租减息政策的继续发展;“耕者有其田”是党为满足农民需求,结合具体现实进行的深化拓展。虽然延安时期的土地政策几经变迁,但中国共产党始终坚持以解决民生问题为核心,以解决社会主要矛盾为重点,以激发社会活力为落脚点,改变的是具体实施的内容,始终未变的是共产党人的初心和使命。     

列宁关于资本主义民族国家的若干论述

民族国家是近现代最为普遍的国家形态,也是马克思主义民族理论和国家学说的基本概念和重要内容。列宁对资本主义民族国家有着丰富及极具洞见的历史唯物主义论述,分析了其初起及嬗变的历史进程及经济、政治诸因素的重要作用,在列宁看来,民族联系的建立是一个历史的范畴,离不开一定的经济-政治条件。列宁肯定了资本主义民族国家兴起的历史进步性和必然性,揭示其从资本主义上升时期到帝国主义阶段所涉及的民主和民族问题的实质,并从无产阶级世界革命的立场出发,在复杂的时代背景下提出了＂民族自决＂的建设性主张,在基本理论与实践方略上兼顾了民族国家之自决与无产阶级之联合的有机统一。     

试论中国共产党农民利益政策的演进与创新

农民问题是中国革命和建设的根本问题,利益问题是农民问题的核心.中国共产党发展壮大的历史也是其对农民利益政策不断调整和创新的历史.总结党对农民利益政策的成功与失误,对于新时期党的农民利益政策创新具有重要意义.     

正确认识社会主义和资本主义的历史发展进程

针对当前在部分师生中存在的疑问,从社会主义和资本主义的产生与较量等方面阐述了社会主义和资本主义的历史发展进程.     

毛泽东对中国民族资本主义认识的演变

毛泽东对中国民族资本主义的认识有一个从侧重其积极性到侧重其消极性的演变过程。当前就毛泽东对民族资本主义认识的演变进行研究和探讨,对我们认识和建设有中国特色的社会主义是有益的。     

对毛泽东民族资本主义观转折点问题的思考

毛泽东民族资本主义观的转折点问题是学界关注的焦点,也存在较大分歧。毛泽东民族资本主义观的转变经历了一个过程,“九月会议”是转变的起点,而建国前后对民族资产阶级既利用又限制的政策则是这种转变的进一步发展,最后,在“三反五反”运动中,毛泽东完全改变了对民族资产阶级的认识,转而认为要消灭民族资产阶级。     

萨维尼历史法思想的德意志民族基础

萨维尼历史法思想是德意志内部统一的现实要求和民族独立思想的理论支撑,肩负着德意志民族复兴的政治使命,由于不赞成法国大革命以及对法国占领和掠夺德意志不满的民族情绪的本能反映,反对作为法国大革命理论依据的自然法理论和法的人类理性说,也反对效仿以自然法为理论基础的《法国民法典》,进行仓促和抄袭式的法典编纂,在全面批判和反思传统自然法思想的同时提出系统的历史法思想。     

私法在俄罗斯国家政策中的优越地位

俄罗斯的私法是优越国策,具有高度的战略性。它通过建立系列国家民事立法咨询与研究机构,颁布民事立法完善保障措施,实施“俄罗斯私法形成与发展”规划,着力提高俄罗斯私法的立法质量和立法协调,培养卓越私法人才,推动俄罗斯私法学研究,致力于满足市场经济和民主政治的当下与长远需求,复兴和发展私法文化,扶持市民社会,从根本上保障市场经济与民主政治的长期稳定与和谐发展。     

我国政府信息传播的历史考察

我国政府信息传播是在自给自足的小农经济的土壤上孕育的,一直被官僚统治集团把持和控制着.它可划分为孕育期、自发阶段、自觉阶段、现代意义上的政府信息传播形成发展阶段,其特点是一元化、泛政治化和传播的封闭性.我国政府信息传播发育的落后迟缓与农耕经济互为因果,是造成中国社会发展长期停滞不前的一个重要原因.     

信息公平与国家公共政策选择

文章分析了信息分化产生的背景,阐述了信息分化的内涵及其对社会发展的影响和作用,指出地区差距、经济差距、教育差距、知能差距和政府公共服务提供不足是导致信息分化的主要因素,最后从基础设施建设、普遍服务、信息扶贫和教育培训等不同的层面探讨了我国消除信息分化的公共政策选择.     

红军长征过云南时党的民族政策及影响研究

红军长征先后经过12个省市区,曾两过全国少数民族成分最多的省份云南,为了顺利通过少数民族地区,同时团结各族人民共同革命,实现革命的目标,党在这一时期制定了一系列民族政策,开展了卓有成效的民族工作,为红军长征顺利通过云南奠定了基础,为长征的最后胜利做好的准备,同时更对云南的政治、经济、文化以及民族关系等产生了深远的影响。     

中共三代领导集体国防教育思想的历史探索

研究表明，中国共产党的三代领导集体对国防教育都很重 视，特别是在和平建设年代，中共领导人能随着国际国内形势的变化而适时调整其国防教育 思想的主要内容，从而使党的国防教育思想更趋成熟，向科学化、系统化、制度化迈进。