李仁与江苏省工商联

李仁，1946年出生于上海市，1967年毕业于南京大学物理系，普任徐州灯泡厂、徐州电子管厂技术员、工程师、高级工程师、副厂长。1990年担任徐州市鼓楼区副区长，1991年任徐什福o市台。1989年至1995年兼任徐州市工商业联合会副会长、会长，1993年当选为全国工商业联合会执委，1997年起任江苏省工商业联合会会长、江苏省商会会长、全国工商业联合会常委。1998年当选为江苏省人民政治协商会议副主席。李仁在企业工作达20年，从事技术工作期间普多次获省、市科技成果奖。互9刀年参与了徐州电子管厂的筹建工作，以后担任该厂副厂长，分管生产、经…     

浅谈企业技术人才的培养

随着知识经济时代的到来,人力资源成为经济增长的决定性因素。在合理使用高科技和加快培养高级管理人才的同时,必须重视生产一线技术技能人才的培养和造就。本文从企业的角度,就技术技能人才的培养,提出了自己的想法和建议。     

“社工督导”——社工规范化管理之路

浙江省安吉县是一个拥有45万人口的生态县城。县域社会工作刚刚起步，一线社工人才数量逐年上升，但社工管理人才和教育研究人才仍很缺乏，新形势下重要而紧迫的任务就是要建设一支符合当地需要的本土化社工督导队伍，以使专业社会工作走上规范化道路。     

当好企业“一线”员工——访阿文美驰中国有限公司中国区市场经理谢小涌

“对于职业院校毕业生而言,生产服务第一线的技术岗位往往是首选。有不少毕业生觉得,只要专业技术能力过硬,那就‘皇帝的女儿不愁嫁’,自然会找到好工作。其实,现在许多制造类企业,尤其是跨国企业,对于一线员工的素质要求非常高,只有综合考虑自身的特点能力,有的放矢地选择适合自己的职位,才更有机会获得企业的认可和接纳。”阿文美驰中国区市场经理谢小涌这样告诉笔者。作为一个传统制造业跨国企业,阿文美驰选拔人才的原则是“专业技能为先,兼顾综合素质”。     

谈科技创新与企业竞争力

中国企业缺乏竞争力的一个重要表现 ,是消化吸收技术的能力不强。究其原因 ,就在于中国企业缺乏引进单项专业技术的能力 ,因此难以对自己的产品实施改进。中国的科技部门 ,特别是从事应用开发的科技部门 ,则是以专业为主线来组织研究开发的。在这种情况下 ,科技界和企业界难以对接是显而易见的。为了增强企业的竞争力 ,必须建立以柔性人才管理制度为特点的综合研究单位 ,以便对各专业技术单元进行综合 ,使科技成果最大限度地转化为生产力     

内蒙古民族大学职业技术学院

内蒙古民族大学职业技术学院以培养生产、管理、服务一线的高等技术应用性实用型人才为目标，依托本校本科层次的师资及教学设备，设置了会计电算化、园林与花卉、畜牧兽医、计算机网络与技术应用、高等护理、口腔医学、医学检验、学前教育、电子设备维修与应用等专业。学制三年，学生毕业实行“双证制”，即毕业证书和职业资格证书。学院设有内蒙古劳动和社会保障厅批准的职业技能鉴定站，承担在校生及部分社会在职人员的鉴定工作。     

煤矿企业用工现状分析

当前国内煤矿一线均存在一定程度的员工缺失情况，对煤矿企业的经营管理和安全生产造成了非常大的影响。尤其是在煤矿中的老员工逐步从企业退出后，煤矿的技术员工就显得更加缺少了。一线的战斗力和挖掘队伍的整体素质都出现了明显的降低。而且出现了招工录用率低的情况，人员流动性也有所增加。由于人工缺少，很多挖掘队伍的员工长期处于一个比较紧张的工作状态，导致工人疲劳作业，不仅影响了员工的身体健康，同时也对企业安全管理方面造成了影响。     

实用公差测量方法探析

在生产实际中,产品检测是一项非常重要的工作,直接关系企业的效益和声誉.高职高专机电专业培养的语是生产一线应用型技术人才,因而培养学生的工程检测能力尤为重要.改革公差测量实验,将原来精密测量内容改为生产中常用到的检测项目,更加符合高职高专的培养目标.     

盛宣怀实业教育思想的成因与内涵

盛宣怀实业教育思想形成于洋务运动创办近代企业急需人才培养的具体实践中,其实业教育思想以培养一线技术人才为目标,教学过程注重学生动手能力的培养,强调严格管理,从严治学。     

论人才派遣与企业人力资源管理创新

对于不断扩大生产规模和生产范围的企业来说，集团化已经成为了它们的发展趋势，而在不断拥有丰富人力资源的同时，也存在着地域与专业之间的富余或者短缺现象。为此，引入人力资源管理新型理念，践行人才派遣方针，已经成为了企业人力资源管理的重要话题。     

工科院校机械专业应加强设备维护维修工程教育

生产设备是企业生产活动的重要物质基础和必要条件，工业设备的维护维修工作是企业设备管理的主要技术任务。但工科院校机械专业的培养目标却忽视了设备维护维修工程教育，所培养的人才不能适应企业的需要。因此，应当在课堂教学、工程设计和实习环节中加强对机械专业大学生的设备维护维修工程教育，提高机械专业毕业生的市场竞争能力     

专业技术人才价值计量模型研究——基于立体综合评价方法

专业技术人才是企业最核心的人才,如何评价专业技术人才的价值是当前需要解决的问题。根据专业技术人才的工作特性,对专业人才的过去、现在和未来采用立体综合评价方法得到综合评价因子,在此基础上构建专业技术人才价值计量模型。专业技术人才价值包括:当期投入的总成本、当期创造的新价值、人力资源的贡献率、专业技术岗位的分成率和综合评价因子。以此为专业技术人才的评价提供一种方法,为建立专业技术人才的激励机制提供科学合理的依据。     

高等职教应重视高级操作型人才的培养

高等职业技术教育以培养高级技术应用型人才为目标 ,与培养研究型、工程型为目标的普通高等教育有着不同的合理分工和明显的区别。而技术应用型人才又包含有技术型和技能型这样两类人才。由于生产、服务、建设、管理一线岗位上需要的操作人才远远多于技术型人才 ,再加上我国目前企业严重缺乏高级技术工人 ,因此 ,我国高等职业技术教育培养的目标 ,重点应放在培养高级操作型人才上 ,这对改善我国人才结构的失衡有着重要的现实意义     

煤矿专业技术队伍的建设

重视和加强专业技术队伍的思想建设十分必要。科学地认识煤矿工人工作的特殊规律,不仅要吸引来,而且要留得住,用的好,重要的措施不是一时的特殊待遇和条件,而是着力建设长期的良好人才环境。煤炭行业发展需要专业,煤矿需要各种专业技术人才。既就业在煤矿,就立足成才在煤矿,在艰苦工作中磨炼意志,钻研技术,奉献光热,为提高煤炭生产技术水平,促进煤炭工业化新型进程做出贡献。     

实施“双培养”工程 打造高素质党员队伍

浦镇厂党委积极探索党员培养教育的新途径。从今年开始．在全厂启动和实施了“把骨干培养成党员．把党员培养成骨干”的“双培养”工程．着力打造高素质党员队伍．为企业的振兴和发展奠定坚实基础。企业制定了3年“双培养”规划目标。一是党员要在人才队伍中的比例明显提高．比例要达到55％：在高中级管理人才中的比例达到58％：在高中级工程技术人才中的比例达到60％。二是党员在关键岗位、关键工序的比例明显提高。继续加强生产经营一线关键岗位上的发展工作．使关键岗位上的党员比例达到25％：加强在班组长中的党员发展．生产一线班组长中党员比例达到65％．有党员的班组比例达到94％：重视在工厂“三高”领域中的发展工作．“三高”人员中的党员比例达到58％。三是党员在素质培训的力度上明显加大。在辅助岗位上的党员普遍开展学习第二技能工作．     

加强培训考核激励机制建设 促进员工素质提升

随着电网的迅猛发展，供电企业生产一线人员严重紧缺，员工素质和技术水平亟需提高，人员过剩、可用不足的矛盾日益突出。如何稳定一线员工队伍，如何在较短的时间内实现员工素质和业务水平的提升，如何优化人才结构，盘活人力资源，满足电网发展和安全生产需求，成为我们当前乃至今后一个时期面临的严峻挑战和问题。     

浅谈未来高职人才的培养模式

中国入世和知识经济时代的来临,将对我国社会生活与经济结构产生重大的影响,在整个教育领域中,职业教育对经济的反映最为敏感.高等职业教育作为向各行业第一线提供生产经营、管理人才的基地,培养具有国际适应性和较强创新能力的技术应用性人才是高职教育的主要任务.因此,高等职业技术教育应建立灵活的管理体制和运行机制,调整专业结构,改革教学手段和方法,并周密计划将素质教育落到实处.     

如何建立项目专业技术人员的薪酬体系

项目具有一次性、独特性、目标的确定性和损失的不可挽回性等特性，这些特性对项目管理者特别是项目的核心人才--专业技术人才提出了很高的要求。对项目专业技术人才进行有效激励，调动他们的主观能动性和工作积极性，使其迸发出强大的活力和工作的激情，创造性地开展工作，将是项目成功的保障。     

塑造共同远景，打造学习型企业——“南京立业”创建学习型企业的调查

近几年,南京立业电力变压器公司的产值、销售、产量、利税等主要经济指标以每年36％的速度逐年攀升．连创历史新高，显著的业绩令周内外同行刮目相看．该公司成功的一个重要秘诀就是顺应了创建学习型社会这一世界性潮流。企业走出了一条以提高人的综合素质．实现企业可持续发展为目标．全力造就高层次经营管理人才、高水平专业技术人才、高素质外向人才、高技能职工队伍，     

基于岗位胜任能力模型的生产技能人员职业能力培训规范的应用

提高员工的技能水平以及理论知识，可以有效地保障电力电网的安全可靠运行，但是现今在很多的企业都存在着生产一线结构性缺员与劳动用工总量过剩的矛盾，因此提升岗位胜任能力，解决人员的紧张问题，提高技能人员的专业素质水平，对现今来说十分重要。