改进高校思想政治工作也要坚持生产力标准

什么是生产力标准?党的十三大报告作了极其精辟的论述:“一切有利于生产力发展的东西,都是符合人民根本利益的,因而是社会主义所要求的,或者是社会主义所允许的。一切不利于生产力发展的东西,都是违反科学社会主义的,是社会主义所不允许的。”因此,“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”无疑,发展生产力也应当是我们改进和加强高校思想政治工作的出发点和落脚点,生产力标准也应当是检验高校思想政治工作的根本标准。     

试论生产力标准的主体尺度

生产力标准是社会主义初级阶段的立论基础。所谓生产力标准,也就是指把是否有利于发展生产力,作为我们考虑一切问题的出发点和检验我们工作的根本标准。高度发展的社会生产力是社会主义社会的基本特征和社会主义现代化建设的必然要求。强调生产力标准,这     

生产力标准与师专教改

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“社会主义社会的根本任务是发展生产力”,“是否有利于发展生产力,应该成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”师专教育和师专教育改革无疑也包括在这两个“一切”之中。怎样用生产力标准来检验师专教育工作,怎样使师专教育促进社会生产力的发展,这是本文试图探讨的问题。     

对生产力标准理论的认识

在党的十三大上,赵紫阳同志指出:“社会主义社会的根本任务是发展生产力。在初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心。是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”“一切有利于生产力发展的东     

论“生产力标准”检验功能的辩证性

把“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”’“作为衡量和检验我们各项实际工作得失成败的根本标准，已经成为全党全社会的一种共识。生产力和生产力标准内涵的辩证性，生产力标准检验对象的复杂性、矛盾性，决定了以生产力为标准对人们的一切社会活动进行价值检验和科学检验是一项极其复杂的工作，是一个充满矛盾的过程，这个过程有着鲜明的辩证性。唯物辩证地理解生产力标准的检验过程、检验功能及检验结果，不仅有利于我们及时纠正实际工作中把这一标准简单化、庸…     

浅谈如何坚持生产力标准

党的十三大以来,对生产力标准的学习、讨论正在日益深入。坚持生产力标准,就是要用是否有利于发展生产力作为我们一切工作的出发点和检验一切工作的根本标准。坚持生产力标准的目的就是要大力发展我国的生产力。如何坚持生产力标准,是一个重大的理论和实践的问题,涉及社会生活的各个方面,本文仅从三个方面谈点粗浅的看法.     

论生产力标准及其与改革、开放政策等之关系

赵紫阳同志说:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”因此,完整、准确地掌握生产力标准,是学习和把握党在社会主义初级阶段基本路线理论的核心内容。认真讨论生产力标准无疑具有十分重要的现实意义。 一、生产力标准是历史唯物主义的一个基本原理     

关于生产力标准的一点思考

党的“十三”大政治报告在阐述社会主义初级阶段的理论时,极其深刻地说到了生产力标准问题,指出:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准”,“我们已经     

学术刊物在经济建设中的巨大作用不可忽视

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“社会主义社会的根本任务是发展生产力。在初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心。是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”李鹏总理在七届人大政府工作报告中也说:“建设和改革都要以提高经济效益为中心”,“我们的建设和     

发展民族地区的生产力必须发展民族文化

党的十三大提出:“社会主义的根本任务是发展社会生产力”,在社会主义初级阶段,“尤其要把发展社会生产力作为全部工作的中心。是否有利于发展社会生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准”。①由于笔者所从事的专业的限制,本文没有能力就生产力标准问题提出见解,仅就发展民族地区的社会生产力与发展民族文化问题,谈一些认识。     

全面理解生产力标准

赵紫阳同志在党的十三大报告中,运用马克思主义历史唯物主义原理,总结实践经验,在对我国生产力进行科学考察的基础上,确定了我国社会主义初级阶段的基本理论,提出了“生产力标准”,把生产力标准作为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本点。目前,理论界和学术界正在探讨之中。本文拟就生产力起点标准(生产力低水平)、生产力自身标准(生产力诸要素状况)和推动生产力发展标准(推动生产力发展的诸因素)等方面谈谈自己的粗略看法。     

略论生产力标准和实践标准的相互关系

党的十三大提出了关于生产力标准的问题,这不仅在理论上丰富和发展了马克思主义,而且对于进一步解放思想,把改革引向深入具有重大的现实意义。什么是生产力标准?党的十三大报告指出:“社会主义的根本任务是发展生产力。在初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心。是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。……离开生产力标准,用抽象原则和空想模式来裁判生活,只能败坏马克思主义的声誉。我们承认并且充分重视生产关系和上层建筑的巨大反作用,但是,只有承认生产力的决定作用,承认生产力是     

正确把握生产力标准——评不问姓“资”姓“社”的观点

生产力是一切社会发展的最终力量,这是历史唯物主义的一个基本观点。党的十三大所提出的“是否有利于发展生产力应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准”的观点是我国社会主义初级阶段理论的重要内容,也是党在现阶段的基本路线的重要     

社会主义初级阶段与发展生产力的哲学思考

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:我国还处在社会主义初级阶段。最根本的任务就是集中一切力量,千方百计发展社会生产力。并且把是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。由此可见,我们在新的条件下,在社会主义初级阶段中,充分认识生产力在生产方式中以至在社会发展中的地位和作用,具有十分重要的意义。     

论邓小平同志对生产力理论的新贡献

社会主义的本质是解放生产力和发展生产力,革命是解放生产力,改革也是解放生产力.科学技术不仅是生产力,而且是第一生产力.发展生产力是考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准.     

论生产力标准与实践标准的一致性

赵紫阳同志在十三大报告中指出:“社会主义时期的根本任务是发展生产力”,“是否有利于生产力的发展,应当成为我们考虑一切问题和检验一切工作的根本标准。”值此,一场关于生产力标准的大讨论在全社会展开。它必将同十年前关于真理标准大讨论一样,使人们的思想得到大解放,必将有力地推进社会主义现代化建设。但是,从实     

浅议生产力标准的含义

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”还指出:在当前这样的历史条件下,坚持“生产力标准”具有直接的决定意义。我认为,要坚持生产力标准,必须首先弄清它的含义,作为标准的尺度是什么?在当前生产力标准的讨论中,有的同志把它同生产力或生产力发展程度的标志混为一谈,因而就出现了不同的标准不同的尺度。生产力标准虽然同生产力密切联系,但它却是从不同的角度规定有不同的内涵。生产力概念是指人和自然的关系,它表明人们控制、利用自     

略论经济统战工作

一、经济统战工作的必要性和重要性党的十三大确立了社会主义初级阶段的理论,制定了党在初级阶段的基本路线。党的十三大报告指出:“在初级阶段,为了摆脱贫穷和落后,尤其要把发展生产力作为全部工作的中心。是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”统一战线是服务于、服从于党和国家在一定时期的     

人的素质与高教体制改革

十年改革实践使人们领悟到这样一个真理:为使初级阶段的社会主义摆脱贫穷落后,必须以生产力作为检验一切工作的根本标准。笔者认为,生产力标准是一个综合性的尺度系统,是由各种标准整合而成的多元结构体。在生产力系统中,存在着各种优化原则,诸种优化原则的总和构成检验一切工作的综合性标准,在这一标准系统中,最为根本的标准是提高人的素质。这一标准渗透和贯穿于其它标准之中,是一切工作必要的参照系,尤其是高校体制改革的根本导向。     

论生产力标准问题

党的十三大报告提出两大重要理论课题:社会主义初级阶段理论和生产力标准问题。由于生产力状况和发展水平,是确定我国处在社会主义初级阶段的主要依据;社会主义初级阶段,又要求把发展生产力作为全部工作的中心,并以是否有利于发展生产力,作为考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。所以生产力标准问题,既是初级阶段理论的前提,又是它的必然归宿和要求,有更深刻的内涵和更广泛的外延。因此,有必要对生产力标准问题作认真的探讨。这对于深刻理解社会主义初级阶段理论,