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正自2006年以来,上海市长宁区在创建全国社区教育实验区到全国社区教育示范区的工作进程中,始终把社区教育三级网络建设作为重点工作来抓,有步骤、分层次地扎实推进社区学院、10所社区学校和185个居民教学点(学习点)建设,持续地作为完善社区教育体系的重要抓手。9年来,长宁区实现了社区学院的战略转型、强化了社区学校的骨干作用、夯实了教学点的办学基础,进一步稳固了社区教育的发展基础,提振了新的发展动力。 相似文献
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2006年,上海市长宁区被教育部确定为"全国社区教育实验区";2009年,长宁区获评"全国数字化学习社区先行区";2011年,长宁区又被评为"全国社区教育示范区",并在评审中名列第一。一块块铜牌无不证明,在终身教育与社区教育领域,长宁区取得了一定的成绩。在上海市学习型社会建设与终身教育推进大会上,中共上海市委副书记殷一璀要求媒体加大对终身教育的宣传力度,尤其要提炼本市各示范区的工作经验,发挥其示范引领作用。本刊上期报道了普陀区社区教育"四化"建设,收到良好的反馈,本期聚焦长宁区,继续推出系列报道,以期为其他区县提供有益的参考。 相似文献
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为推进社区居家养老服务试点工作,江西省九江市经济技术开发区于2009年7月在滨兴街道向湖社区率先启动了居家养老服务试点工作;今年4月,借企业改制社区移交工作的时机,该区又把试点面扩展到改制企业的毛纺社区(现改为畔湖),开始了第二轮社区居家养老服务试工作。经过近两年的试点扩面,初步形成了具有开发区特色的“政府主导、社区搭台、各方参与、形式丰富、多元助老”的社区居家养老服务新模式。 相似文献
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作为全国社区矫正工作试点,北京市东城区7月1日启动了社区矫正的试点工作,作为人口稠密的市中心区,街道和社区是如何开展“社区矫正”工作的昵?带着这个问题,本刊采访了东城区区委副书记杨艺文 相似文献
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第一惦记着村里老少的平安
2015年,"一村一警"试点工作安排在怀柔区最大行政村渤海所社区的渤海所村.老赵作为片儿警,自然义不容辞.为完成好此次试点工作,赵玉忠协助制定试点工作方案,制定工作计划,规范了警务室10种工作台账,成立了村专职与义务巡防队、党员服务队,组建了农村调解组织,还动员村里购买了保安服装和自防器材.赵玉忠细心探索"一村一警"试点工作模式,从试点到正式启动的一个月他没回过家.为了征求安全防范的建议,他逐家逐户地走访,还制作发送了2600张警民联系卡. 相似文献
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山东省滨州市为进一步完善社区服务格局,增进城市居民幸福感,带动全市社区服务功能整体提升,推出了"一刻钟便民服务圈"建设试点工作。目前,全市22个试点社区各项工作已全面铺开,服务模式和品牌效应逐步显现。形成制度加大力度服务居民是社区的最基本功能,也 相似文献
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“您的事,社区帮助办。”这是在江苏省盐城市亭湖区每一个社区事务受理中心都会听到的一句亲切问候。2004年4月,亭湖区被确定为全省社区专职工作者规范化管理试点的县区之一。试点工作开展以来,越来越多的居民享受到社区专职工作者规范化管理所带来的便利。居民:我们的难事社区先知道社区工作者:在服务居民上,我们还有许多事要做区委组织部:让居民过上好日子,是社区工作者各项工作的落脚点居民哈巧兰是回族姐妹,丈夫出车祸去世,自己长年生病卧床,儒学社区负责人丁秀花总是在她最需要帮助的时候来到她家。朱光道是严重尿毒症患者,疾病和巨额… 相似文献
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“结合今年居民委员会换届选举,在全区城市和县城以上的城镇全面推进社区建设,在部分市县的乡镇驻地开展‘村改居’的社区建设试点。”广西壮族自治区人民政府的这一决定,标志着广西在全区范围内全面推进社区建设的时机已经成熟,全区将力争在今年8月底前全面完成社区划分和组织 相似文献
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为进一步加强城市社区管理服务,创新基层管理服务方式,更好地为居民提供方便、快捷、高效的服务,甘肃省兰州市城关区2010年启动了楼院长管理试点工作。2011年,城关区政府制定出台《兰州市城关区楼院长管理办法》,楼院长管理制度在全区范围内推广普及。截至目前,全区23个街道的148个城市社区共配备了1960名居民楼院长,管理服务辖区居民495038户。 相似文献
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近年来,长宁区结合“精品虹桥、国际商都、智慧高地、活力城区”的区域发展方针,以数字化学习为抓手,全面提升社区教育内涵,将教育惠民落到实处,充分发挥了“全国社区教育示范区”的示范引领作用。上海市第八届全民终身学习活动周开幕式将于今年年底举行,本次活动周开幕式由长宁区承办。近日,中共上海市长宁区委常委、宣传部部长章卫民接受了本刊记者的专访。 相似文献
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在成人高等教育中为残障人士单独开班,提供多元教育服务,是长宁区社区学院转型发展、打造区域人才培训基地中的一个亮点。两年来,七十多位残障人士在该社区学院接受了本、专科不同层次的成人高等教育,包括社区管理与实务、社会工作、城市公共安全管理等专业。今年该学院把《社区学院为残障人士提供多元教育服务》的课题研究列为2013年区层面的社区教育特色项目,旨在社区学院的转型发展中,对接全区人才发展战略,积极探索对弱势群体的培训,形成有长宁特色的残障人士教育服务模式。 相似文献
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为进一步加强城市社区管理服务,创新基层管理服务方式,更好地为居民提供方便、快捷、高效的服务,甘肃省兰州市城关区2010年启动了楼院长管理试点工作。2011年,城关区政府制定出台《兰州市城关区楼院长管理办法》,楼院长管理制度在全区范围内推广普及。截至目前,全区23个街道的148个城市社区共配备了1960名居民楼院长,管理服务辖区居民495038户。 相似文献
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经验交流整合社区资源,强化教学阵地建设。目前,我们已经初步形成了街道、社区居委会、辖区单位三个层次的阵地网络。街道党校已配备了电视机、录像机、VCD、摄像机等功能齐备、满足教育培训需要的电化教学设备,有一间能一次容纳100人听课的教学阵地。6个社区教学点都已达到了“一室两机”的要求,即有一个党员教育 相似文献
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高校“一站式”学生社区管理是高校党建工作进一步深化和发展的一个重要内容,2022年教育部印发的《关于深化“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》(教思政司函[2021]7号)引导各试点学校进一步深化教育培训方式、管理服务体系、合作培训体系和保障机制,建立党委领导、团队管理、学生参与、保障机制等机制、措施和方法,建立一个可以在全国范围内或在部分试点区域内推广的可复制的模式,是对新时期加强高校党建工作、思想政治工作科学化、精细化水平的重大改革举措。高校“一站式”学生社区综合管理模式的试点工作,要把“三位一体”作为主要载体;把“一线规则”作为实施“一站式”学生社区的最好方式;把“风险防范”作为第一线阵地,为培养时代新人创新空间。 相似文献
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社区邻里服务中心建设是近年来社区建设的一项重要内容,很多城市都在进行这方面的实践探索。江苏省扬州市广陵区顺应形势,立足区情实际,着力推进社区邻里服务中心建设,打造社区服务新平台。目前,全区已建成社区邻里服务中心12家,这些已成为为民服务的平台、居民生活的乐园、文明和谐的窗口。 相似文献