工学结合教学改革实施中有关问题探析

工学结合教学模式在职业教育的今天已经被大家认可。本文结合笔者学校在实施工学结合教学模式过程中遇到的问题和解决方法进行分析探讨。     

在电子产品工艺课程教学中体现工学结合一体化

以工作过程为导向的工学结合一体化课程建设,已经成为我国职业教育课程发展的重要方向,它强调"以学生为中心、以教师为主导"的教学模式来开展一体化教学。笔者在此将从工学结合一体化课程教学原则、课程教学实施步骤等方面对电子产品工艺课程教学如何体现工学结合一体化谈一些浅显的认识。     

工学一体化教学探究

探索和建立适合国情、符合工学结合要求的新型职业教育课程模式,已经成为广大职业院校提高教学质量的重要手段。其主要内容是开发职业教育"工学结合的、基于工作过程的、理论与实践一体化"的课程方法。     

高职商务英语专业模块化课程体系与工学结合的互动关系探析

"工学结合、校企合作"已经成为高职院校办学的显著特点,文章以衡水职业技术学院商务英语专业在"工学结合、校企合作"中存在的主要问题及如何构建高职商务英语专业模块化实践教学体系提出了相应的措施,以指导高职商务英语实践教学,力求实现商务英语专业学生与企业的零距离上岗。     

对中职学校校企合作工学结合模式的认识与探讨

本文分析了校企合作、工学结合对中职学校改革发展的重要作用,阐述了校企合作、工学结合的概念,中职学校校企合作、工学结合的形成过程及现状,新形势下校企合作、工学结合的深化等内容。以期为中职学校更好地进行校企合作、工学结合提供帮助。     

中职计算机网络技术专业一体化工作站建设探索

工学结合一体化工作站为工学结合一体化课程的实施提供了所需要的学习环境及设备设施,是实施工学结合一体化课程的重要保障。本文对计算机网络技术专业工学结合一体化工作站建设的要求和步骤进行了阐述。     

基于工学结合制定高职课程标准的研究与实践——以化工技术类专业相关课程为例

工学结合是高职课程改革的切入点,从高职教学大纲存在的问题出发,阐述了工学结合课程标准制定的意义,结合健雄职业技术学院化工技术类专业进行工学结合项目化课程改革的实践,对工学结合课程标准的制定进行了研究,并就化学品分析与检验课程标准的制定进行了描述。     

工学结合教学模式的实践与思考

通过对工学结合教学模式的应用,阐述了这种教学模式的优势,并提出了在工学结合教学过程中存在的现实问题,最后对工学结合模式进行了思考,提出了一些合理的建议。     

对高职汽车服务与营销专业工学结合培养模式的探讨

本文分析了工学结合人才培养模式下该专业的人才定位,指出校企合作是推行工学结合的关键,工学交替是实现工学结合的有效办法,提出了以职业能力为核心不断进行课程建设与改革才是高职汽车服务与营销专业的重中之重。     

高职院校"工学互动"人才培养途径的实践和探索

工学结合是当前备受职业教育界关注的一种培养模式,从<国务院关于大力发展职业教育的决定>到教育部2006年16号文件,都体现了国家对职业院校推行工学结合人才培养模式的高度重视.笔者所在的学校在工学结合的探索中,尝试构建"工学互动"的人才培养模式.在此根据实践分析了工学结合人才培养模式的内涵,说明"工学互动"是高职院校实现工学结合人才培养模式改革的有效途径,探讨实施"工学互动"的具体举措,提出深化"工学互动"改革的进一步思路.     

工学结合SMT技术人才培养模式的实践

武汉职业技术学院与富士康科技集团合作,成功地实施了工学结合SMT技术人才的培养。探讨并归纳总结工学结合SMT技术人才培养的主要特征与实践效果,有助于促进工学结合人才培养模式的进一步完善。     

工学结合企业实践课程教育教学质量评价机制初探

本文阐述了工学结合企业实践课程教育教学质量评价机制的意义,以学院探索实施工学结合企业实践课程为例,探究行之有效的工学结合企业实践课程教育教学质量评价机制。     

工学结合模式下高职学生管理工作创新

高职院校是为社会输送技术型人才的重要途径,其就业导向性要求高职院校必须发展工学结合的教学模式。本文简述了工学结合模式的内容和特征,明确了其重要性,并对工学结合模式下创新管理工作的具体实施提出了六点想法。     

工学结合环境下高职学生思想政治教育体系构建研究

通过对工学结合的实施给高职学生思想政治教育工作带来影响的分析,探讨了工学结合环境下高职学生思想政治教育工作面临的问题,并对如何构建工学结合环境下高职学生思想政治教育体系做了初步探索。     

项目教学法在市场营销教学中的实践应用

随着职业教育改革的不断深入,工学结合作为职业教育的重要特征已经被职业教育者普遍认同,＂能力本位＂已经成为我国职业教育界的共识,因此,如何在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来,培养学生的综合职业能力,     

基于工学结合服务的高职院校图书馆信息共享空间构建

面临工学结合人才培养模式的重大转折,构建基于工学结合的图书馆信息共享空间,是真正发挥高职图书馆职能的重要举措。文章从工学结合和信息共享空间的基本含义入手,探讨高职院校图书馆构建信息共享空间的必要性,并提出了构建的基本框架。     

浅谈"工学结合"人才培养模式中管理机制的创新

当前中职教育工学结合人才培养模式存在诸多制约因素,导致工学结合人才培养效果欠佳.要提高工学结合人才培养水平,必须进行与之相适应的管理机制创新.本文就如何加强工学结合人才培养模式中宏观管理机制的创新进行阐述.     

影响工学结合、校企合作的操作性和实效性原因分析

工学结合、校企合作是职业教育的重要办学模式,但是,目前工学结合和校企合作存在诸多问题,严重影响和制约了职业教育的发展。本文在现状调查的基础上,深入分析影响工学结合、校企合作的操作性和实效性的原因,探索解决问题的途径和方法。     

浅谈技校工学结合一体化课程实施

工学结合一体化教学是目前技工院校专业教学中积极探索创新的一种教学方法。本文结合学校开展计算机网络技术专业工学结合一体化教学模式的改革和实践,探讨工学结合一体化教学改革中课程实施等方面的做法和经验。     

高职工学结合人才培养中的问题及对策探讨

工学结合人才培养模式是高职教育提升教育教学质量的重要途径,各个高职院校都在进行探索与实践,呈现出形式多样、经验频出的良好局面。本文对高职工学结合人才培养模式内涵进行了剖析,分析了工学结合实施过程中容易出现的问题及原因,并在此基础上提出了相应的对策。