健康评估教学法在高职院校教学中的应用

随着护理教学的发展,健康评估作为高职院校护理专业的基础专业课程,其重要性越来越突出。本文从护生的基础和理解能力及教学学科的特点出发,阐述了健康评估教学法在高职院校教学中的应用。     

高职院校青年教师压力研究

现在社会的职业压力越来越大,因此针对职业压力的研究也越来越广泛。而在这其中,对于高校教师这一职业人们也更加重视,研究也越深入。笔者作为高职院校的青年教师,对于这一职业的压力深有体会。本文将从研究目的与意义,国内外研究现状以及研究成果等方面进行分析,更好的促进院校进行管理和青年教师的自身发展。     

黑龙江省骨干高职院校建设研究

黑龙江省骨干高职院校是省内高等职业教育建设和发展的模范,在全省职业院校的建设中起着引领和示范作用。黑龙江农垦职业学院作为“黑龙江省首期骨干院校的建设单位”之一,通过近三年的探索与实践,用实践诠释了骨干院校建设的艰辛历程与成长路径。     

教学做一体化教学模式在高职院校健康评估教学中的运用

近年来,教育部指出职业教育要处理好师生之间的关系,发挥教师在教学工作中主导作用的同时,强调学生学习的积极性和主体性。《健康评估》是一门涉及范围比较广的知识学科,同时也是一门实践性比较强的学科,所以为了培养学生更好的实践操作能力,引入了"教学做一体化"的教学模式,尝试将理论融于实践。本文就健康评估教学做一体化教学的现状,探讨教学做一体化教学模式在高职院校健康评估教学中的运用。     

高职院校中外合作办学的现状分析与对策研究

高职院校中外合作办学已成为高等教育领域的一种新兴模式,也是推动高职院校国际化发展的重要途径之一。本文首先探讨高职院校中外合作办学的意义,进而通过对高职院校中外合作办学的现状进行全面分析,针对存在的教育资源不平衡、人才市场需求培养、教学管理和运营问题及挑战,提出了一些对策,旨在为高职院校中外合作办学的可持续发展提供参考。     

提高高职院校内部专业评估实效性浅探

专业建设在学校发展中具有十分重要的地位。专业评估是把握专业建设正确方向,加强和规范高职院校专业建设,促进专业形成常态和动态管理机制,不断提高专业服务产业能力和人才培养质量的重要手段。本文对如何做好高职内部专业评估,提高工作的实效性展开论述。     

高职院校学生素质能力内涵研究及现状分析

目前,高职院校学生素质能力普遍存在缺失,本文通过实地调查研究和多年学生管理经验探讨符合高职院校学生特点的素质能力,并对其现状进行分析以期找到相关途径,搭建符合高职院校特色的素质能力培养平台。     

高职院校图书馆勤工助学管理工作研究

大学图书馆为贫困学提供生勤工俭学岗位助其完成学业的做法由来已久,勤工助学者通过图书馆提供的工作岗位,不但获得了经济补贴,也获得了丰厚的理论与社会实践经验。本文通过分析勤工助学的意义以及现实存在的问题,进而提出推动勤工助学健康发展的建议。     

推进高职院校学生管理工作创新研究

当今形势下,企业的竞争,说到底是人才的竞争。在高职院校中,教师负责向社会输送高质量的人才,因此在实际的工作中,需要对学生进行科学而合理的管理,这样不仅能够提升学生管理的工作效率,同时对于提高学生的基本素质也具有重要的影响。但是当前我国高职院校学生管理工作中存在一些问题,这些问题的出现,严重影响了学生的发展,甚至不利于院校的建设工作,需要相关教育部门加强注意。本文主要研究我国高职院校学生管理工作中存在的问题,并提出合理的解决措施。     

广东省高职院校国际化现状调查报告

通过问卷调查,对广东省高职院校国际化现状进行研究剖析,从国际化顶层设计、全面融入国际化理念、建立激励机制和加强国际化氛围营造等方面提出了深入推进国际化工作的建议。     

高职院校科技工作水平提升研究

本文就高职院校科技工作的定位和工作中存在的问题进行了深刻分析。总结出高职院校科技工作要紧紧围绕国家和各省中长期科学和技术发展规划纲要,实施团队合作和学科交叉,实施科技强校战略,促进科技与人才培养、社会服务紧密结合,推动高职院校科技工作跨越式发展。     

高职院校职业指导工作现状分析及对策

2015年,我国高校毕业生人数创历史新高。在严峻的就业形势下,大学生"就业难"和用人单位"用工荒"问题受到了社会的广泛关注。以服务就业为导向、以培养技术技能性人才为目标的高职教育则更应做好职业指导工作。笔者分析了高职院校职业指导存在的问题,提出解决对策,以期发挥职业指导的积极作用。     

民办高职院校准军事化管理模式的研究

民办高职院校作为教育体制中的重要组成部分,对推动我国教学水平的提升意义重大,民办高职院校与我国的公立院校之间存在不小的差距,为了能够将这些差距缩小,我国许多的民办高职院校开始突破传统的管理模式以及教学理念,采取军事化的管理来真正地实现自身的快速发展。不可否认,对提高学生的纪律以及提升促进管理水平,军事化管理模式起着至关重要的作用,本文立足于实际情况,对民办高职院校准军事化管理模式进行深入的分析。     

高职院校大学生职业核心能力培养研究

职业核心能力培养是高职院校教育教学的根本任务,本文从职业核心能力的定义出发,分析了高职院校大学生职业核心能力,并提出了培养高职院校大学生职业核心能力的有效途径与方法。     

吉林省高职院校心理健康教育现状与对策研究

目前,我国高职院校心理健康教育的发展状况还不能满足学校、学生以及家长对高职学生心理健康水平的需要和期待。高职院校学生具有缺乏责任意识,逆反心理强;易产生挫折感,自卑感强;难以迎接挑战,易焦虑;沉迷虚拟网络世界,易消沉等心理特点。要针对吉林省高职院校心理健康教育的现状和存在的主要问题,采取对高职院校心理健康教育的再认识和重新定位,建设全方位立体式的心理健康教育体系,构建完备的心理健康教育课程体系,打造数量充足专业能力强的心理健康教育师资队伍,进一步提出加强和改进吉林省高职院校心理健康教育的对策。     

高职院校学生就业个性化帮扶研究

目前阶段,高职院校学生的就业形势愈加严峻,特别是贫困生、学困生与心困生,其就业难度更大。在我国,大学生就业问题始终是社会热点,伴随社会经济文化的发展,毕业生备受国家重视,且就业几率也得到明显改善。然而,仍有部分贫困生因自身的学习起点不高与启蒙教育资源质量不达标等因素,使其错过最佳就业机会。基于此,文章将高职院校学生作为主要研究对象,结合当前贫困生就业存在的问题,提出个性化的帮扶措施,希望有所帮助。     

高职院校学生教育心理现状与对策研究

高职院校学生在自我认同感、学习动机等方面出现一定问题。综合分析其出现的问题,从学习兴趣培养、实践活动开展、职业规划教育等方面提出指导对策,以促进高职院校学生心理状态的调整,促使他们的心理健康发展,增强其毕业后的职业竞争力。     

高职院校大学生党建工作现状浅析

当前,在高职院校,如何改进和提升思想政治教育工作的实效性,是各个高校亟待解决的课题。而如何加强大学生党建,则直接影响着思想政治教育工作的实效。但是,受各种社会因素的影响,高职院校的大学生党建工作面临着各种挑战,在工作开展中也存在很多问题。本文主要分析了当前高职院校大学生党建工作所存在的问题,并结合这些现状有针对性地提出了几点举措。     

高职院校学风建设现状分析

高职院校不良学风影响着办学质量,成为阻碍高职院校生存和发展的主要因素。通过调查分析高职院校的学风现状和不良学风的成因,探讨学风建设的有效措施,以期为高职院校学风建设提供参考。