国学的学与术

老J：辱问京城大学里沸沸的“国学”，到底是个啥名堂，年来我闭目塞聪，对上庠的事，愧有未闻，恕不能讲得明白为歉。但可为谈资的是，我读大学时，同学们嘴边，常挂一些陈年的老词，以相笑谑；讲得阔气点，就是洋修辞称的anachronism（时代错乱）。记得当时，“国学”曾与“我大清”、     

第一讲 伦理（一）

“国学”,顾名思义就是中国之学,中华之学。国学兴起于20世纪初,而鼎盛于20年代,80年代又有“寻根”热,90年代国学热再次掀起直至今日。这种现象反映了国人对传统文化的反思与正视。国学以学科分,应分为哲学、史学、宗教学、文学、民俗学、伦理学、考据学、版本学等,其中以儒家哲学为主流;以思想分,应分为先秦诸子、儒道释三家等,儒家贯穿并主导中国思想史,其他列从属地位;国学以《四库全书》分,应分为经、史、子、集四部,但以经、子部为重,尤倾向于经部。我们的国家,历史悠久,文化灿烂。今天,随着国势的上升,我们自然要大力弘扬国学,向世界推介国学。成为文化大国才是真正的强国。     

中国教育的基础是家庭——南怀瑾大师谈教育之道

自九十年代起，一代国学大师南怀瑾先生为普及中国传统文化，一直致力于对经济、文化等许多领域的研究，近年来，他对教育方面的研究，不仅充满了过人的智慧，更是渗透着浓浓的人文关怀。以下是他的近期演讲摘录。     

孔子学院——中国一扇窗

“不能只让外国人在孔子学院学习我们的汉字，还要让他们领会中国和谐文化的精髓。这是最主要的。”已故国学泰斗季羡林不止一次地说。     

吴淑卿：首创“娘子军”，拒嫁章太炎

吴淑卿早年入师范学堂习武备，武昌首义成功后，她多次上书黎元洪都督，获批组建首支女子北伐队并任队长，一时间“当代花木兰、梁红玉”饮誉荆楚。她在阳夏保卫战、光复南京诸役屡立战功，就连一代国学大师章太炎也向她伸出了橄榄枝。     

寻根，以国学的名义

早在满清时期，以“国粹主义”为旗帜的第一次国学复兴浪潮就已开始书写所谓国学的历史，它在复兴国学的旗帜之下提倡“复兴古学”，而真正要达到的目的却是掀起反满革命。第二次所谓国学复兴巨浪直接源自于80年前那场著名的五四新文化运动，当时最时髦的口号便是那句青史留名的“重新估定一切价值”，这次国学复兴的直接文化背景是“西学”的发动和科学主义的滥觞。最近一次国学复兴运动的出笼则起源于改革开放后的所谓“后改革时期”，     

文化篇:以建筑语言复兴中国符号(下) 献礼建国60周年暨2009国学文化之旅

中国崛起的世纪,经济腾飞的世纪,文化复兴的世纪;国学风靡的时代,审美觉醒的时代,建筑回归的时代。步入盛世的中国在民族自信心与文化自豪感空前强烈的时代背景下,清醒而坚定地向传统文化寻找根源、脉络与方向,中国建筑也开始清醒而坚定地回归中式传统与国学文脉,真正拥有传统文化之魂的"中国建筑"正在由梦想成为现实。     

国学复兴？——国学“圈地运动”

国学热，持续不断。教育部从今年3月至明年7月，在北京、天津、黑龙江、上海、江苏等10省市中小学开展“京剧进课堂”试点，一至九年级学生将学唱15首京剧经典唱段。3月9日，又一家现代私塾“童学馆”在苏州开馆。日前发布的“2008年福布斯中国名人榜”中，学术明星于丹从去年的第九十八位飙升到今年的第二十五位，收入达1103万元，这1103万元身家也使于丹居作家之首…… 去年9月，借孔子诞辰2558周年纪念，国际孔子文化节祭孔大典在曲阜隆重举行，见证着传统文化的时代焕彩。国际汉学界所谓的“汉学”，正在世界各地传播着儒文化的火种。而如今，在孔孟之乡曲阜市和邹城市兴建“中华文化标志城”的新闻，正引发着一场场口水仗。 国学为什么掀起一波又一波的热潮？国学究竟在这个时代扮演着怎样的角色？国人为什么再一次回归自己的传统？传统国学站在市场经济和全球化的历史轨道上是否应该有所扬弃？国学热，究竟是表面的温度还是内里的发动？国学复兴，是集体癔想还是文化冲动？ 国学在民间和媒体上热度不减，但是，我们却看到，中医多少年来遭受着边缘化的命运；一座座历史文化遗迹在无情的推土机面前轰然坍塌，而“假古迹”却粉墨登场；数字化和信息化席卷全球，传统的笔墨纸砚衰微之势如日薄西山；大学四六级英语考试这把尚方宝剑逼得学子们日捧英语，甚于重视专业…… 国学是否复兴？能否复兴？如何复兴？对于文化复兴的梦想，人们有期待，有寄托，也有无法抹去的无奈。     

大学生国学修养状况的调查

国学在大学生中热了起来。可是这场“国学热”在大学生中却呈现出散而无序、盲自跟风的状态。鉴于此,本研究选定西南大学在校本科生作为个案调研,对北京师范大学180名大学生进行问卷调查。本文以近几年来“国学热”的现状及其在大学校园造成的影响为线索,以引导国学在大学生群体中健康持续发展为目的,分析当代大学生国学修养状况、“国学热”在大学生群体中形成的独特原因,以及提高大学生国学修养所面临的问题,并探寻国学在大学校园发展的现实途径。     

文明，离我们还有多远

太太，您需要帮助吗？ 王淑菊女士是西安某高校的副教授，多年来患有一种疾病：一旦劳累，就会突然产生晕眩。已记不清有多少次，她在大街上走着走着就忽然感到天旋地转，于是不得不蹲下身子，以防跌倒。而每当这时，众多行人在她身边走过，没有人理会她，没有人搀扶或问候她一句，甚至很少有脚步在她的身边迟疑一下。她对此也习以为常，请求别人帮助的奢念在他脑中几乎没有闪现过。     

爱过半世纪

孑然一身50年，78岁才成新娘。半个世纪的等待，只为那曾经承诺的爱。 她叫张茂渊，外祖父是晚清重臣李鸿章，侄女是中国近代著名的才女张爱玲。她留过洋，集万贯家资、容貌、才智于一身。她的爱情故事，波澜不惊，却令人感叹。     

教育界的中华优秀传统文化“两创”实践

近年来,教育界已经成为落实中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的主体。作为中华优秀传统文化“两创”的重要组成部分,国学教育得到部分高校的重视并被纳入学校教育体系的改革进程中,或设置了本硕博连贯的培养体系,或开设了专门的国学试验班,整体上呈现出多元化趋势。部分中小学也进行了国学教育特色实践,积极探索教育新路,拓宽分类办学空间。市场上的数万家国学类教育培训机构在疫情与“双减”的影响下艰难发展,并逐渐成为中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的重要载体。目前,国学教育仍存在诸多亟待解决的问题,需各方共同努力来解难纾困。各大高校应大力发掘并培养高水平的国学师资,进一步完善国学教育课程体系。各中小学应将国学教育与优化升学路径相结合,真正地激发起中小学学校、教师、家长和学生的国学热情。各级政府部门应加大对国学教育市场的整治力度,扶持一批优质的国学教育机构,使之成为大中小学推动中华优秀传统文化“两创”的有益补充。     

感悟南怀瑾的人生哲学

国学大师南怀瑾所著的《南怀瑾讲演录》、《南怀瑾与彼得·圣吉》和《庄子葫薛》从中国传统文化的角度讲述了许多问题，引发了众多读者的浓厚兴趣。本刊特摘张耀伟《感悟南怀瑾的人生哲学》一文，诠释南先生在人生方面的思想，以飨读者。     

比尔·盖茨继母倪密情系中国文物

这位中国通洋老太太竟是比尔·盖茨的继母 201学年11月的一天，甘肃省敦煌研究院院长樊锦诗收到一封来自美国西雅图的信。信中，一位叫咪咪（Mimi）的女士表达了她对中国历史和中国文化的热爱，尤其是对敦煌艺术情有独钟，希望能够现场观赏敦煌艺术。樊锦诗被她的热情打动了，经过研究院讨论同意，她给眯咪回信，欢迎其随时造访敦煌。     

爱过半世纪

孑然一身50年，78岁才成为新娘。半个世纪的等待，只为那曾经的一场爱。 如此旷世奇缘，其主角究竞是个怎样超凡脱俗的人？ 她叫张茂渊，外祖父是晚清重臣牵鸿章，侄女是中国近代最著名的才女张爱玲、她留过洋，集万贯家资、容貌、才情于一身，她的爱情，波澜不惊却又令人欷感叹他们是彼此的初恋。     

陈小凤：修炼一颗钻石心

她白手起家，创建了中国最早的通讯产品连锁集团，她是将国际钻石品牌引入中国的业界第一人，是执掌国内最大的集设计、开发、加工、销售于一体的钻饰及裸钻专营品牌钻石世家的董事长，她是钻石美学的传递者，她是常年做公益事业的爱心企业家，她的名字叫陈小凤。     

把握快乐，才能活得快乐

特别感动于一个故事：战争期间，新婚妻子跟随当军官的丈夫到一个靠近沙漠的地方驻防。这个地方酷热无比，一年到头风吹不停。更要命的是，当地住的都是不懂英语的印第安人，大家无法交流。而有一段时间，她的丈夫外出参加部队演习，她一个人在家相当寂寞。她向母亲写信诉苦。母亲的回信意味深长：“有两名囚犯从狱中眺望窗外，一个看到的是泥巴，一个看到的是星星。”寂寞的新娘想了想，对自己说：“那我就去寻找星星吧。”从此，她走出屋外，与周围的印第安人交朋友。一段时间后，因她的朴实、善良和聪明，周围的人慢慢喜欢上她。她从此迷上了这片荒凉之地，迷上了印第安文化、历史和语言。她发觉这里竟充满神奇多姿多彩。     

国学之伟大与腐朽

不知何时起,国学再度成为一个炙手可热的词语。从中小学的"复兴国学"热,到央视的论语讲座,均可见一斑。说到"国学",这话题未免太大了些,非我等所可尽知、所可驾驭。然而从小也算深受传统文章诗词熏陶,由小学时代蔡东藩的二十四史通俗演义起步,继而多方涉猎,一度是传统文化的铁杆粉丝,直到日后触及西方文化的一些皮毛,在"震惊"之余,才忍不住重新审     

光彩绽放——走进中国妇女儿童博物馆

中国第—家以妇女儿童为主题的国家级博物馆于2010年1月10日正式开馆了!她是一座标志中国妇女儿童事业发展的里程碑；她是一座展示和传承优秀女性文化、陶冶思想情操的教育基地。从2004年6月批准立项，历经5年多的时间，无数筹建者的辛勤劳动与汗水让她花团锦簇，尽情绽放！     

弘扬民族文化 培养高雅情趣--浅谈中职语文课堂上的国学教育

本文针对中职生语文基础差，文化素养低，综合素质不高等问题，提出在语文课堂上通过对对联、猜字谜、学古文、写诗词等方式，培养学生的高雅情趣，引导学生学习国学，达到弘扬民族文化、激发学生学习兴趣的目的。