普通高校施行公共音乐课程转型的必要性

在全球化深入发展,西方发达国家企图用西方思想文化统摄天下的现阶段,文化愈来愈成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,综合国力竞争的重要因素以及经济社会发展的重要支撑。高等学校作为国家人才的培养基地,应强势推进高校公共音乐课程转型,主动担当起坚守和承传中华民族优秀传统文化核心价值、实现中华民族文化复兴的历史重任。     

普通高校大学生音乐活动的调查与分析

通过文献资料和问卷等方法,对山西省部分普通高校的大学生参加音乐活动的情况进行了调查研究,试图通过对高校课内外音乐活动情况的调查研究,探讨我国普通高校音乐教育活动的现状及成因,以期找出规律,发现不足,并提出相应的建议和对策,为普通高校音乐教育的发展提供参考意见。     

对普通高校音乐多媒体教学现状的调查与思索

现代技术的迅猛发展使集交互性、综合动态性、直观针对性、大容量性和教育感染性等优势于一体的多媒体教学成为当前普通高校音乐教师的重要教学手段。这种教学手段受到了师生们的普遍欢迎。但部分音乐教师片面依赖多媒体,从而步入喧宾夺主、主次不分,包办代替、不用不行,过于依赖、缺少沟通的教学误区。音乐教师应在充分认识多媒体教学优势的同时,切实注重多媒体教学的"实效性"、"合理性"、"教师的主导性和学生的核心性",充分发挥多媒体的辅助功能。     

提高普通高校音乐素质教育教学效果的思索

针对目前我国普通高校音乐素质教育的现状,指出了加强高校音乐教育,转变教育思想和教学观念的重要性和紧迫性.并根据目前普通音乐素质教育中存在的问题,提出了如何在普通高校开展音乐教育,培养学生对音乐艺术的鉴赏能力和提高学生自身音乐修养的一些具体办法.     

浅谈普通高校的音乐素质教育

阐述了音乐素质教育在普通高校素质教育中有着重要作用.有利于大学生健康情感和健全人格的培养;有利于大学生团结协助集体主义精神的培养;有利于大学生形象思维及创新能力的培养;有利于大学生审美情趣的培养.普通高校应从以下方面加强音乐素质教育1、真正把音乐教育纳入到高校素质教育的总体规划之中,进行统筹安排;2、努力提高音乐教师综合素质,保证教学质量;3、全面普及音乐基础知识,丰富音乐作品欣赏内容;4、加强课外音乐艺术实践活动.     

论戏曲在普通高校音乐素质教育中的重要作用

戏曲是中国传统文化的瑰宝。学生接受戏曲艺术的熏陶,既可培养爱国主义、尊老爱幼、刚正不阿等高尚的道德品质,塑造健康向上的人格,又可增强传统文化审美情趣的修养,形成深厚的文化内涵。     

大学生音乐素质调查--论改进普通高校音乐教育的对策

对来自华南理工大学十几个院系的100多名学生的音乐素质情况做了一次问卷调查, 调查显示, 当前大学生整体音乐素质比较薄弱, 他们对通俗音乐较熟悉而对严肃音乐缺乏了解.性别、学生来源、是否独生子女等因素对学生受音乐教育的年限、唱歌水平、掌握乐器程度等的影响不一.为此, 应在宏观层面、中观层面和微观层面上采取对策, 改进音乐素质教育.     

教育传统与传统教育辨

经过长期对传统进行“精华”与“糟粕”式的价值分析 ,我们对传统否定式批判有余而继承不足 ,导致我们的现代教育理论只是西方的翻版。我们只有以事实分析为基础对自己的传统重新进行梳理 ,才能以理性的态度将文化传统与传统文化、教育传统与传统教育区别开来 ,进而用现代观念客观理解与我们共时的优秀文化传统和教育传统 ,并将之继承、转化与创新。这是从观念到理论实现我国教育现代化的必由之路。     

普通高校公共音乐教育调查研究

当前普通高校公共音乐教育存在许多不足,如学校重视不够,学生对其认识不清,学生缺乏基本的音乐素养等。普通高校公共音乐教育应正视存在的诸般问题,并采取相应的措施,努力改进公共音乐教育,可以尝试走区域校际合作、校内部门协调合作的道路,在致力于提升学生音乐素养的同时,扎实有效地推进公共音乐教育。     

普通高校公共音乐鉴赏网络教育平台建设的思考

艺术和科学相辅相成,音乐除娱乐外,还具实用功能,特别对培养创新思维可起独特作用。音乐是人类生存的基本需要,是生活得有意义的方式之一,普及、提高音乐鉴赏水平急需网络平台供长期使用。平台建设可借鉴国内、外网络教育的先进成果,把教育平台做成趣味网站的形式,利用互动,在娱乐中提高鉴赏水平。网络教育平台应制定分级量化标准,网站设计科学实用,重视曲目选择的诸多因素以及专业知识适用化。     

论普通高等学校军事教育学科的设立

军事教育学是军事学与教育学交叉形成的新兴学科。设立军事教育学科既是新时期国防建设高素质人才、国民教育人才培养的需要,又是军事教育自身发展的需要,于国于民都具有重要意义。高校军事教育经过20多年的发展,无论是在学科理论基础、学科建设实践还是学科设立的政策依据方面,都具备了设立的基本条件。     

普通高等学校教育成本控制研究

高校教育成本控制是高校管理的重要组成部分,也是高校财务管理的重要环节.本文对高校教育成本控制的现实意义、成本控制内容及控制方法进行了论述.     

民族传统体育与高校体育教学改革探析

中华民族传统体育是对大学生进行体育教育的重要途径之一,其形式多样,内容丰富,具有很强的文化内涵和时代价值。目前开设这一专业的高校,课程设置基本上是武术专业,其他的课程也只是作为选修课,再加上师资队伍的缺乏,使得民族传统体育在高校的发展不容乐观。为此,高校应该加强民族传统体育的挖掘与整理;强化竞技性,注重健身性,使民族传统体育活动充满观赏性;选择适合各地高校的民族传统体育项目;加强民族传统体育人才队伍建设。     

论民族传统音乐在学校音乐教育中的重要性

中国的民族传统音乐代表着中华民族特有的气质、神韵及审美习惯。通过学校音乐教育 ,引导青少年学生继承、宏扬民族传统音乐文化 ,对于维护本国家民族文化的独特性具有重要意义。     

高等学校应把音乐教育纳入素质教育范畴

素质教育包括德、智、体、美等各方面的教育。音乐是美育的重要组成部分，因而音乐教育是实施素质教育的基本环节和手段，音乐教育理应归入素质教育的范畴。之如此，这更与音乐教育本身的根本性质及所起作用密切相关。高等学校把音乐教育归入素质教育范畴，必须积极实施音乐教育，掌握一些操作方法，处理好多方面的关系，使音乐教育真正起到推进素质教育的作用。     

普通高校乐理与视唱练耳整合课程的多样化教学探析

针对普通高校音乐教育的理念,面向非音乐专业的大学生,结合基本乐理与视唱练耳两门课程在普通高校音乐教育上的统一性和互补性,对基本乐理与视唱练耳整合课程在教学上的多样化提出了一些想法。通过学科间的相互联系与交叉,在现有条件下,运用多样化教学方法与手段,使学生能更好地具备掌握音乐的基本理论知识的能力,培养学生的音乐听觉、视觉能力,以进一步激发学习者的积极性,积累音乐语言,发展音乐审美能力,服务音乐实践。     

高校"两课"与素质教育

高校的"两课"教育,不仅是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道和主阵地,也是对大学生进行素质教育的一条重要路子,在培养青年学生具有健康的心理素质、高尚的道德情操、厚实的文化素养方面起着重要的作用。在新形势下,高校如何发挥"两课"素质教育方面的功能和作用?文章试图从探索高校"两课"与素质教育的关系入手,研究如何通过加强高校的"两课"建设,促进高校素质教育的发展,提高大学生的综合素质。     

普通高校学生心理健康教育面临的新形势及对策

随着社会的发展,普通高校学生的心理问题日益突出,暴力行为屡见不鲜,已经成为社会关注和讨论的焦点。本文从导致普通高校学生日益突出的心理问题的原因分析入手,提出了深入开展大学生心理健康教育的对策。     

论普通高校十年扩招中经费投入的特征、问题及对策

普通高校十年扩招对经费投入造成了巨大压力,人们担忧办学条件是否改善、教育质量是否提高。统计资料分析表明,近十年普通高校经费来源中财政性投入所占比例递减,学费所占比例递增,基建投入偏少,高校举债面广量大,生均经费指数下降。我国普通高校经费投入面临总经费投入不足且结构失衡、公共经费保障机制不完善、学杂费标准和比例高、高校自身创收和社会捐赠偏少、财政公平相对缺失等突出问题。为保证普通高校经费得到充足、公平和高效的配置,必须致力于创建新型公共财政体制和保障机制,规范学费标准的制定和应用,完善学生资助体系,激发高校创收潜能和社会捐赠的意愿和能力,改进财政拨款机制。