关于免费师范生日常思想政治教育的问题分析及对策研究

国家实行免费师范生政策党和国家为促进教育公平和教育发展采取的重大举措,为给国家培养优秀的人民教师,学校应充分发挥大学生日常思想政治教育在学生培养中的重要作用.然而由于种种原因,部分免费师范生表现出学习动力不足、家庭经济比较困难、心理压力较大、职业态度不稳定等问题.为了探索免费师范生思想政治教育新路径,可从加强职业理想信念教育、加强权利和义务教育加强心理健康教育和心理疏导等方面着手,更好推进免费师范生的培养工作.     

浅谈义务教育阶段的教育公平与政府责任

教育公平是社会公平价值现在教育领域内的延伸和反映,被视为实现社会平等"最伟大的工具"。义务教育是我国国民教育体系的重要组成部分,是教育的重要阶段。义务教育的公共物品特性,决定了推进义务教育公平,就需要政府建立政策和制度上的保障。本文着重从"重点学校与普通学校教育资源的不平等","城市与农村教育资源的不平等"两个方面,阐述教育不公平的产生原因、现状和政府应承担的职责。     

日本教育面面观

重视普及义务教育日本政府把普及义务教育作为国家和每个国民的义务，带有法律上的指令性和强制性。不仅所有的正常儿童都要接受九年义务教育，就连那些盲聋、痴呆等身心不健全的儿童也都要接受九年义务教育并把后者作为普及全民义务教育的重要一环。为了对这些身心不健全的儿童进行教育，在日本各地设立了许多专门的养护学校和养护班。有的年级哪怕只有几名甚至一名这样的儿童教学工作也是认真负责的．有的还视儿童的实际情况由学校专门派出教员送教上门。被称为”访问教员”制度。由于日本推行全民义务教育全体国民的学历水平提高迅速．从…     

解决农民工随迁子女义务教育问题的对策探析

解决农民工随迁子女义务教育问题,需要采取明确各级政府经费保障责任、加快城乡户籍制度改革、提升随迁子女就读的各类学校能力水平以及构建农民工随迁子女心理健康教育体系等综合策略.     

中等职业学校实训课的教学论文

中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育,也包括一部分高中后职业培训,其定位就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的技能型人才和高素质劳动者。中等职业教育是目前我     

农村义务教育阶段学校布局调整问题研究

经济对教育产生深刻的影响，随着农村经济的不断发展，市场对劳动素质要求的不断提高，农村教育已无法适应经济的快速发展，近些年来为顺应经济的蓬勃发展我国农村义务教育阶段学校布局调整正如火如荼的开展。当今农村义务教育阶段学校布局调整步伐趋于缓和，调整后的农村学校布局趋于合理，这在很大程度上提高了办学效益，促进教育公平，基本适应了当前农村经济的发展。     

利用本地籍海外学者做好引进国外智力工作

2003年上学期,在湖南湘西土家族苗族自治州境内的两所高校、三所普通中学共引进外籍教师12名。湘西自治州籍在海外的学者从中发挥的中介作用密不可分。湘西州的一些学校,为了提高教学质量,曾一度想引进外教,但找不到合适的渠道。从2002年起,吉首市一中首先通过湘西保靖籍的留美博士周晓女士,从美国一次引进5名外籍教师,从而为湘西州境内的学校拓宽了引进外教的渠道。后来,吉首大学师范学院、保靖县民族中学也通过这一渠道引进了外教。这些外教在学校主要承担口语、视听、翻译等教学任务。其中,吉首市一中的外教承担了初一至高一20个外教班的…     

在义教阶段建立教育公务员制度的思考

将公立学校义务教育阶段的教师纳入公务员体系,以提高义务教育阶段教师的地位和待遇,保持教师队伍的稳定性问题日益引起社会各界的广泛关注,本文通过将义务教育阶段公办教师纳入公务员体系的理论依据、社会各界的支持及其现实意义进行分析,希望在此基础上探讨出相关的解决办法,建立健全法律体系,从根本上保证政策的实施,设立国家教育公务员,对义务教育公办教师进行有效管理。     

基于西藏义务教育均衡发展的研究

义务教育作为我们接受教育的启蒙阶段,为我们在以后的教育生涯中奠定了坚实的基础,其在教育中的重要性不言而喻。对于西藏来说由于经济、历史发展的不均衡,使得西藏义务教育存在着非均衡发展的问题。因此,研究西藏义务教育非均衡发展现状,提出促进义务教育均衡发展的政策建议,对于加快推进西藏义务教育的均衡发展有着重要意义。     

民办学校基于岗位和绩效的薪酬体系设计——以河南A中学为例

2008年12月,人力资源和社会保障部、财政部、教育部发布了《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,规定从2009年1月1日起对我国事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员实施绩效工资。作为公办学校补充的民办学校也将薪资分配模式改革作为一项重要内容。