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全产业链视角下民族地区特色产业发展的对策分析——以广西富硒产业为例 总被引:1,自引:0,他引:1
民族地区经济发展必需推动特色产业链的整体升级,走特色、优质和品牌的中高端产业发展道路.从广西富硒产业的案例分析来看,民族地区特色产业发展水平较低,在品牌建设、产业治理、产业园区建设、产业组织、科技支撑、市场诚信、金融支持等七个方面存在较多问题,制约着特色产业链的整体升级.针对问题补齐短板,实现特色产业“全环节升级,全链条增值”,才能推动民族地区产业迈向中高端. 相似文献
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民族地区城镇化建设在推进民族传统特色群众文化产业发展的同时,也为构建民族地区社会、经济、文化的融合奠定了基础.我国民族地区群众文化艺术建设工作起步较晚,特别是在民族传统文化传承与保护上,与民族地区经济社会发展还缺乏有效衔接和融合.为此,基于民族地区群众文化艺术建设实际,就发展民族地区群众文化建设重要性展开探讨,指出民族地区发展群众文化艺术建设的具体原则,并就发展路径和措施展开归纳,促进民族地区群众文化艺术建设工作科学、全面、有序开展. 相似文献
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湖北省经济和社会发展第十二个五年规划纲要于2011年2月27日经湖北省第十一届人民代表大会第四次会议通过,多项少数民族和民族地区发展项目纳入规划,分别是:认真落实国家西部大开发政策和民族地区发展政策,加快恩施土家族苗族自治州的交通建设和特色产业发展,推进生态文明建设。 相似文献
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本文根据我国民族地区社会实际,结合全国各地基础教育改革的经验,针对民族地区基础教育面临的主要问题,阐述了民族地区开展分流教育的必要性,提出了如何操作的可行性。 相似文献
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全面建设小康社会以人为本,离不开人的全面发展,离不开人的素质的提高。在党中央、国务院的正确领导下,在全社会的关心与支持下,我国民族教育事业不断发展,成就巨大。经过多年的不懈努力,一个包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的比较完整的、具有民族特色的教育体系已经初步建立,为提高我国各少数民族群众的文化科技素质,促进民族地区经济发展和社会进步,加强民族团结,维护国家统一与稳定发挥了重大作用。这也为民族地区全面建设小康社会,奠定了较好的基础。但是由于种种原因,民族地区与全国的平均… 相似文献
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加快民族地区的发展和推进全国市场一体化都是我国经济建设的重要目标。本文首先从广义的市场一体化的角度。对民族地区在市场一体化区域渐进过程中的现状和特点进行了分析。然后分析了在市场一体化过程中,民族地区在发展中的特殊困难:与东部地区的发展差距拉大;市场化和经济发展的基础条件较差;民族地区的发展目标同市场一体化目标之间存在短期矛盾。最后,就如何在市场一体化过程中加快民族地区的发展对策进行了分析。 相似文献
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民族教育是指我国少数民族的教育事业,是民族地区社会发展事业的重要组成部分,大力发展民族教育,对少数民族地区,乃至全国的社会主义现代化建设都具有十分重要的战略意义。 1、发展民族教育是民族地区社会主义物质文明建设的基础和决定因素。在人类科学技术飞速发展的今天,提高少数民族社会生产力和劳动生产率,繁荣发展民族经济,建设民族 相似文献
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崭新的视角 可贵的探索──《中国民族自治地方行政管理学》评价都永浩党的十一届三中全会以来,我国广大民族研究工作者为适应民族地区现代化建设的基本要求,勇敢探索、勤于实践、大胆创新,在注重基础研究的同时,力。强了应用研究,使民族学科领域不断涌现出一批特点... 相似文献
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民族地区经济是我国社会主义国民经济的重要组成部分。推动和加快边疆民族地区经济的发展,不仅是民族地区自身发展的迫切愿望,而且对子国家的稳定、各民族间的大团结以及经济建设的发展,都具有十分重要的战略意义。邓小平同志一惯重视少数民族地区经济的发展问题,强调民族地区要以经济建设为重点,努力把经济建设搞上去,走共同富裕的道路。改革开放十多年来,在邓小平民族理论的指导下,民族地区获得了较快的发展,取得了举世瞩目的成就。未来民族地区经济的发展,除了国家继续扶持外,应以民族地区自身抓住机遇、努力奋斗为主,争取发达地区的对口支援为辅。 相似文献
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切实加强和发展民族地区教育为民族地区的精神文明建设奠定基础 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析论证了教育与精神文明建设任务的一致性,指出民族教育不仅是民族地区经济建设的基础和必要条件,而且还是精神文明建设的重要基础工程和不可缺少的条件,精神文明建设需要依靠教育来实现,而教育事业的发展规模和水平,本身就是精神文明建设的一个重要标志。文章还针对云南民族教育的特殊性,着重阐述了加强民族地区教育改革和发展的步伐,必须强化教育优先意识,加强领导,转变观念,变应试教育为素质教育;必须采取特殊政策和措施,多渠道筹措经费,加大经费投入力度,扶持民族教育;重点加强基础教育,大力发展职业技术教育、成人教育和多层次多形式的实用技术培训;必须树立教育振兴靠师资的观念,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,从而全面提高教育质量,提高各少数民族的素质,促进民族地区经济和社会的全面发展,实现各民族的共同进步和繁荣。 相似文献
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邓小平的民族经济思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是对马克思主义民族理论的重大贡献。本文较为全面地论述了邓小平的民族经济思想,着重指出:邓小平把生产力标准引入民族工作实践,以经济建设与发展作为衡量民族工作的标准,是从我国民族地区实践出发的科学结论,并为民族地区的发展指明了方向。 相似文献
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抓好民族地区基础设施建设确保民族经济稳步持续发展杨安位党的十四届五中全会决定,我国经济建设的重点要由沿海向中西部地区转移,这既是符合我国国情的正确决策,也是我国经济持续快速健康发展的必然要求。向中西部地区转移,实质上是向经济发展滞后和不发达地区转移,... 相似文献
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发挥民族高校图书馆馆藏优势 为民族地区市场经济建设服务吴家琴民族教育事业是我国国民教育的重要组成部分。作为为少数民族和少数民族地区培养各级各类人才的民族高等院校,从始至终都没有偏离过为民族地区建设服务这一目标。随着民族地区改革开放的深入和市场经济体制... 相似文献
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本文认为我国少数民族大多地处自然条件恶劣的山区、革命老区和祖国边陲,其共同特征是经济贫困、教育落后、人口素质较低。因此,民族地区的精神文明建设,必须立足于民族地区的特殊性,抓住重点,克服难点,正确处理民族化与现代化的关系,带动民族地区走向现代文明。怎样才能走出一条适合民族地区精神文明建设的路子?这是本文所要论述的要点,为此提出了一系列中肯且切实可行的建议。 相似文献
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在我国,由于诸多原因,大部分民族地区科学技术、经济文化滞后,社会发育程度较低,工业发展历史较短,因此农业既是民族地区国民经济的基础,又是国民经济的支柱产业。农业的兴衰,不仅关系到广大民族地区城乡各族人民的物质生活,而且还关系到民族地区的发展和社会稳定。民族地区的农业人口达80%左右,农业十分落后。 相似文献